李勇沒想到自己搭上霍元甲的關(guān)系,、拜師學(xué)藝會這么順利,，不過很快他就知道,，為什么霍元甲那么容易就接受自己了,。

　　實際上他是接受了,，但只能接受了一點點,，剩下的要看李勇自己的努力,。

　　而學(xué)武這個，就算是筋骨尚未定型的孩子,，去打熬身體都是無比痛苦的,，何況李勇這種已經(jīng)成型了的成年人,。

　　雖說他的毅力和堅持也不是小孩子能比的,，但痛苦和疲累也會翻倍。

　　霍元甲明顯是想要用這種方式,，讓李勇知難而退,。

　　不用明確的拒絕，等他練著練著,，自己吃不了這份苦頭,，自己都不會好意思再繼續(xù)下去了。

　　這樣既照顧了李勇的面子,，卻又完美的拒絕了他,。

　　如果是當(dāng)初的霍元甲，對于李勇的請求肯定是會一口回絕,，但現(xiàn)在的他就會采用更加圓滑更加自然的處理方式,。

　　而且還有一個好處，萬一李勇真的堅持下來了,，那他估計也不會吝嗇于收這樣一個徒弟,。

　　畢竟收徒本來就需要有一個考驗心性的過程，如果李勇之前那些都熬過去了,，那后面只要確認(rèn)他的品行沒有問題,，那就是教一教他又如何。

　　再說了,，以他這個年紀(jì),，這時候開始學(xué)，也很難有什么大作為了,，那更不用擔(dān)心他會去恃強行兇了,。

　　于是從這一日開始，在這村子后頭的一個山坡上,，就在每日雞鳴之前,，都會有兩道身影在那里扎著馬步、迎著天明破曉,、朝陽升起,。

　　如此一連持續(xù)了十日,，連李勇自己也很意外，他居然會有這樣的毅力堅持下來,。

　　其實他還真有好幾次想要放棄了,，就覺得自己何必要做到這份兒上呢。

　　要完成任務(wù)的話,，不一定需要成為霍元甲的弟子,，只要跟他關(guān)系拉近，到時候跟他一起出去就是了,。

　　可是簡單的關(guān)系,，怎么可能讓霍元甲信任和接受他？

　　只有成為弟子的話,，才有理由一直追隨他,，然后出去之后看著他一步步重新站起來，在這個過程中自己的地位也會跟著水漲船高,，到時候以“大師兄”的身份,，豈不是更好去監(jiān)察內(nèi)部，避免內(nèi)鬼了,。

　　再加上那任務(wù)最重的獎勵,，這會讓他覺得自己現(xiàn)在所做的努力并非是白費。

　　因為他現(xiàn)在的付出,，是真地有讓自己成為武林高手的可能,。

　　盡管獎勵只是那所謂二十年功夫的拳頭，但這應(yīng)該是狠人版霍元甲的拳頭,，威力非同小可,，有著這樣一雙拳頭李勇以后甚至可以考慮去打比賽賺錢了。

　　有了奔頭,，才有了動力,，有了動力，李勇自然就有了行動力,。

　　話歸正題……

　　實際上李勇并不知道,，霍元甲雖然對他提出的要求高，但每一項要求其實都正好卡在了他的極限的部分,。

　　作為常年練武之人,，他在跟李勇幾次接觸，后來又親自幫他摸骨開腿調(diào)教一番之后,，就基本摸清楚了他身體的承受極限,。

　　然后所做的一切安排，都在這個極限之下一點,。

　　一般來說,，哪怕是到這種程度,，也很少有人能夠堅持下來，而對于李勇而言,，他就感覺自己每天都要到自己的極限了,。

　　這樣的結(jié)果就是，他每天一大早就累得夠嗆,，渾身無力了,，但為了不讓霍元甲看低，還是要硬撐著跟他一起去種田,。

　　本來就插得歪歪扭扭不太好,，現(xiàn)在自然是更差了，好在霍元甲還是會陪著他一起,。

　　李勇在這村子里是個孤兒,，父母在前身幼時便遭遇洪水去世，前身是靠吃著村里百家飯長大的,，所以在村子里跟誰都能說上幾句，這幾日他和霍元甲混在一起,，自然也沒人在意,。

　　剛開始李勇還不太適應(yīng)，早上鍛煉完后再來干活的時候都有氣無力地了,；但現(xiàn)在慢慢地,，似乎是鍛煉激發(fā)了潛能，恢復(fù)力得到加強,，休息之后還能有力氣過來幫忙干農(nóng)活,。

　　而這一日他照常和霍元甲還有一干村民一起待在田地里勞作，卻突然聽到遠(yuǎn)處傳來一聲吶喊：“不好啦,，阿貴出事啦,！”

　　“阿貴怎么了？”立刻就有人起身沖了過去,，連連追問,。

　　然后后面的人看著，也陸陸續(xù)續(xù)走了過去,。

　　“他也不知道怎么了,，跑到人家暹羅村那邊，把人家牛給偷了,，還讓人家逮著了,。他們現(xiàn)在說，要用村規(guī)懲罰阿貴??！”

　　“快救人去,！”

　　“對，走,，趕緊救人去,！”

　　霍元甲想了想，回頭看了李勇一眼,，也立刻跟了上去,。

　　李勇自然也緊緊跟隨在他身后，不過腦子里卻開始回想起來,，自己有沒有看過這一幕,。

　　阿貴……

　　哦，對了,！

　　就是那個在正式版中被刪減去的,，他原本是在看電影評論的時候，注意到這一部電影有刪節(jié),，所以才去找出了那些刪減的部分來看,，才發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)初上映時候自己看的版本，居然不是完整版,。

　　而這段刪減的情節(jié),，引出的卻是霍元甲與一個山野中的高手的打斗。

　　不過總體看來,，這個刪減應(yīng)該是屬于正常而合理的操作,，因為刪了這段并沒有影響到整體，這段對決既沒有根本上情節(jié)推動的作用,，又顯得有些離題,。

　　而且三觀似乎也有些沒擺正，至少李勇當(dāng)初在看到那個小孩阿貴最后居然還能笑出來的時候,，心里就巴不得這熊孩子被好好教訓(xùn)一頓,。

　　何況這種村民大規(guī)模械斗為主的地方，居然出現(xiàn)一個武功超群的高人,，顯得有點兒刻意和突兀了,，畢竟霍元甲的出現(xiàn)在這里都是意外，還能同時來兩個意外么,？

　　那暹羅村很快趕到了,，一行村民直接一擁過去，孫婆婆卻是在盲女月慈的攙扶下,，越過眾人到前頭去,，直面對面那些村民。

　　李勇也混在其中,，不過站在稍微后面的位置,。

　　只見那領(lǐng)頭的漢子額頭綁著一個護(hù)額,，披散頭發(fā)，方才正在招呼大家把那熊孩子阿貴拿住抽打,，這時候見到他們一村擁過來,，也立刻帶著人迎上來道：“你們來干什么，想打架是吧,？”

　　孫婆婆顫聲道：“阿貴有錯,，應(yīng)該受罰?？墒悄銈兞P也已經(jīng)罰過了,，我孫婆婆今天在這里給你們賠不是了?！?p>　　她在月慈攙扶下,，顫巍巍鞠了個躬，然后繼續(xù)說道：“孩子小,，不懂事,，你就讓我們把他帶回去吧……”

　　李勇在后面聽到這番話，不禁撇撇嘴,，實在是沒什么好說的,。

　　幫自己人這并沒什么錯，只不過這是分立場,，而不是真正的論對錯。

　　這樣寬容的教育對孩子顯然不是好事,，但也不能要求他們太多,，何況李勇也沒有那個資格就憑借現(xiàn)在去判斷這個孩子的未來。

　　就說當(dāng)年小時候的他,，不也干過偷超市東西的事情么,？

　　雖然后面因為心虛自己又偷偷還回去了，現(xiàn)在想來就只是有意思得緊了,。

　　那漢子卻也絲毫不讓,，完全沒有因為孫婆婆是個老人就對她禮敬，只喊道：“什么叫不懂事??？按照我們村里的規(guī)矩，孩子如果犯錯了,，我們村里所有的孩子,，都要這樣打滿他這柱香的時間！

　　“我們要讓他記住,，永遠(yuǎn)不能再偷別人的東西——不用管他們,，繼續(xù)給我打,！”

　　這番話沒什么錯，不過錯就錯在處罰太過嚴(yán)厲,，所謂過猶不及,。

　　李勇雖然不覺得寬松教育好，但是棍棒教育也同樣有弊端,，只有所謂因材施教才是明理,。

　　何況那照他們這么打下去，阿貴這小小年紀(jì)就可能落一個雙手殘廢,，對于一個孩子來說太過殘忍,，他往后要怎么過活？

　　所以李勇這時候也是當(dāng)仁不讓的站出來道：“且慢,！”

　　頓時兩邊的目光都看向了他,，那邊剛要揚起竹板又再次停了下來，看了看他,，又看了看他們頭目,，而那頭領(lǐng)卻也在看著他，只是眼神十分不善,。

　　“諸位,，且聽我一言！”