今天是充滿希望的一天。

　　周二,，答應(yīng)了給德拉科他們補(bǔ)習(xí)來著,，反正教一個也是教，教一群也是教,。再說了估計也就三年級看一眼,，其他年級的學(xué)長可是有自己的驕傲的(?ω?)。

　　起床洗漱,，整理儀容,，出門恰飯。

　　整天又是帥氣的我,，超棒的,。

　　(?ω?)

　　早早的來到客廳的沙發(fā)上。

　　9點到了,，哦豁,，來的人不少,。

　　二年級斯萊特林熟悉的一半人都來了，還有幾個沒有課程的三年級,。

　　“好了,，感謝大家的到來。今天講的是盔甲護(hù)身咒語的前置法術(shù)護(hù)身,，我自己是這樣叫的,，因為這個咒語我昨天才做出來的。已經(jīng)學(xué)會盔甲護(hù)身或者不喜歡可以自行離開,?！蔽艺f完微微一鞠躬表達(dá)感謝捧場。

　　一陣掌聲響起,，雖然少了點(?_?)

　　“魔杖一揮一拉劃轉(zhuǎn)兩小圈,，然后直接迅速下拉，喊出咒語“圣潔的低語”,?！蔽艺f著就施法，一個帶星光點點的護(hù)盾形成包裹著我全身,，肉眼可以見有閃爍的星光圍繞,，就這騷氣不說作用，就這特效不來學(xué)學(xué)嗎,？(?ω?)

　　閃耀的星光雞蛋呀(?ω?),。

　　“低語來自抵御的同音節(jié)奏，圣潔的念不念都可以,，我是為了你們學(xué)方便加上去的,。”

　　“我們所揮動動作就是在用魔力抒寫“抵御”魔法符文,，詳情可以看〈如尼一千字魔文〉,。”

　　“記住了這個咒語只可以抵擋法術(shù)魔法,，物理攻擊不行。所以叫盔甲護(hù)身的前置之一,，我就是把盔甲護(hù)身拆開了方便你們學(xué),。”我說完就魔杖一揮,，一本書向我自己砸過來,，書本直接穿過護(hù)盾掉到我頭上。

　　“哈哈哈哈哈哈哈”一陣笑聲響起,。

　　看了一眼周圍,，笑得最開心的是德拉科他們,，很好我會記住你們的。

　　(?ω?)

　　偶爾指點一下他們,，這個魔咒需要魔力的不多,，只要節(jié)奏對都很簡單的。

　　然后我從9點開始講了半小時,，之后教他們用了兩個多小時,。

　　Σ(っ°Д°;)っ

　　怎么會有這么傻的學(xué)員，你們是我補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)過最差的一屆,。

　　留下筆記本,，吃完午飯繼續(xù)進(jìn)空間研究。

　　忙碌的學(xué)院生活,。

　　??(◣д◢)??

　　肝