兩天的時(shí)間悄悄而過,，這一天模擬考試的成績也出來了,。

　　但是，在這兩天里,，卻發(fā)生了一個(gè)小插曲,。

　　模擬考試完,，蘭縣高中把所以學(xué)生的試卷，連夜送到了省上批改,。

　　在一群老師緊張忙碌的批改中,，終于批改到了蘭縣高中的試卷。

　　有一名戴著眼瞼的男教師看到是蘭縣高中的試卷,，語氣幽幽一嘆,，說到：“哎,，母校啊。真是懷念,，不知道今年有沒有出類拔萃的學(xué)生啊,。”

　　“小劉啊,，我知道你高中是在蘭縣上的,。

　　我看了蘭縣這幾年的高考情況，有點(diǎn)差強(qiáng)人意啊,，希望蘭縣今年真的能出現(xiàn)幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，不然老丁就……

　　哎，不說了,，批改試卷吧,。”這個(gè)被稱為小劉的男教師聽到老人的話,。

　　接到：“吳教授,，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，今年蘭縣會(huì)出現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的,?！?p>　　吳教授只是輕輕一笑，也沒有說什么,。

　　時(shí)間過得飛快,，試卷也批改的飛快。

　　蘭縣高中試卷批改也接近了尾聲,，小劉看到試卷的情況,，心里都是滿滿的苦澀。

　　這時(shí),，一名女教師的驚呼聲,，引起了大家的注意。

　　“不可思議啊,，真是不可思議,，怎么能有這么妖孽的存在啊?！?p>　　吳教授嚴(yán)厲的聲音傳來：“小王老師,，你能有一個(gè)老師的模樣嗎？這樣咋咋呼呼,，成何體統(tǒng),。”

　　小王老師不好意思的說到：“吳教授,，我平時(shí)不是這樣的,，我真的被這份試卷震驚到了。這個(gè)學(xué)生理綜滿分啊,，而且答案比教科書還要教科書,。吳教授，不信你看,?！?p>　　小王老師把這份試卷遞給吳教授，其他的人也被引起了好奇心,，紛紛圍著吳教授身邊,。

　　吳教授認(rèn)真的看起了這份試卷，越看越震驚,，這份試卷的主人到底何方神圣啊,。

　　吳教授自己心里明白，即使自己做,，也做不到這個(gè)程度上,。

　　焦急的說到：“小王，趕緊拆開裝訂的試卷,，看看這人是誰,？”

　　小王老師緊張的說到：“吳教授，這不符合規(guī)矩啊,，我們沒有權(quán)利拆開裝訂的試卷啊,。”

　　吳教授一想,，還真是這樣,，是自己他焦急了。

　　壓下心中的躁動(dòng),，說到：“大家都不要好奇,，試卷也不多了。等批改完,，大家也就會(huì)知道這個(gè)天才是誰了,。”

　　聽到吳教授的話,，所有人都回到了自己的位置上批改試卷,。

　　剛剛小劉被擠在外面，沒有看到試卷的內(nèi)容,，但看到吳教授的表現(xiàn),，心里就有數(shù)了。

　　雖然不知道是誰,，但他知道這是出自蘭縣高中,，就夠了,。

　　時(shí)間不長，有想起了五次驚呼聲,。所以壓下心中的躁動(dòng),，埋頭批改試卷。

　　而且,，吳教授手上又多出了五份試卷,。

　　吳教授逐一看了試卷說到：“蘭縣今年是臥虎藏龍啊，不過可惜了,。一科優(yōu)秀并能在高考這個(gè)大浪潮里勇往直前啊,。”

　　聽到吳教授的話,，小劉不免有些可惜,。

　　但，但他目光瞥向試卷上的字體時(shí),，震驚的發(fā)現(xiàn),，這些字體完全相似啊。

　　小劉激動(dòng)地說到：“吳教授,，吳教授,，這六份試卷，好像是同一個(gè)人的,。你看這字體是不是很像,。”

　　聽到小劉的話,，大家紛紛看向字體,，還真是啊。

　　剛剛他們震驚于試卷的內(nèi)容,，忽略了試卷上的字體,。

　　吳教授看向字跡，卻想到到更深層次,。

　　對(duì)大家說到：“你們趕緊批改試卷,，立刻馬上?！?p>　　聽到吳教授話,，所有人不干遲疑，紛紛批改起試卷,。

　　不一會(huì)的功夫,，所有試卷都被批改完了，有重新密封了起來。

　　吳教授拿著密封的試卷,，匆匆來的成績登記的地方,。說到：“你們停一下手頭的工作，馬上登記蘭縣高中的成績,?！?p>　　大家都有些疑問，但對(duì)吳教授這樣老人的要求,，也都沒有推脫。

　　吳教授在焦急的等待中,，成績單終于出來了,。

　　看到上面第一名，赫然寫著吳清逸三個(gè)字,。再看成績,，語文：148、數(shù)學(xué)：150,、英語：145,、理綜：299。

　　吳教授臉色嚴(yán)肅的說到：“把吳清逸的試卷給我找出來,，我要帶走,。”

　　拿著吳清逸試卷,，還有成績單,。就來到了一個(gè)會(huì)議室中。

　　一名胡子花白的老人說到：“老吳,，出什么事了,，你把我們召集來?！?p>　　吳教授把六張?jiān)嚲?，還有一份成績單放在桌子上說到：“你們都看看這個(gè)，這是老丁學(xué)校學(xué)生的試卷,?！?p>　　幾名老人紛紛拿起試卷看了起來，越看,，臉上表情越精彩,。

　　一名老人說到：“怎么有這么妖孽的人啊，我也做不到他這個(gè)程度上,?！?p>　　其他人紛紛附和到：“這絕對(duì)是一個(gè)百年不遇的天才。從他答題的情況看，不是那種書呆子,，而是有真材實(shí)料的,。”

　　吳教授聽到大家都這么說,，心里就徹底放心了,。剛開始他有點(diǎn)懷疑有人泄題了。

　　但現(xiàn)在看來,，不是的,。

　　一個(gè)精神碩碩的老人說到：“這個(gè)孩子，一定要重視起來,，他為了可能會(huì)成為國家的棟梁,。”

　　“好,，就這么決定了,。”所有人紛紛同意了,。

　　發(fā)生的這些事,，作為當(dāng)事人的吳清逸一點(diǎn)都不知道這些。

　　這時(shí)他,，他還對(duì)同學(xué)們投來的目光疑惑不解呢,。

　　今天早上，華清大學(xué),、京都大學(xué)等一些重點(diǎn)高校,，都高調(diào)的宣稱要特招吳清逸。

　　當(dāng)吳清逸剛來到教室,，一陣熱烈的掌聲傳來,。

　　而吳清逸呢，卻一頭霧水,。

　　班主任韓忠林,，來到吳清逸跟前說了一聲“恭喜你”，就把兩份成績單交到了吳清逸手中,。

　　吳清逸赫然看到“全省聯(lián)考模擬考試成績單,，第一名：吳清逸，語文：148,、數(shù)學(xué)：150,、英語：145、理綜：299,。第二名：郭向欣,，語文：145、數(shù)學(xué)：137、英語：141,、理綜：291……”

　　又看了下一份寫著蘭縣第三次模擬考試成績單,，第一名：吳清逸，語文：148,、數(shù)學(xué)：150,、英語：145、理綜：299,。第二名：楊華,，語文：124、數(shù)學(xué)：117,、英語：121,、理綜：216……

　　突然，系統(tǒng)的提示音想起

　　“叮,，宿主已完成隨機(jī)任務(wù)，完成情況：完美,，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放中……”

　　“叮,，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放。鑒于宿主第一次達(dá)到完美成就,，特獎(jiǎng)勵(lì)科技點(diǎn)1000,，知名度1000?！?p>　　聽到系統(tǒng)的提示音,，吳清逸壓下心中的喜悅，和班主任到了聲謝,，就回到了自己的座位上查看系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì),。

　　韓忠林看到不喜不悲的吳清逸，心中一陣苦笑,，天才的世界真的讓人無法理解啊,。

　　韓忠林又站在講臺(tái)上，對(duì)大家勉勵(lì)了一番,，又說了一些高考的事宜,，最后說明天早上九點(diǎn)要畢業(yè)典禮就離開了。

　　班主任剛離開,，大家就激動(dòng)了,。紛紛圍到吳清逸身邊，七嘴八舌的說到：“逸哥,，你知道嗎,？成績出來后，楊華的臉都綠了。你整整拉開了他164分啊,?！?p>　　“逸哥逸哥，不光是楊華,，重點(diǎn)班的那群人的臉色也很精彩,。”

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　　吳清逸微微一笑,，說到：“不要在意他人,，學(xué)習(xí)是自己的。對(duì)了你們這次考的怎么樣,？”

　　班長哈妍慧說到：“我們班這次比起重點(diǎn)班,，平均分低了36分，但比其他班平均分高出了77分,。謝謝你這段時(shí)間,，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)?！?p>　　吳清逸不好意思的說到：“大家都是一個(gè)班的,，互助互愛是應(yīng)該的，這都是我應(yīng)該做的,?！?p>　　而在辦公室里，韓忠林剛回到辦公室,，五個(gè)老師圍了過來,，說到：“老韓，小逸這孩子真的沒有讓我們失望,。還給了我們一個(gè)大大的驚喜,。”

　　而其他班的老師,，只能在一旁默默羨慕,。

　　又和同學(xué)們閑聊了一會(huì)，吳清逸才有時(shí)間看起系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì),。