講臺(tái)上，一名女老師一邊板書(shū)一邊講解著那些費(fèi)解的知識(shí)。

　　臺(tái)下,，學(xué)生們有的在奮筆疾書(shū),、有的在偷摸著講話(huà)、有的細(xì)若蚊蠅般的吃著東西,、還有的爬在桌上呼呼大睡,，仿佛與這書(shū)桌融為了一體,，不舍分離——那時(shí),，我便是這樣的一位高人,。

　　我叫無(wú)名，與大多數(shù)差生一樣,，上學(xué)的唯一任務(wù)就是混完一天又一天,，直到高中結(jié)束。

　　我呢,，沒(méi)有什么打算,，就等到畢業(yè)后隨便找一份工作，之后找一位普普通通的女友,，跟她結(jié)婚,，生子，再然后兩人為了孩子一起拼搏,，一直到孩子長(zhǎng)大結(jié)婚,，有了自己的家庭，最后撒手人寰,，赤裸而來(lái),，赤裸而去……就這般潦草的過(guò)完一生。

　　如果不發(fā)生意外的話(huà),，我想我應(yīng)該會(huì)這樣發(fā)展下去,，但是意外還是靠近了，只是現(xiàn)在的我還不知道,。

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　　叮鈴鈴,。

　　下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

　　佇立在黑板左邊有一會(huì)兒的女老師聽(tīng)到下課鈴聲響起,，不緊不慢的走到黑板中央的講桌前,，一邊收拾著書(shū)本，一邊說(shuō)道：“好了,，下課,。”

　　“起立,！”前排的班長(zhǎng)大聲喊到,。

　　唰！

　　這時(shí),，教室里的所有人不約而同的站了起來(lái),，包括嘴角還殘留著晶瑩的口水，有些睡眼惺忪的我,。

　　“同學(xué)們?cè)僖?jiàn),?！崩蠋煹馈?p>　　“老師再見(jiàn),?！蔽掖蛑罚母嗌系耐瑢W(xué)一起應(yīng)道,，說(shuō)完后,，我一屁股坐了下去，再次趴在桌上,，忙著去同周公下那盤(pán)還未決出勝負(fù)的棋局,，其他人走完形式后也都各忙各事。

　　那名女老師在收拾完?yáng)|西后,，踩著高跟鞋,，“噠噠噠”的出了教室門(mén)，打算回辦公室去,，走到樓梯口,，她又似是想到什么，折返了回來(lái),，又回到我們教室門(mén)口,，她隨意叫住附近的一位同學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“叫你們班無(wú)名去辦公室一趟,，你們班主任找他有事,。”

　　“哦,，好,。”那名同學(xué)應(yīng)道,。

　　“無(wú)名,，班主任叫你去趟辦公室?！彼D(zhuǎn)頭高聲道,。

　　我是被我的死黨兼同桌大力搖醒的，我茫然地看著他,，眼神中透露著不解,。

　　他極簡(jiǎn)單的解釋了一句：“班主任找你?！?p>　　“老班,？她找我干嘛？”

　　他聳聳肩,，道：“誰(shuí)知道,，應(yīng)該是找你有事兒，快些去吧,！”

　　我嘖了一聲,，嫌麻煩，坐在座位上想了想,，覺(jué)得還是得去一趟,。

　　老班是個(gè)好人，對(duì)自己這種差生也是,，就算是出于這個(gè)理由,，也不得不去。

　　“行吧,?！蔽覒?yīng)了一句，撐起身子伸了個(gè)懶腰后,，將手隨意地揣進(jìn)褲兜,，然后一搖一晃地走出了教室，過(guò)了走廊,，下了樓梯,，來(lái)到三樓，步入相似的走廊,，就走向了教師辦公室,。

　　走在這條通往辦公室的途中，我抬頭看了眼天空,，那明亮的陽(yáng)光刺的我眼睛生疼,，我趕忙低下頭去，心中暗暗吐槽：“這陽(yáng)光咋這么刺眼,，暗點(diǎn)是會(huì)死嗎,？”

　　不一會(huì)兒，我就來(lái)到了教師辦公室門(mén)口,，我敲了敲門(mén),，照例叫了聲“報(bào)告”，說(shuō)完,，辦公室里其中幾位老師都抬頭看向我,，包括我的班主任——李媛，李老師,。

　　李老師看到我,，坐在座位上朝我招招手，示意我過(guò)去。

　　我快步走了過(guò)去,，來(lái)到她身邊,，低聲道：“李老師，你找我??？”

　　“嗯?！崩罾蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭,，點(diǎn)頭間，她從抽屜里拿出兩張被別針別在一起的紙張,，我偷偷看去,，似乎是我們?cè)驴嫉某煽?jī)單。我大概知道李老師找我干啥了,。

　　果不其然,，她直接翻開(kāi)第一頁(yè)，來(lái)到第二頁(yè)列有我名字的那一行——也是最后一行,，然后抬起來(lái)看著我道：“無(wú)名,，總分215?！?p>　　她看著我,，我看著她，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),。

　　這一刻,，不知道為何，我總感覺(jué)李老師的眼神特別具有侵蝕性,，一瞬間就將我心中建起的無(wú)懈可擊的城墻給瓦解成飛灰,，我招架不住，最終敗下陣來(lái),，有些心虛地挪開(kāi)了視線(xiàn),。

　　“給個(gè)解釋?zhuān)瑹o(wú)名?！崩罾蠋燂@然沒(méi)有想放過(guò)我,，接著道。

　　“太難了唄,?！蔽衣柭柤纾首鬏p松的道,。

　　“嗯,，這個(gè)我倒也相信,，畢竟這次測(cè)試對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)確實(shí)是難于上青天的程度，不過(guò)我想聽(tīng)得解釋也不是這方面的……”李老師話(huà)至此處,，稍作停頓,，卻還是接著道，

　　“我想知道,，為何自這學(xué)期開(kāi)始,，你就開(kāi)始自暴自棄了,？”

　　“我從來(lái)沒(méi)有過(guò),，李老師?！蔽蚁乱庾R(shí)反駁,。

　　“沒(méi)有嗎？我從其他老師那里打聽(tīng)過(guò),，在高一時(shí),，你在整個(gè)年級(jí)都可以稱(chēng)得上是中等水平，可一上了高二,，你就開(kāi)始徹徹底底的擺爛,，現(xiàn)在已經(jīng)徹底淪為班級(jí)末尾。

　　當(dāng)然,，成績(jī)不是檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),。從你在我課堂時(shí)的各種表現(xiàn)以及各科老師給我反映的情況，包括我從班級(jí)的一些同學(xué)那里了解到的一些關(guān)于你的情況……我想,，我只能得出這唯一性的結(jié)論——你從哪方面來(lái)講都算是在擺爛——我想你給我一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由,！”

　　我沉默地站在原地，李老師說(shuō)的是實(shí)話(huà),，她也是真心為我考慮,，可我卻還是一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我自己也不知道為什么,。

　　或許是因?yàn)樽约阂膊恢览碛?，或許是因?yàn)槔碛商啵只蛟S是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有想好借口吧,？

　　李老師兩眼緊緊盯著我,，一直觀察著我的反應(yīng)，見(jiàn)我沒(méi)有半點(diǎn)想要答復(fù)她的意思,，她倒也沒(méi)有失望,，只是嘆了口氣。

　　“你有自己的考量,，現(xiàn)在不想說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，我會(huì)給你時(shí)間，你也要給自己一點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)答案好嗎,？這畢竟是涉及到你的未來(lái)的,。”李老師視線(xiàn)灼灼,，我看了一眼,，李老師靈動(dòng)的雙瞳中有著極高的期許與鼓勵(lì)。

　　我愣住了,，完全沒(méi)想到過(guò)會(huì)有這樣的情況,，一時(shí)間，我也不由猶豫,，到底應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng),。

　　最終，我點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　看見(jiàn)我點(diǎn)頭,，李老師笑了，當(dāng)時(shí)我壓根就沒(méi)想過(guò)她為什么會(huì)笑,，只是記得那時(shí)候的笑容一如八九點(diǎn)時(shí)候陽(yáng)光般溫和而有力,，沁人心脾的同時(shí)似乎也激起了我內(nèi)心潛藏的一點(diǎn)生機(jī)。

　　我想,，這點(diǎn)生機(jī)應(yīng)該會(huì)盎然出醉人的綠意的吧,？

　　我不明白，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)到未來(lái)呢,？