第三節(jié)課很快過去,，329班全班65人早整理好了自己的小作文,。
雖然全班基本都馬上要18歲，但也還都是少年人,。
所以哪怕是寫自己的目標(biāo),、期待,，也難免會(huì)弄一些花團(tuán)錦簇的詞匯，畢竟是要上交的,。
第四節(jié)課也是曹東河的語文課,，提前十分鐘上交，大家猜測老曹會(huì)花點(diǎn)時(shí)間重點(diǎn)講,。
“寬哥,，你寫了什么？”劉念將草稿紙交給課代表,，轉(zhuǎn)身問道,。
周寬頭也沒抬地回答：“上個(gè)大學(xué)?！?p> 見周寬正忙,，劉念憋回了要說的話。
周寬確實(shí)正忙,。
他在列階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),。
整個(gè)第三節(jié)課他都在系統(tǒng)整理六門學(xué)科，發(fā)現(xiàn)一門學(xué)完再來一門的重新學(xué)習(xí)不科學(xué),，也不經(jīng)濟(jì),；
除非調(diào)課，要不然每天的八節(jié)課會(huì)輪著上全部六門,。
于是,，周寬一直在整理自己哪些完全不懂，哪些還懂一點(diǎn),，有沒有機(jī)會(huì)中途介入跟上思路等等,。
也幸好有這么一節(jié)課，不然周寬也是兩眼一抹黑,。
見周寬收了尾,，劉念才再開口：“寬哥,，我是想問你要學(xué)什么專業(yè)，去哪個(gè)大學(xué),?！?p> 周寬喝了口水，然后才看向劉念：“沒寫那么遠(yuǎn)的,，現(xiàn)在連能不能過線都不知道,，寫了也沒意義?！?p> 聞言,，劉念眼睛眨動(dòng)了下，遲疑道：“所以……寬哥你不會(huì)就寫了四個(gè)字吧,？”
周寬隨意的點(diǎn)了下頭,。
劉念忍不住豎起大拇指，然后又說：“好像全年級(jí)都要寫這個(gè),，估計(jì)是學(xué)校要求的?！?p> “是吧,。”周寬并不上心,。
劉念卻按捺不住,，小聲嗶嗶：“我聽你說完之后就跟陶佳藝發(fā)了消息，不過她好像用不著,?！?p> “她對(duì)中南大學(xué)可能是有執(zhí)念，雖然中南大學(xué)更偏向理工科方面,?！?p> 末了，劉念又不確定的補(bǔ)充一句：“我查了下去年的分?jǐn)?shù)線,，能上中南大學(xué)的分可以上很多學(xué)校了,，比如人大、復(fù)旦,，相差都在10分以內(nèi),。”
周寬只是說了句：“可能是選擇了夢想吧,?！?p> 至于劉念這么快就將一切都抖露給陶佳藝這點(diǎn)，周寬一點(diǎn)都不意外,。
除非周寬開口強(qiáng)調(diào),，比如去年雪景照那次,，不然以劉念現(xiàn)在跟陶佳藝看起來打得火熱的架勢，以及劉念性喜外炫的性子,，能忍住才有鬼,。
就好比329班大多數(shù)男生都簇?fù)碓谥軐捝磉叄哺鷦⒛蠲摬婚_干系,，是他一開始天天‘寬哥寬哥’掛在嘴上,，才不斷發(fā)酵的。
“……”
等上課鈴聲再次響起時(shí),，周寬的課桌上已經(jīng)變了一副模樣,。
課本與試卷都被分類放在課桌上，一目了然,，十分容易找到,，除了語文因?yàn)榉挪幌卤蝗搅顺閷稀?p> 不像劉念、蘇小溪他們,，喜歡把書摞起來很高,。
之前周寬的課桌也是這樣，坐在臺(tái)下的人總會(huì)以為這樣堆起來,，講臺(tái)上的老師就看不到在干嘛,，其實(shí)仔細(xì)一看清清楚楚。
…………
不大會(huì)功夫,，曹東河拿著一疊草稿紙走進(jìn)了教室,。
正是大家剛才交上去的。
曹東河目光掃過教室,，在周寬的方向頓了下,，滿臉嚴(yán)肅道：“上節(jié)課我才講過不要敷衍了事，不要敷衍了事,！我們有些同學(xué)就是當(dāng)耳旁風(fēng),！”
“同學(xué)們，高三了??！距離高考只有126天了！”
“要重視自己的未來,！”
“不要吊兒郎當(dāng),！”
“我就不點(diǎn)名批評(píng)了，但我不希望再看到這樣的情況發(fā)生在我們329班,！”
曹東河說得唾沫四濺,。
臺(tái)下眾人噤若寒蟬。
但大家心里都清楚能干出來這事情的,，在329班也就只有周寬了,。
曹東河說了一通,，后排座位不少男生壓低腦袋，偷偷望向了周寬的位置,。
就差被照著自己身份證念的周寬,，其實(shí)……沒什么感覺。
讓他現(xiàn)在寫一篇花團(tuán)錦簇的文章,，確實(shí)有點(diǎn)為難人,。
直接寫上個(gè)中大，又有點(diǎn)太自大了,。
雖然周寬定下了目標(biāo),，但其實(shí)在一百多天時(shí)間里沖到最低600分，他也沒多少信心,。
本來就自信受挫,，與其寫出來同樣被曹東河拿出來說一頓引得大家哄笑，還不如拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，像給家里支招一樣,，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打的重建自信。
再說,，周寬多少還是明白,，從重生以來，他真正的對(duì)手是自己,，也只有自己。
嚴(yán)肅批評(píng)完之后,，曹東河望著臺(tái)下,，換了另一種口吻：“這次定目標(biāo)，重點(diǎn)表揚(yáng)蘇小溪,、劉念,、李勇、張海彪,、朱健明……”
“看得出來,，你們對(duì)自己高中三年努力的結(jié)果很重視，對(duì)自己的未來規(guī)劃也很用心,?！?p> “比如蘇小溪同學(xué)就很明確的規(guī)劃了要考上優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)類大學(xué)的目標(biāo)，清晰明了,?！?p> “再比如李勇同學(xué)，也根據(jù)自己的興趣愛好挑選了一所在土木工程方面很有優(yōu)勢的大學(xué),，也很明確的說明了原因,?！?p> “……”
曹東河挑著大家上交的目標(biāo)小作文，重點(diǎn)表揚(yáng)了幾個(gè)人,。
在提及的幾個(gè)名字中,，好似有意漏過了對(duì)劉念的表揚(yáng)。
畢竟劉念也是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)拇堂?p> 末了,，曹東河略作停頓,，看了眼周寬，用贊許的口吻道：“這些同學(xué)都表達(dá)了對(duì)周寬同學(xué)指點(diǎn)的感謝,，周寬同學(xué)平時(shí)對(duì)外界有效信息的獲取很值得表揚(yáng),。”
全班同學(xué)：“啊這……”
前腳就差照著周寬身份證念,，說他吊兒郎當(dāng)不當(dāng)回事,。
后腳就值得表揚(yáng)了？
怎么個(gè)意思,？
這么老些被點(diǎn)名表揚(yáng)目標(biāo)清晰明了的同學(xué),，都是周寬指點(diǎn)的？
淦,！
然后,，曹東河又提了兩句：“我們有些同學(xué)要學(xué)會(huì)理順?biāo)悸罚_定更詳實(shí)合適的目標(biāo),，盡量別籠統(tǒng),，要有指向性；
俗話說得好：興趣是最好的老師,，等你們上大學(xué)后,，是否對(duì)專業(yè)感興趣將很大程度提高你們的學(xué)習(xí)熱情；
高三是緊一年,，大學(xué)生活是松,，但這不意味著大學(xué)不用學(xué)習(xí)了?！?p> “……”
最后,，曹東河望向臺(tái)下，稍作停頓才說：“根據(jù)跟各科老師的討論以及學(xué)校的綜合考慮,，提議各班成立學(xué)習(xí)幫扶小組,。”
“距離高考只有一百多天了,，每個(gè)人的時(shí)間都很重要,，大家不要硬撐著上，這次也是秉承自愿原則,?！?p> “由你們自己決定,，如果有需要，也可以上報(bào)給我微調(diào)座位,，不過基本原則還是要遵守的,。”
“尤其是班上有早戀苗頭的,，你們注意一下,，別新學(xué)期第一天就讓我來處罰你們！”
“……”
總之,，這個(gè)學(xué)期的開始與大家想象中的完全不同,。
先是讓大家立目標(biāo)，然后又讓大家自愿組成學(xué)習(xí)幫扶小組,。
每個(gè)班的班主任又都能說會(huì)道的,，整個(gè)上午都沒正式上課。
倒是巧了周寬,，他剛好搭上了這趟順風(fēng)車,。
在劉念嗶嗶提出學(xué)習(xí)幫扶小組怎么搞之后，周寬微笑著發(fā)表意見：“阿念,，我們后排的成績提高就靠你了,。”
聞言,，劉念一下就挺直了身體,，把沒二兩肉的胸排拍得啪啪響：“交給我寬哥你放心！”
“別的不說,，學(xué)習(xí)這種小事,，簡單！”
活像個(gè)京劇老將軍,，渾身都插滿了旗子,。
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