6號晚自習(xí)前,，周寬走進(jìn)了禮堂,。
跟之前自己單獨(dú)一個(gè)人來練習(xí)相比，多了一些觀眾,。
比如：校長,。
還有好些個(gè)周寬基本不知道名字的行政老師,。
幾乎就沒有什么熱身,，他們一眾人直接就站到了周寬對面，距離不到兩米,。
周寬倒也從容,，直接開麥講話。
激昂,、熱情等關(guān)鍵詞體現(xiàn)得淋漓盡致。
在七八分鐘的演講結(jié)束后,，校長帶頭鼓起了掌：“不錯(cuò),，不錯(cuò)，不錯(cuò),?！?p> “所以說，小周同學(xué)你天生就是這塊料,?！?p> 校長剛說完，周寬都沒來得及接話,，其他一些行政老師附和開來,。
“對對對，小周同學(xué)這臨場能力發(fā)揮相當(dāng)穩(wěn)定,，校長眼光獨(dú)到,。”
“確實(shí),，還是校長慧眼識珠,，才能發(fā)現(xiàn)小周這塊璞玉?！?p> “我們都是犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤啊,。”
“是的是的,，以后得多向校長學(xué)習(xí),。”
“……”
一個(gè)個(gè)臉上堆滿笑容,，說這些油膩的話,，別說臉皮，連眼皮都不帶多動(dòng)一下,。
一個(gè)字：絕,！
周寬差點(diǎn)就懵了：“淦！平時(shí)一個(gè)個(gè)不茍言笑的,，現(xiàn)在全在當(dāng)舔狗,？”
見校長始終坦然處之,，周寬心中不無感慨：‘這就是社會啊?！?p> 等幾個(gè)老師熱切的吹捧完校長,，周寬也趁機(jī)開口征詢意見：“那我走？”
校長不著忙的招手：“不急,，明天的大概流程你得記一下,。”
“……”
然后周寬又聽校長叨叨了幾分鐘,，其中夾雜旁邊一些老師的補(bǔ)充發(fā)言,。
當(dāng)然，這些老師話里話外都少不了對校長的吹吹捧捧,。
起初那稍微懵逼過后,，周寬就也不以為意了。
習(xí)慣就好,。
人生在世,，誰還沒有個(gè)當(dāng)‘舔狗’的時(shí)候呢。
就好比上輩子周寬同學(xué)工作以后,，一開始不也是隨大流舔上司,，然后稍微成熟一點(diǎn)，就是舔客戶,。
普通人,，生活在這個(gè)社會上，總歸避免不了的……
總之,，最后周寬也了解到了他要在什么時(shí)機(jī)上臺,。
還知道這次發(fā)言對著裝有要求。
周寬同學(xué)得穿上二中的校服,。
校長面帶笑容,，語氣和藹：“小周啊，你明天將代表二中的學(xué)生,，要朝氣蓬勃,。”
“考慮到你之前的校服可能放在家里,，學(xué)校也特地給你準(zhǔn)備了一套新的,。”
周寬當(dāng)然是點(diǎn)頭應(yīng)承說沒問題,。
當(dāng)先離開禮堂后,，周寬忍不住念叨了下：“校服……”
這玩意，可真是個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯,。
至少對周寬來說是這樣的,，這年頭的農(nóng)村學(xué)校從小學(xué)到初中都沒怎么有校服這個(gè)概念,。
小學(xué)沒有這玩意，初中是初一發(fā)了兩套,，沒強(qiáng)制要穿,，就沒穿。
高中每年都發(fā)兩套,，同樣不強(qiáng)制要求穿,，就更沒人會穿了。
打小就沒正經(jīng)穿過校服的周寬乍然被這么要求,，還真是有點(diǎn)奇奇怪怪的感覺,。
……
誓師大會安排在7號下午三點(diǎn)，全校師生都參加,。
周寬對這個(gè)記憶不深,。
劉念他們幾個(gè)對誓師大會的唯一想法就是：可以輕松個(gè)把小時(shí),。
7號,，全校師生無次序自主走去禮堂的路上，劉念一臉認(rèn)真道：“寬哥,，你只管發(fā)言,，氣氛交給我們，已經(jīng)給你安排妥當(dāng)了,?！?p> 說完，正想要拍拍胸肋骨,，見周寬目光掃過,，便收了手。
旁邊李勇也跟著說道：“這事寬哥你放心,，趙天涯那邊也已經(jīng)喊了不少人,，會一起帶氣氛的?！?p> “而且這次是全校,，我們招呼的人就更多了?！?p> “……”
周寬倒也滿意,。
他只是心里在想：這就是二中扛把子的感覺？
我只是說了句要搞氣氛,，現(xiàn)在都覆蓋全校了,？
所以，我只管上臺,，一切交給大家,？
這么爽的嗎,？
愛了愛了！
“……”
說說笑笑間,，全校學(xué)生進(jìn)入了禮堂,，對號入座。
二中這個(gè)禮堂不小,，當(dāng)年是照著3000人規(guī)模來建的階梯式觀眾區(qū),，據(jù)說還剛好利用了學(xué)校地表本身存在的坡度。
現(xiàn)在總共才兩千出頭的學(xué)生,，顯得挺寬松的樣子……
…………
三點(diǎn)整,，誓師大會正式開始。
特別安排的主席臺后坐滿了學(xué)校的頭頭腦腦,，還有幾個(gè)大家明顯都不認(rèn)識的中年男女,。
奇怪的是，居中而坐的依舊是校長,。
而且,，令周寬意外的是，那幾個(gè)明顯很特別的觀眾居然沒介紹,。
這讓周寬總算明白過來,，為什么單記得當(dāng)年有過幾次誓師大會，卻一點(diǎn)都不記得具體經(jīng)過,。
當(dāng)年他只是觀眾,，跟劉念他們的想法一樣，覺得無非是多個(gè)把小時(shí)的放松時(shí)間,，再加上校長沒有介紹特別觀眾,，很難留下什么記憶。
“……”
與幾乎所有的大會流程類似,。
開場是校長發(fā)言,，這個(gè)那個(gè)的事情。
可能因?yàn)橛刑貏e的觀眾在,，節(jié)奏略快,，都沒有長篇大論的官話套話。
沒多會,，本來也是在臺下坐著的周寬被叫走,。
然后在后臺更衣室換上了校服。
不得不說,，周寬個(gè)子雖然不算太出類拔萃,，但也撐得起衣服。
看著鏡子里的自己一下變得少年感滿滿，周寬情不自禁揚(yáng)起了愉悅的笑意,。
“……”
未幾,，負(fù)責(zé)主持的行政老師用不包準(zhǔn)的普通話介紹：“下面有請329班周寬同學(xué)代表發(fā)言?！?p> 話才說完,，臺下就有了掌聲。
當(dāng)周寬走上臺時(shí),，臺下的掌聲一下熱烈起來,，‘寬哥’的號召力可見一斑。
起初或許是劉念他們帶了氣氛,。
但當(dāng)周寬上臺后,，那些莫名其妙喜歡上他，總給他課桌抽屜里塞情書的小姑娘嘩啦一下就熱烈起來,。
甚至周寬還聽到了舞臺下方有人在偷偷念叨‘好帥’,。
站上發(fā)言臺，在臺下數(shù)千雙目光的注視中,，周寬欣然一笑,。
此刻，臺上的他,，思緒平緩,，情緒熱切,，仿佛要往外發(fā)光,。
掐著掌聲停頓的當(dāng)口，周寬朗聲發(fā)言：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們,，大家下午好?！?p> 話音剛落,，第一次掌聲響起。
那邊廂位于主席臺居中位置的校長都是看得眉頭一挑,，心里嘀咕：“這小子號召力真強(qiáng),，不會把我們這些校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)頭都搶走吧？”
“……”
周寬目光偶爾看看臺下,，嘴上說：“今天是2009年高考倒計(jì)時(shí)三個(gè)月誓師沖刺大會,，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言,，此刻,，我滿心歡喜，滿懷激蕩?！?p> “……”
簡略的描述了高中生活的狀況,，周寬第一次有意停頓。
臺下的諸多學(xué)生依舊很配合的給了掌聲,。
“……”
“我們決定不了已經(jīng)過去的昨天,，但，每一個(gè)驕陽初升,，都是一個(gè)全新的無限可能,！”
這次的掌聲明顯熱切了許多。
周寬也能看到臺下無數(shù)雙目光里,，不少飽含熱烈,。
“……”
“我們所有走過的路，所有灑落的汗水,；
所有難以言表,，所有不作聲響，所有暗自發(fā)力的過往,，都會成為我們向下一站發(fā)起沖刺的資糧,！”
“加油吧，朋友,！”
掌聲再次響起,。
“……”
“有人說，人只能做自己能力范圍之內(nèi)的事情,，要學(xué)會接受事實(shí),；
我認(rèn)為，所謂能力范圍將取決于你當(dāng)下,、從這一秒就開始的努力,！”
掌聲又一次響起，熱烈而洶涌,，甚至有同學(xué)站了起來,。
“……”
“高考，是我們?nèi)松牡谝粦?zhàn),，握緊手上的知識利刃,，沖吧！”
“相信自己,，越努力一定會越幸運(yùn),！”
“加油，少年,！”
掌聲再一次響起,，洶涌而澎湃。
“……”
“謝謝大家?！?p> “……”
最后,，當(dāng)周寬發(fā)言完畢，掌聲又一次轟然而起,，明顯能看到有不少同學(xué)特地站起來鼓掌,。
長達(dá)8分鐘的發(fā)言中，臺下多次因周寬激昂熱情的演講而爆發(fā)出陣陣掌聲,。
似乎在過去的8分鐘里,，周寬身上套了極富情緒感染力的光環(huán)。
發(fā)言稿本身不是特別出彩,，讓校長覺得可以直接過稿的原因也很簡單：夠用,、合宜。
能有這么熱烈的掌聲回饋,，很大程度上源于周寬剛才的激昂與熱情,。
當(dāng)然，跟提前搖了人也有一定關(guān)系,。
不過更多的可能是校服‘寬哥’少年感滿滿,，帥得剛好符合小蘿卜丁們的喜好，因?yàn)樗齻冐暙I(xiàn)了相當(dāng)驚人的喝彩,。
掌聲中,，校長眼皮仍不自禁的飛快跳動(dòng)：“……”
實(shí)在是效果太炸了。
隨后,，臺上的周寬帶著全體高三學(xué)生宣誓,。
誓詞倒是很簡單。
就是沖刺沖刺啥的,。
再之后整個(gè)流程就與周寬同學(xué)無關(guān)了,。
是校長等少數(shù)幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性簡短發(fā)言,。
這一場全校師生都參與的誓師大會從開始到結(jié)束一共只進(jìn)行了58分鐘,，比大家預(yù)料中短得多。
被校長欽點(diǎn)來發(fā)言的周寬同學(xué),，切實(shí)展現(xiàn)出了二中學(xué)生的最佳風(fēng)貌,。
帶來的影響也開始產(chǎn)生作用……
-
三更，破碗求月票,。