蘇勛很憋屈,。

　　被J先生這么嘲諷,，誰也受不了啊。關(guān)鍵是一個臟字沒有,，還順便普及了一個知識,，這怎么反駁,？

　　蘇勛只好轉(zhuǎn)移話題，說道：“你這么急著想占據(jù)話語的主動權(quán),，所以這是不是證明,，你是兇手？你的獨家消息是什么,？為什么不公布,？”

　　“我當然不是兇手?！焙啘Y說道：“就算是真正的兇手,，獨家消息也不可能是證據(jù),。就算你覺得我是兇手，也得找出證據(jù)鏈來,?！?p>　　丫頭這時候說道：“我其實覺得，蘇勛的話有道理,。因為在場的這些人里面,，全部都是和死者，也就是我的奶奶經(jīng)常見面的人,。只有家訪老師,，是偶爾來。那么其他人如果結(jié)仇,，早就動手了,，為什么等到現(xiàn)在呢？家訪老師看起來最不可能,，其實是最可能的,。”

　　簡淵搖搖頭：“這個道理很邪門,，你這個叫幸存者偏差,，并不能成為直接證據(jù)。就像人在中獎的時候,，從來都不會想,，為什么這個大獎不是別人，而是自己,。但是在倒霉的時候,，就會想為什么倒霉的是自己，不是別人,。事實上幸運和倒霉，都并不是經(jīng)常發(fā)生的,。只不過你只有在倒霉的時候才會這樣想,，造成的心理暗示就是，倒霉的只有你,！”

　　李安純點點頭：“這點我贊同,。”

　　丫頭抿抿嘴,，說道：“你說了這么多,，我......沒太聽明白！”

　　眾人哄笑,，緊張的氣氛緩解了一下,。

　　賀老師說道：“我建議大家先找現(xiàn)場的證據(jù)，現(xiàn)在還不是指責(zé)的時候。來吧,，我們看看都有什么證據(jù),。”

　　在賀老師的提議下,，大家開始檢查屋子里面的角落和細節(jié),，想找到有沒有什么特別的地方，是不是兇殺案的證據(jù),。

　　李安純現(xiàn)在已經(jīng)是決心和簡淵一起了,，所以跟著簡淵，然后小聲問道：“你有什么想法,？”

　　“我又不是神,，沒有什么想法，先找找證據(jù)吧,?！?p>　　簡淵關(guān)顧四周，場景的布局就是一個正常家庭的布局,，三室一廳,，臥室分別是屬于死者老人、夫妻和孩子,?？蛷d里還擺滿了很多的書籍。

　　賀老師此時的身份是死者的兒子,，說道：“我現(xiàn)在選擇公布的獨家消息,。”

　　眾人目光匯聚,。

　　賀老師說道：“我是一個高級知識分子,，工作也是老師，平時在家里也會輔導(dǎo)孩子的功課,。家里原本有一個我的書房,，就是現(xiàn)在我母親的房間。后來我的父親去世,，母親搬過來住,，書房變成了臥室，所以書籍都只能擺在客廳里,?！?p>　　老寧說道：“所以，是不是你因為這種事產(chǎn)生埋怨,？”

　　“怎么會??！”賀老師說道：“本身就是知識分子，而且還是自己的親生母親,，怎么會動手啊,，就因為這點事情？”

　　老寧尷尬一笑：“猜測失敗,?！?p>　　丫頭說道：“是不是我們猜測的太偏頗，也許兇手不是一個人呢,？”

　　蘇勛腦洞大開：“也許是夫妻,？”

　　徐歐很無語：“動機呢？先找證據(jù)啊,，光猜有什么用,？”

　　于是大家繼續(xù)找證據(jù)，開始各個犄角旮旯的翻找,。真的是什么細節(jié)都不放過,，甚至還趴在地上，看看桌子底下,、沙發(fā)底下有沒有隱藏的東西,。

　　李安純也想看看柜子下面有什么，但是穿著短裙不方便,，于是對著簡淵說道：“要不然你看看柜子下面,？”

　　簡淵笑了：“沒必要?！?p>　　“你沒看怎么知道沒必要,？”李安純說道：“很多東西往往藏在細節(jié)里?！?p>　　“這種細節(jié)也太簡單粗暴了,。”簡淵說道：“而且現(xiàn)在最大的問題是,，我們根本不知道死者的死因,，給的消息里沒有，誰也沒有說出相關(guān)的內(nèi)容,。這才是案情的難點。除非......”

　　李安純問道：“除非什么,？”

　　“除非死亡原因比較獨特,，也就是說死因能直接確定兇手的大致范圍?！焙啘Y說道：“先不看這個問題,，就在找證據(jù)這方面,，也不用去找角落，而是看看最讓人忽略的地方,，比如擺在明面的東西,，最難找，這就是燈下黑,?！?p>　　此時徐歐說道：“我找到了一個東西，不知道算不算證據(jù),?！?p>　　眾人目光看過去，看到的是一張紙,，上面有包裹藥片的痕跡,。

　　蘇勛反應(yīng)過來：“所以，死者的死因是中毒嗎,？”

　　丫頭：“也許是維生素,，這是誤導(dǎo)我們的消息?！?p>　　“證據(jù)鏈還是不完整,。”賀老師說道：“就算真的中毒,，那下毒的動機是什么呢,？”

　　眾人繼續(xù)找證據(jù)。

　　其他人都是各種犄角旮旯翻找,，簡淵卻另辟蹊徑,，奔著燈下黑的原則，去翻看了擺在桌子上的那些雜物,。都是一些書籍和試卷,。

　　拿起一本書，簡淵看到上面寫的是小學(xué)六年級的課本,，笑著說道：“所以,，這家孩子只有小學(xué)六年級啊,？”

　　丫頭笑道：“哇,，太好了吧。很符合我本人的人設(shè),。我也太小了,，是不是先排除殺人動機了？”

　　蘇勛說道：“我覺得,，家訪老師的身份最可疑,。你們看,，這卷子上的分數(shù)，考的很差,。而父親又是知識分子,，奶奶又是重男輕女。所以會不會是有家暴的可能,？家訪老師看不下去,，所以決定下毒？”

　　賀老師,、徐歐和老寧,，此時都覺得蘇勛說的話有道理。

　　丫頭更是夸張的指著一旁的掃把：“所以這是毆打我的刑具??？我還是只是一個孩子啊,！所以父母都不在乎我了,，還是我的老師疼愛我！”

　　說著,，丫頭到了簡淵的身邊,，拉著簡淵的胳膊就開始賣萌：“老師，救救我,！”

　　這是節(jié)目效果而已,，大家都會心一笑，簡淵也是如此,。只有李安純看著這一幕,，特別是丫頭對著簡淵撒嬌，心里莫名其妙有了些不舒服的心情,。

　　“家訪老師怎么可能是兇手呢,？”李安純強行打斷話題，并且不動聲色的走到丫頭和簡淵中間,，說道：“而且J先生的獨家消息......”

　　簡淵拉住李安純,，說道：“我的獨家消息我不想公布，但內(nèi)容大概是給了我一個判斷兇手的方向,?！?p>　　李安純聞言，知道簡淵在撒謊,，她奇怪的看向簡淵,，卻看到簡淵透過面具對自己眨眼睛。

　　好吧，閉嘴,。李安純不說話了。