“老徐,，別說我不照顧你啊,！”

　　語文課下了,，徐乾醒了。

　　曹玉林覺得徐乾這是把教室當(dāng)家,，把老師的講課當(dāng)催眠曲了,。

　　將先前抄寫的是文言文遞給徐乾。

　　于弱冠,，不明犍狀……

　　這不是自己寫的作文嗎,？

　　徐乾一臉古怪，順手接了過來,。

　　“也不知道班主任發(fā)什么神經(jīng),，找了這么一篇文章，好多字我都不認(rèn)識(shí),！”

　　曹玉林拿著字典,，一個(gè)一個(gè)開始往過查。

　　當(dāng)然,，查字典的可不只有他一個(gè),。

　　那些詩詞的作者，能不能背誦自己的詩詞,？

　　這是一個(gè)比較熱門的話題,，但現(xiàn)在徐乾就可以明確的說明。

　　不能,！

　　照著讀肯定沒問題,，而且意思也是一眼就知道。

　　但完全不看文章,，從頭開始背,，不至于丟句子，可一定會(huì)出現(xiàn)某些字詞被代替,。

　　這還是在徐乾記憶力遠(yuǎn)超常人的情況下,。

　　“這個(gè)字念pian。這段話的意思是不見砍伐樹木焚毀森林,，草木蔥郁的山變得荒蕪,。極目遠(yuǎn)望，萬山都光禿禿的,。百尺高的竹子,，做成了竹帛書紙,。”

　　“懂了嗎,？”

　　看到曹玉林在便上面注了bian讀音,，徐乾指了一下，順便還將這句話翻譯了一遍,！

　　“我擦咧,，真的假的？”

　　曹玉林有點(diǎn)不信：“你把這句話讀一下,！”

　　“君不見斵便焚樟,，岵之為屺，睇眄之下,，萬山盡屼,，百尺篔簹，化為竹著,！”

　　曹玉林瞪大眼睛,，又對(duì)照了一遍。

　　“不……不是吧,，這一句話,，我有七個(gè)字不認(rèn)識(shí)，你……”

　　再聯(lián)系徐乾的釋義讀了一下,，曹玉林驚奇的覺得,，徐乾這個(gè)解釋，還真是對(duì)的,。

　　“牛逼牛逼,，來來來，繼續(xù)繼續(xù),！”

　　徐乾無奈,，開始從頭翻譯。

　　很快,，一篇釋文躍然紙上,。

　　“原來如此，他奶奶的,，大白話多好啊,，也不知道這作者是不是腦子有毛病,！”

　　徐乾：……

　　“來來來,，傳閱一下！”

　　曹玉林將文章已經(jīng)翻譯,，而且不認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)注了讀音,。

　　很快曹玉林的本子就被傳開了。

　　這種注釋本來就是個(gè)很耗時(shí)間的事情,，如果能抄,，那自然是極好的。

　　很快,，曹玉林的本子就被傳到前面了,。

　　畢竟這篇文章里面有不少生僻字。

　　“哎哎,，娜娜,，有人已經(jīng)翻譯出來了！”

　　“啊,，真的假的,？”

　　王麗娜有些訝然，她連第一次完整閱讀都沒做到,，正在拿著字典查讀音,，竟然就有人連譯文都寫好了？

　　“諾,，你看看,，好像是從后面?zhèn)鬟^來的！”

　　“曹玉林,？”

　　王麗娜要有些好奇,，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好吧。

　　“估計(jì)是完任務(wù)的吧,！”

　　“崩潰哦,，這么久了，我還卡在第二段,，話說,，這個(gè)文章不是咱們高中的吧！”

　　“我也沒什么印象,，難道是高二或者高三的,？”

　　“不會(huì)吧，高二高三的文章這么難嗎,？”

　　文言文大家見的多了,，但最難受的，還是生僻字,。

　　本來文言文釋義就比較多,，再出現(xiàn)生僻字，連閱讀都成問題了,。

　　旁邊幾個(gè)前后桌開始抱怨了,。

　　王麗娜也有些沮喪,，這篇文章怎么樣她其實(shí)看不明白，但也正如大家抱怨的,，有點(diǎn)太難閱讀了,。

　　翻看了一下曹玉林的本子。

　　讀音對(duì)照,。

　　嗯,，對(duì)的，還是對(duì)的,！

　　接連看了好幾個(gè)自己查的讀音,，竟然全都是對(duì)的。

　　也就是說,，這本子應(yīng)該不是完任務(wù),！

　　她開始認(rèn)真了，照著曹玉林的本子開始讀,，竟然真的順暢讀下來了,。

　　至于釋義……

　　對(duì)照文章看了一下，似乎是對(duì)的,？

　　她有些拿捏不準(zhǔn),。

　　“還是自己先注釋一遍再對(duì)照吧！”

　　這般想著,，鈴聲響起,。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。

　　王麗娜趕緊把語文本子放到桌子下面,，端坐桌前,，內(nèi)心的緊張都表現(xiàn)在臉上了。

　　數(shù)學(xué)??！

　　這是她的弱點(diǎn)，對(duì)于這次成績(jī),，她沒什么信心,，大約覺得有個(gè)一百一的樣子。

　　曹老魔進(jìn)門了,，臉上也看不出什么喜悅和生氣,。

　　啪！

　　厚厚的一沓卷子丟在了講桌上,，又扭開保溫杯的蓋子,，喝了一口熱茶，嘶的喘息了口氣。

　　“咱們班的成績(jī),，有點(diǎn)不理想,！”

　　此話一出，下面不少同學(xué)一臉痛苦,。

　　完了完了,！

　　曹老魔要發(fā)飆了。

　　“不過,，也有一些同學(xué)的成績(jī)還算可以！”

　　話題又變了,，不少同學(xué)低著頭,，都不敢和曹老魔對(duì)視。

　　生怕被抓了,，當(dāng)?shù)湫驼f教,。

　　審視的目光一掃，曹老魔注意到了徐乾,。

　　人竟然趴在桌子上睡覺,？

　　若是以前，可能會(huì)罵兩句,，但是現(xiàn)在……

　　曹老魔覺得孩子正在長(zhǎng)身體,，就應(yīng)該多睡覺，嗯,，如果可以的話,，幫忙把窗子關(guān)一下，別讓孩子感染了風(fēng)寒,。

　　“徐乾,，徐乾！”

　　發(fā)現(xiàn)曹老魔的眼神瞥過來了,，曹玉林趕緊在下面拉徐乾的胳膊,。

　　“干嘛！”

　　徐乾揉了揉眼睛,，聲音之中帶著三分不耐煩,。

　　“我擦咧，你找死啊,，曹老魔,，要發(fā)卷子了！”

　　“哦,，發(fā)就發(fā)唄,！”

　　徐乾打了個(gè)哈欠，對(duì)上了曹老魔的眼神,，對(duì)方?jīng)_他一笑,，還點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　看來這次成績(jī)不錯(cuò)啊,！

　　徐乾有些沾沾自喜,。

　　可惜曹老魔和徐乾這一個(gè)對(duì)視，其他學(xué)生沒有注意到,，不然怕是眼珠子都要掉出來了,。

　　“現(xiàn)在發(fā)卷子！”

　　“劉陽,，七十九,！”

　　“陶必紅，九十六,！”

　　“吳玉瑞,，五十八！”

　　……

　　“完了完了,！”

　　吳玉瑞低著頭取了卷子,，回到座位上都不敢抬頭。

　　“哈哈,，五十八,！”

　　曹玉林竊喜。

　　“笑,，你笑什么,，你也不見得比我高！”

　　“還有你,，你笑什么,，你能比我高多少！”

　　吳玉瑞相當(dāng)惱火,，懟了曹玉林和徐乾,。

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　　“于鵬飛，一百零九,！”

　　“趙海瑞,，一百一十三！”

　　“王麗娜,，一百一十四,！”

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　　“嘖嘖，王麗娜才一百一十四,！”

　　“她雖然是班長(zhǎng),，不過數(shù)學(xué)成績(jī)算不上頂尖！”

　　“是的，班里數(shù)學(xué)好的,，應(yīng)該是姚青梅李剛?cè)斡轮惖陌?！?p>　　……

　　“任勇一百二十八！”

　　“姚青梅一百三十二,！”

　　“李剛一百三十七,！”

　　任勇大喜，一百二十八啊,，這次可算是超常發(fā)揮了,。

　　不過不知道錯(cuò)覺還是怎么的，他上去取卷子的時(shí)候,，總感覺曹老魔看他的眼神怪怪的,。

　　他哪里知道已經(jīng)犯了眾怒，而且這件事情已經(jīng)醞釀,，不過是事關(guān)學(xué)生，學(xué)校這邊還要開會(huì)才能處理,。

　　“哇哦,，一百三十二，太強(qiáng)了,！”

　　李玥看著姚青梅的卷子,，激動(dòng)的臉都紅了。

　　“你也一百二十三呢,！”

　　“那也比你低?。　?p>　　兩人一邊聊一邊對(duì)答案,，有些題目大家都錯(cuò)了,，有些是一個(gè)人的錯(cuò)誤。

　　一個(gè)人的錯(cuò)誤,，另外一個(gè)人便講解,，若是全錯(cuò)了，那就再做一遍,。

　　“看來這你應(yīng)該是第二,！”

　　“李剛一百三十七，太變態(tài)了,！”

　　姚青梅點(diǎn)點(diǎn)頭,，的確很變態(tài)，單科成績(jī)比她高了五分,，這差距可就大了,。

　　不過這次數(shù)學(xué)卷子難度不小，往次考試，她能上一百四,。

　　“這次應(yīng)該沒有滿分了吧,！”

　　“肯定沒了，李剛和姚青梅只考了一百三十幾,！”

　　“這次題目難,，怎么可能有滿分！”

　　正說著,，突然,，曹老魔的聲音傳來。

　　“好,，大家卷子都拿到了吧,，我們來看看后面兩道題！”

　　“老……老師,，徐乾沒卷子,！”

　　這一次舉手的，是吳玉瑞,！

　　徐乾眼閉著眼睛,，覺得自己這‘左膀右臂’真牛逼！