【...你們別鬧啊,，我是說真的，我爺爺很厲害的,，他說這花紋,，他看著像是越王勾踐劍?！?p>　　【真的嗎,？讓我來千度一下！】

　　【是不是真的啊,，我讀書少,，別騙我！】

　　【不明覺厲,，咱們就是一個看熱鬧,，不需要知道是什么劍?！?p>　　【別,，咱們?nèi)ゾW(wǎng)上找個圖片來對比一下就知道了！】

　　印上暗格,。

　　這把劍的劍身部分幾乎就全部完成了,。

　　劍身平舉,，林亦整體觀察了一下整個越王木劍。

　　倏爾點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　表示對自己的手藝活還算滿意,。

　　但做出一把木質(zhì)的仿越王劍。

　　并不是林亦的目的,。

　　【神之鑄劍師系統(tǒng),。】

　　※主干科學(xué)：（藍(lán)星等級上限為lv10,。）

　　【A,，數(shù)學(xué)lv2：現(xiàn)代理性文化的核心。神以數(shù)學(xué)法則建造宇宙,，它是一切科學(xué)最真實(shí)的語言,。】

　　【B,，物理學(xué)lv9：自然界概括規(guī)律性的總結(jié),，它將為宿主提供最優(yōu)解的力量索引?！?p>　　【C,，化學(xué)lv9：改造萬事萬物本身特性的關(guān)鍵，它將為宿主發(fā)現(xiàn)神奇而真實(shí)的魔法,?！?p>　　【D，語言文字學(xué)lv9：提取傳承工藝的鑰匙,，它將為宿主打開各類文明時代的奧秘大門,。】

　　【E,，材料學(xué)lv9：多學(xué)科交叉與結(jié)合的結(jié)晶,，它將為宿主認(rèn)知并支配各種材料的原始潛力,?！?p>　　【F，美術(shù)學(xué)lv10：宿主的美術(shù)學(xué)造詣已經(jīng)登峰造極,，藍(lán)星縱橫無敵,。】

　　【G,，生物學(xué)lv0：宿主的生物學(xué)造詣基本為零,，請注意加強(qiáng)研修?！?p>　　【H,，地理學(xué)lv0：宿主的地理學(xué)造詣基本為零,，請注意加強(qiáng)研修?！?p>　　【I,，......】

　　【Z，神學(xué)：宿主目前對神學(xué)一無所知,?！?p>　　※分支工具

　　【神界鑄劍工具包已啟用，左手（4/5）,，右手（5/5）,。】

　　【左手：單擊此處打開目錄,?！?p>　　【右手：印刀，繡刀,，片刀,，銼刀，小繡刀,?！?p>　　【當(dāng)前任務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)造出突破藍(lán)星界域限制的介質(zhì)作品?！?p>　　【任務(wù)獎勵1：左手工具⑤,。】

　　【任務(wù)獎勵2：神之啟蒙讀物：十個為什么,?！?p>　　【任務(wù)獎勵3：香火修煉手冊?！?p>　　打破界域的限制,。

　　突破藍(lán)星的桎梏。

　　獲得右手第五件工具...

　　林亦為此構(gòu)思了整整一年,。

　　終于在今天,，有了一些小小的思路，也確實(shí)準(zhǔn)備了不少花活,！

　　【快看,，兄弟們快看，木劍完工了,，他又從桌子底下掏出了個什么東西,？】

　　【燒杯？】

　　【不會吧,，他是打算調(diào)配什么試劑,？】

　　【畫畫,、木工、雕刻也就算了,，現(xiàn)在又搞起了化學(xué),？】

　　【屬實(shí)給爺整不會了...】

　　【連我爺爺都說，這道題已經(jīng)超綱了,?！?p>　　【誒誒誒，兄弟們快看,，他開始往燒杯里下藥了,，誰能解說一下這都是些什么藥啊,！】

　　看到林亦連燒杯都搬出來了,。

　　高中化學(xué)考試每次都能及格的主持人，終于是選擇了重出江湖,。

　　“硫酸,、螢石、甲基托布津,、高錳酸鉀...至于那個粘稠的液體...好像是天然樹脂,？”

　　【你報那些名字有啥用啊，咱也不理解,，咱也聽不懂,，只想知道混合這些玩意有什么用！】

　　【這個我認(rèn)識,！小蘇打,！我經(jīng)常用這玩意刷鞋?！?p>　　【呀呀呀,，終于有我認(rèn)識的了，剛剛那個是石灰吧,？我在工地天天搬,！】

　　【不是，道理我都懂,，啥玩意我都認(rèn)識一點(diǎn),，關(guān)鍵這混合起來是要干嘛,？】

　　【已經(jīng)放了十多種了,，他想做毒藥？還是做炸彈,？】

　　面對彈幕苛刻的提問,。

　　主持人咳嗽了兩聲,，表示自己還閉麥為好。

　　知識上,，他是真不缺,。

　　但林亦調(diào)配的那試劑。

　　顯然已經(jīng)超脫了知識的范疇,，而是到了黑科技的領(lǐng)域......

　　這讓他一個化學(xué)界的小學(xué)生,，如何能去解答！

　　“是毒藥,，也是炸彈,。”

　　“誰在說話,！”

　　突如其來的男性嗓音,，讓主持人史正背后一涼。

　　誰來了,？

　　周月月,？

　　可是周月月為什么能發(fā)出男聲？

　　“和我連線的,，是張育微生物研究中心的副教授,，曾在全國各大期刊上發(fā)表過物理、化學(xué),、地理等等,，各大類的知名文章，總閱讀量達(dá)到上億人次,?！?p>　　“呃...這這這，那他連線過來是要,？”

　　“我朋友,！張教授，不收錢,！”

　　周月月趾高氣昂抬了抬下巴,。

　　牛頭不對馬嘴。

　　不回答問題,。

　　偏把“朋友”和“不收錢”幾個字說得極重,。

　　免費(fèi)！

　　聽到了嗎,！

　　這就是她周月月的人脈,！

　　免費(fèi)給你們節(jié)目找個咨詢顧問，還不收錢，多給你們節(jié)目面子,？

　　為人傲慢的周月月,。

　　眼里面壓根就沒有史正這個主持人。

　　史正作為正兒八經(jīng)的研究生畢業(yè),。

　　為人溫和耿直,。

　　倒也真被她周月月給唬住了！

　　【怎么了怎么了,？磚家來了,？】

　　【喲！網(wǎng)紅搬救兵來了,！】

　　【哈哈哈,，丈育研究中心？】

　　【好家伙,，有被笑到,！】

　　【樓上在說什么啊，怎么聽不懂,，網(wǎng)紅專家真的可信么,？】

　　【可信！那真是太可信了,！】

　　“大家稍安勿躁,，聽我細(xì)細(xì)道來?！?p>　　周月月把視頻通話懟到主持人史正的臉上,。

　　網(wǎng)紅專家梳著油頭，一身中山裝也是有些年代了,。

　　只見他捏著無框眼鏡的邊角抬了抬,，這才繼續(xù)說道......

　　“拋開其他物質(zhì)不談?！?p>　　“光硫酸和螢石,，就會反應(yīng)變成螢石酸，而螢石酸,，也叫做氟化氫,。”

　　“氟化氫,！知道是什么東西么,？”

　　【本小學(xué)生表示一頭霧水！】

　　【賣什么關(guān)子,，趕緊說,！】

　　【氟,！元素周期表上最毒的存在！?。　?p>　　【誰說的,，本高中生怎么不知道,！】

　　【我只知道氫氣會爆炸！】

　　專家那邊似乎能看到實(shí)時的彈幕,。

　　在感知到大家基本對化學(xué)元素一竅不通的情況下,。

　　臉上的笑容，瞬間洋溢,。

　　趾高氣昂的繼續(xù)科普道,。

　　“氟氣！是毒氣,！”

　　“而氟和氫反應(yīng),！會形成劇烈的爆炸！”

　　“而鏡頭里這個人,，他,，一個化學(xué)文盲，現(xiàn)在就是在自殺?。,。　?p>　　那專家一本正經(jīng),。

　　把“自殺”兩個字說得極重,！

　　史正在一旁。

　　被他突然嚴(yán)肅的語氣嚇了個哆嗦,，差點(diǎn)就從高凳子上摔倒在地,！

　　【好家伙！我踏馬直接好家伙,！】

　　【快打急救中心電話?。∫鋈嗣税?，啊喂,！】

　　【不作死就不會死啊,！這氟氣,，可無福消受！】

　　【夭壽了??！趕緊去救人,！我可不想看到直播死人！】

　　【注意：這不是故事,！而是將會成為直播史上,，最大的事故！】