在物理系一間大教室里,，幾名物理系教授和數(shù)百名學(xué)生正在等待著,。

　　張伯言在臺上宣布道：“今天我們上一節(jié)非常有意義的課,，何星舟同學(xué)設(shè)計了一個微型核反應(yīng)堆實驗,，即將開始,?！?p>　　“這節(jié)課上,，我們就用直播的形式觀看他的實驗過程,?！?p>　　張伯言說完，打開教室里的投影屏幕,，學(xué)生們立刻議論起來,。

　　“何星舟真的在做這個實驗？我還以為是開玩笑的,！”

　　“是啊,，教授不說我都忘記了?！?p>　　“今天來了幾個校領(lǐng)導(dǎo),，這排面也太大了吧！”

　　“他還真敢做??！我想都不敢想！”

　　還有人問何星舟的室友們,，“他的實驗?zāi)艹晒?？?p>　　“應(yīng)該能行吧,，你沒看教授都親自指點嗎？”王佳豪等人說道,。

　　不止在教室,，在B站的直播上，何星舟也打開了直播間,，畫面是張伯言的一名學(xué)生幫忙拍攝的,，他同樣穿著防護(hù)服。

　　“來了來了,，主播開始了嗎,？”一開始，一些早就關(guān)注的網(wǎng)友擠進(jìn)了直播間,。

　　“小弟前來學(xué)習(xí),！”

　　“看什么妹子，看核反應(yīng)堆實驗它不香嗎,？”

　　“怎么還沒開始,？都已經(jīng)過去十秒鐘了！”

　　直播間十分鐘的在線人數(shù)顯示有一千多人,，并不算多,，但對一個第一次開播的主播來說，已經(jīng)很不錯了,。

　　網(wǎng)站運營把何星舟的直播放在了一個推薦位上,，讓游客們也能看到。

　　“大家好,，我是何星舟,，現(xiàn)在我正在做核反應(yīng)堆實驗最后的準(zhǔn)備工作，提煉釷-232,，它將在中子的轟擊下變成鈾-233,，也就是核燃料！”

　　在何星舟面前,，有一堆灰燼,。

　　這些灰燼是他從老式汽車燈罩上刮下的涂層，里面含有釷-232,，不過這些還不夠“純”,。

　　“現(xiàn)在我要給它進(jìn)行提純?！焙涡侵凼稚铣霈F(xiàn)一塊鋰電池,，他說道：“我要將這塊鋰電池切開，把鋰和釷灰混在一起,，放入鋁箔球里進(jìn)行加熱,。這樣,，釷的純度被提純了至少9000倍！”

　　“請注意,，這個純度已經(jīng)超過了國際原子核規(guī)章委員會允許值的170倍,！想要做這樣的試驗，必須獲得許可,！”

　　何星舟邊說邊做,，直播間里，觀眾們都在瘋狂打字,。

　　“學(xué)到了，學(xué)到了,，這就去提純（狗頭保命）,！”

　　“我想也做，奈何大腦不同意,?！?p>　　“666，現(xiàn)場直播提純核原料,，我還是第一次見,！”

　　“看視頻我還有點懷疑，現(xiàn)在看主播操作,，發(fā)現(xiàn)你是真的牛,！”

　　何星舟直播間的人數(shù)幾分鐘內(nèi)已經(jīng)上升了一倍。

　　教室里,，教授,、學(xué)生們也在一邊看一邊討論。

　　“這何星舟真是個天才,，居然能想到這樣的辦法獲取核原料,！”物理系教授蔡浩感慨道。

　　“的確是個好苗子,?！蔽锢韺W(xué)院院長董晨欣慰道，“給他就批了那點經(jīng)費,，就能做出核試驗,，難得?！?p>　　“何星舟有點東西?。　睂W(xué)生們也嘖嘖稱奇,。

　　“這都行,？那學(xué)了這個,，是不是自己能做原子彈了？”有人說道,。

　　“原子彈的原理物理書上都有,，主要是原料和設(shè)計問題，你知道飛機(jī)的原理,，你能造飛機(jī)嗎,？何星舟提煉的這點核原料只夠做個微型實驗，不可能做那么危險的事情,！”

　　“不過話說回來,，我現(xiàn)在是服了，起碼我自己是做不到這些的,！”

　　何星舟很快便提純好了釷,，他說道：“下面我們將正式開始試驗?！?p>　　在核反應(yīng)堆旁邊,，有一個養(yǎng)著畸形黑鯛魚的魚缸，這一點直播鏡頭并沒有展示,，所以眾人并不清楚,。

　　他先將核燃料制成塊狀，放入壓力鍋一里面,，然后蓋上蓋簾,。將控制棒原料制成棒狀，從鍋蓋及蓋簾的圓孔逐個豎直插入,，外面露出一截,，以便提升和插入。

　　他又將壓力鍋一注滿硼酸溶液,，用來耐熱防火和冷卻,。

　　至此，實驗所有準(zhǔn)備工作就緒,，只等何星舟啟動小水泵打開循環(huán),，并且調(diào)整控制棒的位置，啟動核裂變反應(yīng),！

　　“接下來我就要正式啟動這個反應(yīng)堆了,！”何星舟說道，他本人很淡定,，因為所有的實驗過程都已經(jīng)驗證過好幾次了,，加上核原料稀少的原因，應(yīng)該不會造成危險。

　　但屏幕前的觀眾,，學(xué)生們卻沒法淡定,。

　　“魂淡，突然緊張起來了,！”

　　“莫名有點小激動?。　?p>　　“要是發(fā)生事故怎么辦,？普通的實驗發(fā)生事故就算了,，這可是核試驗，我想問一下,，微型核彈的威力有多大,？”

　　“失敗在此一舉了！”

　　這一刻,，所有人都緊張起來,，好像現(xiàn)在在實驗室的不是何星舟，而是他們自己,！

　　何星舟繼續(xù)操作，他啟動水泵,，調(diào)整控制棒位置,，并用純凈水調(diào)整硼酸濃度，使核燃料開始進(jìn)行裂變反應(yīng),。

　　在微型核反應(yīng)堆中,，核裂變反應(yīng)正在生成。

　　實驗室的輻射檢測儀器亮起紅色警告,，“警告,，輻射強(qiáng)度超標(biāo)！”

　　“反應(yīng)開始了,！”眾人精神一振,，瞪大眼睛看著。

　　原子級的變化,，他們當(dāng)然看不到,，但他們能通過何星舟設(shè)置的其他裝置知道反應(yīng)是否正常進(jìn)行。

　　核反應(yīng)生成的熱量加熱硼酸溶液后,，小水泵將高溫的硼酸溶液送入暖氣片中,，與壓力鍋二里面以及暖氣片外面的水進(jìn)行換熱后，再返回壓力鍋一,，并按此不斷循環(huán),，將核燃料的熱量不斷帶出。

　　蒸汽沖擊風(fēng)扇,，使的風(fēng)扇不停的轉(zhuǎn)動,，帶動電動機(jī)運轉(zhuǎn),，此時電動機(jī)就變成了一個發(fā)電機(jī)，通過導(dǎo)線,，將核能轉(zhuǎn)化的電能輸送到儲電設(shè)備中,。

　　眾人能清楚的看到，風(fēng)扇在高速旋轉(zhuǎn),，同時電動機(jī)也發(fā)出轟鳴,。儲電設(shè)備上的指示燈在一瞬間全部亮起，電表顯示電量正在增加,！

　　“核反應(yīng)開始了,！正在轉(zhuǎn)化成電量！”教室里,，有學(xué)生叫起來,。

　　“我的天，他做到了,！微型核裂變反應(yīng)堆,！”

　　“電量增加的好快！輻射檢測儀器一直在報警,，真的有核輻射產(chǎn)生,！”

　　“何星舟太強(qiáng)了吧？自制了核反應(yīng)堆,，說正常點他是自制了核反應(yīng)堆,，說不正常點，他要是把這個反應(yīng)堆點燃,，那就是一枚微型原子彈彈,！”

　　看到這一幕，整個教室里都沸騰了,！

　　何星舟的幾個室友甚至興奮的直接叫起來,，“奈斯，實驗成功了,！”

　　他們目睹了何星舟制造微型核裂變反應(yīng)堆的全過程,，此時心中升起一種榮耀的參與感！

　　“成功了,！”張伯言也一臉笑意,，眼角的皺紋全部舒展開來。

　　這個實驗他是力保的,，現(xiàn)在成功了,，說明他看人看事的眼光并沒有出錯。

　　“這個學(xué)生，以后只怕會成為我們學(xué)校的一樁美談,！”院長董晨笑起來,，他知道，這件事一定會引起社會關(guān)注,，到時候?qū)μ嵘龑W(xué)校知名度大有裨益,！

　　他們尚且如此高興，直播間的觀眾更是瘋狂了,，就在剛才,，他們親眼目睹了一名UP主，自制核反應(yīng)堆運行成功,！