端著碗的江母起身，離開(kāi)房間。

　　床上躺著的江塢聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲,，這次抬起手揉揉自己的肚子,。

　　從床上坐起來(lái),，在衣柜里面挑選了一套衣服穿在身上,。

　　房間里站在落地鏡前的江塢隨意欣賞著自己的帥氣,。

　　走出房間門(mén)就與門(mén)口站著的江母四目相對(duì),。

　　門(mén)口站著的江母也是直接上下打量著面前的江塢,，隨后緩緩地問(wèn)他：“塢塢,，你這是要去那里？”

　　被江母詢(xún)問(wèn)的江塢簡(jiǎn)單的解釋著：“去學(xué)校,，媽?zhuān)覜](méi)事的,，主要還是不能耽誤課程?！?p>　　聽(tīng)到這話的江母情緒一下子激動(dòng)起來(lái)：“塢塢,，你身體都這樣了，還去什么學(xué)校,?！?p>　　江母的這句話也著實(shí)讓江塢弄的一臉懵。

　　立馬在江母面前轉(zhuǎn)兩圈,，拍拍自己的身子,。

　　“媽?zhuān)瑳](méi)事的，我身體挺硬朗的,?！?p>　　說(shuō)不過(guò)面前的江塢，站在家門(mén)口的江母不放心的囑咐著他：“不舒服的話就請(qǐng)假回來(lái),，別自己一個(gè)人忍著,。”

　　車(chē)后面坐著的江塢點(diǎn)頭,，通過(guò)車(chē)窗大聲的回應(yīng)著門(mén)口擔(dān)心自己的江母：“放心吧,，我沒(méi)事的?！?p>　　到學(xué)校時(shí),，校門(mén)也已經(jīng)關(guān)了，站在外面的江塢好說(shuō)歹說(shuō),，順帶著裝可憐這才使門(mén)衛(wèi)開(kāi)門(mén),。

　　前腳剛進(jìn)來(lái)就被門(mén)衛(wèi)攔住，鐵面無(wú)私的要求他叫班主任來(lái),。

　　被關(guān)在門(mén)衛(wèi)室的江塢也是不得已報(bào)出自己所在的班級(jí),，門(mén)衛(wèi)通過(guò)各班班主任的聯(lián)系方式表上找到。

　　辦公室坐著的班主任接到來(lái)自門(mén)衛(wèi)打來(lái)的電話時(shí)還有些疑惑的,。

　　得知自己班級(jí)的學(xué)生正在校門(mén)口站著,，前往在門(mén)衛(wèi)室的路上時(shí)還在想今天都誰(shuí)沒(méi)來(lái),。

　　除了請(qǐng)假的江塢其他人都來(lái)了。

　　趕到門(mén)衛(wèi)室的班主任看到走出來(lái)的江塢時(shí)臉上帶著驚訝的神色,。

　　“江塢，你今天不是請(qǐng)假了,?！?p>　　被班主任詢(xún)問(wèn)的江塢低下頭小聲的回答著：“我沒(méi)什么事，已經(jīng)吃過(guò)藥了,?！?p>　　班主任的班主任換換點(diǎn)頭，就讓江塢自己回班級(jí),。

　　獨(dú)自一人走在教室走廊上的江塢扭頭就看到其他班級(jí)坐在教室里的同學(xué),。

　　屋里坐著的同學(xué)也都紛紛扭頭去看外面經(jīng)過(guò)的江塢。

　　走到教室門(mén)口的江塢見(jiàn)任課老師在講課：“報(bào)告,?！?p>　　講臺(tái)上正講課的任課老師揮揮手示意江塢回到自己的座位上去。

　　在自己的座位上坐下來(lái)的江塢,，拿出書(shū)之后就把自己的注意力放到自己同桌傅池身上,。

　　視線落在他嘴角的傷，想起自己昨天正準(zhǔn)備問(wèn)傅池臉上的傷是怎么弄的時(shí)候班長(zhǎng)在講臺(tái)上喊著要念成績(jī),。

　　當(dāng)下課鈴打響,，他這才得空詢(xún)問(wèn)面前合上書(shū)的傅池。

　　“傅池,，你臉上的傷是怎么弄的,。”

　　旁邊將書(shū)放進(jìn)抽屜里的傅池聽(tīng)到這話頓了一下,。

　　這微不足道的小動(dòng)作被眼尖的江塢注意到,。

　　神情自若的傅池自然的解釋著。

　　“來(lái)的路上,，不小心受的傷,。”

　　說(shuō)出這話時(shí),，傅池的眼神明顯有些閃躲,。

　　感覺(jué)到他不對(duì)勁的江塢，湊過(guò)來(lái)認(rèn)真的觀察著傅池臉上的傷,。

　　“傅池你實(shí)話實(shí)說(shuō),，是不是在外面打架了？”

　　拿出下節(jié)課書(shū)的傅池在江塢的再三追問(wèn)下悶悶的嗯一聲,。