有關(guān)不能看向未來的話題,，古賀香奈只是說了一句，就不再提及,。
上原朔自然也不會(huì)再去追問到底,。
于是，在暖融融的春日午后,，兩人在路口分野,，各自歸家。
不過,，在互相告別前,，女孩留下了一句“明天學(xué)校見”。
明天是周日,，為什么會(huì)在學(xué)校見面,？
上原朔的疑惑直到傍晚才解開。
益田晴輝：「你明天什么時(shí)候到學(xué)校來,？」
正朔：「明天,？」
正朔：「我沒記錯(cuò)的話,，明天是周日,？」
益田晴輝：「逢坂老師之前課上說過的話你忘了？」
正朔：「逢坂老師說了什么,？」
益田晴輝：「周末學(xué)校為準(zhǔn)備文化祭的學(xué)生開放,。」
正朔：「逢坂老師說過這句話,？」
益田晴輝：「你聽課的時(shí)候肯定又發(fā)呆了,。」
上原朔將目光挪開,，看著窗外已經(jīng)暗去不少的天色,。
星期五的社團(tuán)活動(dòng)前，逢坂和輝似乎確實(shí)說過這句話,，還表示學(xué)生們周日和周一可以在學(xué)校過夜,，以免第二天趕到學(xué)校太過匆忙,。
但上原朔當(dāng)時(shí)正看著窗外出神，自然而然地就把這件事忘在了腦后,。
正朔：「中午過后,。」
益田晴輝：「那你大概會(huì)比我和津村早到一些,?！?p> 益田晴輝：「對了，你周一準(zhǔn)備在學(xué)校過夜嗎,？」
正朔：「我家沒有睡袋,。」
益田晴輝：「我可以多帶一個(gè)過來,?！?p> 益田晴輝：「到時(shí)候記得多帶點(diǎn)衣服，這兩天的晚上還是有點(diǎn)冷的,?！?p> 正朔：「多謝睡袋?！?p> 益田晴輝發(fā)來一個(gè)猛拍胸脯的表情,，上面寫著“不用多禮”。
絲絲香氣從餐桌上散出,，鉆入上原朔的鼻中——因?yàn)楣饩€變暗,，已經(jīng)看不清楚的餐桌上，擺著一份從商店街帶來的炒飯,。
上原朔放下手機(jī),，從沙發(fā)上起身，打開房內(nèi)的窗戶,。
隱隱約約的,，夾雜著討價(jià)還價(jià)的喧嘩聲從不遠(yuǎn)處傳來。
來自商店街的聲音,，借助風(fēng)的幫助來到了窗內(nèi),，傳入上原朔的耳中。
洗凈雙手,，拿出木制的筷子,，他坐在桌前，慢慢品嘗起自己的晚餐,。
盡管炒飯的香氣與味道不斷滿足著他的食欲,，但上原朔的腦海中，總是忍不住閃過古賀香奈說出“不能看向未來的人”時(shí)的神情,。
那其中有悲哀,，有希冀,，有渴望，有痛苦,。
女孩是因?yàn)楹退峭?，所以才愿意幫助他?p> 上原朔無法否認(rèn)女孩的話語。
盡管已經(jīng)來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月,，已經(jīng)能和朋友,、同學(xué)、老師們正常相處,，但他總會(huì)在不經(jīng)意間想起以前的事,。
不會(huì)刻意勾動(dòng)，卻也難以克制,。
……
晚上八點(diǎn)時(shí),，正在完成周末作業(yè)的上原朔收到近藤詩織發(fā)來的消息。
竹聲：「上原同學(xué),，這周的作業(yè)應(yīng)該怎么辦,？」
正朔：「我記得之前近藤同學(xué)詢問的題目，數(shù)量應(yīng)該越來越少了才對,?！?p> 竹聲：「文化祭……」
竹聲：「這一周的課程我沒辦法認(rèn)真聽……」
正朔：「文化祭之后，近藤同學(xué)就能回復(fù)正常了,？」
竹聲：「肯定能,！」
正朔：「我記得櫻井前輩之前說過，劍道部會(huì)從六月開始參加比試,，一直到八月底,，下個(gè)學(xué)期開始為止?！?p> 正朔：「如果按照現(xiàn)在的說法,，近藤同學(xué)六到八月都沒有辦法保持學(xué)習(xí)效率?！?p> 竹聲：「文化祭是例外,！」
正朔：「請說出不同,?！?p> 竹聲：「劍道比試不需要穿女仆裝！」
正朔：「聽起來十分有道理,?！?p> 正朔：「所以這周過后，近藤同學(xué)保證學(xué)習(xí)不會(huì)出現(xiàn)問題,？」
竹聲：「上原同學(xué),，這一個(gè)月來,，我覺得你越來越適合去講冷笑話?！?p> 正朔：「請不要轉(zhuǎn)移話題,，近藤同學(xué)?！?p> 正朔：「剛才的保證價(jià)值不高,。」
竹聲：「如果以后有問題,，我下課就纏著上原同學(xué)問問題,，不會(huì)留到回家以后。
竹聲：「這樣應(yīng)該可以了吧,？」
正朔：「逢坂老師應(yīng)該會(huì)為自己的工作負(fù)擔(dān)減輕不少而開心,。」
竹聲：「逢坂老師如果看到上原同學(xué)能夠承擔(dān)指導(dǎo)同學(xué)的工作,，應(yīng)該會(huì)更開心于上原同學(xué)的進(jìn)步,。」
上原朔一時(shí)梗住,，不知道作何回答,。
依照他對于逢坂和輝的了解，這位不過三十出頭的男性教師大概會(huì)用力拍拍他的肩膀,，然后說一句：“近藤同學(xué)就交給你了,。”
正朔：「近藤同學(xué)有哪些不清楚的地方想要問,？」
上原朔大致等待了半分鐘,，就看見圖片從對話界面的另一側(cè)一張接一張地出現(xiàn)。
竹聲：「拜托上原同學(xué)了,！」
配圖是土下座的姿勢,。
正朔：「打字不方便，我們用語音溝通,?！?p> 竹聲：「好的！」
短短的模擬電話鈴聲后,，上原朔聽到女孩的聲音,。
“上原同學(xué)，晚上好,！”
“晚上好,。”
“近藤同學(xué)下午遇見值得開心的事情了,？”
上原朔首先問道,。
“欸,，上原同學(xué)怎么知道？”
“近藤同學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號的使用,，以及語氣的變化,，我還是能注意到的?！?p> 比起下午女孩稍帶煩躁和沮喪的語氣,，僅僅只是過了幾個(gè)小時(shí)，碰到作業(yè)上難題的她情緒聽起來反而好了許多,。
“不說那個(gè),，還有好多問題需要上原同學(xué)解答呢！”
女孩十分生硬地拉開話題,。
感覺到奇怪的上原朔吸取中午的教訓(xùn),，沒有多問。
結(jié)束語音通話的時(shí)間在晚上十點(diǎn),。
為了手機(jī)的電量足夠支撐通話,，上原朔早早就為手機(jī)插上了充電線。
等到結(jié)束時(shí),，手機(jī)的背面的溫度已經(jīng)不支持他長時(shí)間持握,。
搖了搖頭，上原朔將房間里的窗戶開到最大,，用兩本書在桌上架起手機(jī),，讓夜晚的風(fēng)能夠使它更快降溫。
桌上除了作業(yè),、手機(jī)與書本,，還有他下午路過書店時(shí)，恰巧瞥見而買來的書,。
那曾是他一直記在心中,，但卻因?yàn)槊β刀鴽]有空閑去閱讀的書本。
關(guān)閉臺燈和頂燈,，上原朔躺上床,，點(diǎn)亮了床頭燈。
橘黃色的光亮為冷硬的黑夜帶來柔和之感,。
書的手感并不算好,，側(cè)封上寫著大大的“命運(yùn)”。
在夜深人靜時(shí)時(shí)常對命運(yùn)感到迷茫的上原朔,，看見書封上唯一的宣傳語,。
「一切都是命運(yùn),。但必須強(qiáng)調(diào)的是,，這應(yīng)該是經(jīng)過不屈努力后取得的命運(yùn),。」