“嘶~嘶~嘶~”,，鍋中油熱后打入雞蛋的聲音響了起來,，小柯虛不知是被煎雞蛋的聲音吵醒,，還是因?yàn)閯e的什么原因，從睡夢(mèng)中清醒了過來,，揉了揉眼睛，看了看四周發(fā)現(xiàn)沒人,，便喊：“媽媽~,，媽媽~”。

　　母親聽到了柯虛叫她的聲音,，看了看鍋中的雞蛋已經(jīng)差不多熟了,，便關(guān)了火盛到了盤子里，端起盤子就向屋內(nèi)走去了,?？绿摽吹綃寢屖种械碾u蛋，肚子竟然發(fā)出了咕咕的叫聲,?？绿摵湍赣H都笑了起來，拿起筷子就開始喂小柯虛吃早飯,。

　　吃完飯又喝了一些水,，母親給柯虛洗了洗臉，穿好了衣服,，就一同出門了,。在路上，柯虛的內(nèi)心有些忐忑,，因?yàn)榻裉焓侨バ掠變簣@的第一天,，新的環(huán)境、新的同學(xué),、新的生活,，一切都是陌生的，不免會(huì)讓人有些擔(dān)憂和害怕,。又回想起之前在學(xué)前班的日子,，不知還能否像那個(gè)時(shí)候一樣，對(duì)此柯虛的心里還有著一絲期盼,。

　　柯虛懷著這樣的心思,，不一會(huì)兒就走到了365幼兒園門口。幼兒園和學(xué)前班完全是不同的，有獨(dú)立的大樓,，外面看上去大概有三四層樓高,，墻面包含著各種各樣的顏色，好看極了,，中間是用金色涂料粉刷的三個(gè)大字——365,，看起來莊嚴(yán)而又不失活潑，非常適合小朋友的審美,。大樓外面還有一個(gè)很大的操場,，供小朋友們玩耍和做操。再外面,，大樓和操場用很高的圍墻圍著,，圍墻下面五分之一是磚塊，上面是鐵欄桿,，欄桿頂端還有尖刺,，很難想象除了刺客，還有什么人可以翻墻進(jìn)去,?？恐R路靠山上的地方，有一個(gè)鐵欄桿門,，供小朋友進(jìn)出,。而柯虛和他的母親現(xiàn)在就正站在門口，準(zhǔn)備進(jìn)去辦理入園手續(xù),。

　　柯虛借著鐵柵欄的間隙,，看了看大樓和操場，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問母親：“以后我就要在這里上學(xué)了嗎,？”

　　母親轉(zhuǎn)過身來,，摸了摸柯虛的腦袋，溫柔的說：“是的,，你以后就來這上學(xué)了,，在這上幾個(gè)月就可以去讀小學(xué)了?！?p>　　“這里也有老師和好多小朋友,，不用害怕，大家都會(huì)喜歡你的,。”母親看著有些害怕的柯虛補(bǔ)充說,。

　　柯虛并沒說話,，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親回過頭繼續(xù)和門衛(wèi)說了幾句，便領(lǐng)著柯虛走進(jìn)了園內(nèi),。

　　剛走進(jìn)來,，迎面就走來了兩位老師，其中走在前面的老師,，看了看柯虛,，笑著對(duì)母親說：“我是這的帶班老師，我姓張,?！?p>　　“這位是生活老師，陳老師”張老師看了看后面跟著的另外一位老師說,。

　　母親撫摸了一下柯虛,，對(duì)兩位老師說：“你們好，我們家孩子有些認(rèn)生,，不愛說話,，兩位老師以后就多費(fèi)心了?！?p>　　母親和老師繼續(xù)寒暄了幾句,，便低下身來，看著柯虛的眼睛,，說：“柯虛,，從今天開始你就在這里上學(xué)了，還跟之前一樣,，媽媽晚上會(huì)過來接你,，要是有什么事情就找這位張老師，他會(huì)跟之前的楊老師一樣喜歡你的,?！?p>　　“嗯~”柯虛點(diǎn)頭答應(yīng)著。

　　張老師也低下身來,，對(duì)柯虛說：“李柯虛,，我們走吧，去認(rèn)識(shí)新朋友去吧,?！?p>　　柯虛便拉著張老師的手，一同進(jìn)樓去了,。

　　走到一樓大廳,，迎面正對(duì)著的是螺旋向上的樓梯，左右兩邊是互相垂直的走廊,，整個(gè)建筑呈扇形分布,，看起來格外的寬敞,。沿著走廊，兩側(cè)各有三四個(gè)教室的樣子,。一共四層,，每層的結(jié)構(gòu)都是如此，一到三樓分別是小班,、中班和大班,，四樓應(yīng)該是老師辦公室和校長室?？吹竭@柯虛不知是被震撼到了,，還是感覺太過陌生，一股不安的情緒在心底涌動(dòng),。

　　柯虛繼續(xù)跟著老師上樓梯,，來到了三樓，因?yàn)榭绿撌菧?zhǔn)備上小學(xué)的,，因此來這邊直接就去的大班,，來到左側(cè)走廊第二個(gè)教室，上面牌子上寫著“大班·二”,。

　　老師帶著柯虛走到了講臺(tái)中間,，張老師說：“大家安靜一下?！?p>　　看到大家的注意力都到了講臺(tái)上,，繼續(xù)說：“這位是今天新來的小朋友，叫李柯虛,，以后就到我們班來上學(xué)了,，大家鼓掌歡迎?！?p>　　說完,，“一二三，三二一,，一二三四五六七”,，臺(tái)下的小朋友們，一邊念著拍子一邊鼓起掌來,。之后老師給柯虛安排了一個(gè)座位,，嶄新的幼兒園生活就這樣開始了。

　　幼兒園一個(gè)班級(jí)的人數(shù)并不是很多,，大概二十人左右,，男生女生各占一半?？赡苁且?yàn)槠渌瑢W(xué)都是從小班一直上到大班的原因,，各自的交際圈子已經(jīng)基本形成,，沒有人跟小柯虛搭話,，柯虛就自己坐在角落里,，聽老師上課，自己玩積木,。但柯虛并沒有覺得失落和不自然,，他應(yīng)該是已經(jīng)習(xí)慣于自己玩了，在家里他也是獨(dú)自一個(gè)人玩的,，這對(duì)他來說太平常不過了,。

　　但過了一陣子，不知為何,，心底竟蕩起了漣漪,，似乎希望有個(gè)人能夠主動(dòng)跟他說話，跟他一起玩,，就像那個(gè)人一樣,。但這一切都只是奢望而已，一切都沒有發(fā)生,，這份略帶期盼的情緒也慢慢變成了失望,，就像一塊大石頭壓著了胸口，讓人喘不過氣來,。

　　由于今天是柯虛第一天上學(xué),，來的比較晚，沒過多久就到了午睡的時(shí)間了,。教室的里面有一個(gè)木門,，里面的房間就是小朋友睡覺休息的地方，由于柯虛是第一天來,，并沒有帶自己的被子和枕頭,，老師便從柜子里拿出了備用的枕頭被子給了柯虛，并給他安排在一個(gè)角落雙人床的二層的位置,，讓他睡覺,。

　　之前在學(xué)前班的時(shí)候，中午也是要睡午覺的,，這一點(diǎn)讓柯虛有了一些熟悉感,，心情也有些好轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了,。睡夢(mèng)中,，柯虛化身為一條游龍，時(shí)而潛入水底,，探索神秘的海底世界,，時(shí)而翱翔于天際,，俯瞰人們各式各樣的生活。游龍非常的開心,，歡快的吼叫,、盤旋著。突然,，他看到了一只美麗的白鶴從身邊劃過,，向遠(yuǎn)處飛去了。游龍看到后非常的欣喜,，急忙追趕上去,，想要與之搭話，然而他飛的越快,，白鶴也飛的越快,，他們之間的距離沒有絲毫的縮短，游龍?jiān)絹碓街?，游的越來越快,，但即使他傾盡全身的力量，也還是沒有追上那只白鶴,。

　　就在這時(shí),，“李柯虛，李柯虛,?！辈恢獜哪膫鱽淼穆曇舸蚱屏顺良牛麄€(gè)世界也逐漸變成了一個(gè)一個(gè)的碎片,，最后嘩的一下如同玻璃被打碎一般消失了,。柯虛從睡夢(mèng)中驚醒,，右手向前伸著似乎要去抓什么一樣,。柯虛環(huán)顧了一下四周,，天色有些暗淡,，已經(jīng)是下午了，其他小朋友都陸續(xù)起了床,，到教室活動(dòng)了,，只剩下柯虛和叫醒柯虛的張老師在屋子里。

　　“李柯虛,，到起床的時(shí)間了,，到門口穿鞋出去吧?！睆埨蠋熣f,。

　　柯虛慢慢的從床上爬到了地上,，到門口找到自己的鞋子，便走到了自己的位子上了,。之后簡單的吃了一些飯,，就到了放學(xué)的時(shí)間了。