第九十一章 6分鐘，4記三分,，3個(gè)暫停！

　　作為羅瑪爾教練計(jì)劃中華盛頓大學(xué)未來兩年的外線核心球員之一,，杰里.杰拉德還是很被羅瑪爾教練看重的,。

　　所以在決定把杰里.杰拉德?lián)Q下場(chǎng)之前，羅瑪爾教練還是向杰里.杰拉德稍微解釋了一下,！

　　“王,，你的任務(wù)只有一項(xiàng)，做好防守,，搶好籃板,，其他的都不需要你管?！?p>　　經(jīng)過一年時(shí)間,，身高已經(jīng)長(zhǎng)到了2m05，臂展也提升一厘米,，體重提升到105kg的王思華,，猛然間站起來，給人帶來的壓迫感還是很強(qiáng)的,。

　　“下面我們還是主打內(nèi)線,，當(dāng)然，徐只要你有機(jī)會(huì)在三分線外出手,，就果斷的出手,。

　　如果對(duì)方開始對(duì)徐付出更大的防守代價(jià)，那阿聯(lián)和布蘭登，你們兩個(gè)給我沖起來,，布魯斯和王,，你們兩個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備接餅完成暴扣?！?p>　　雖然,，按照羅瑪爾教練這樣的戰(zhàn)術(shù)安排來看，接下來徐浪很有可能會(huì)變成一個(gè)工具人,，只是在外線作為一個(gè)牽制點(diǎn),。

　　但，徐浪并沒有什么不滿,，因?yàn)檫@原本就是羅瑪爾教練和其在賽前所想到的畫面,。

　　從佛羅里達(dá)大學(xué)和UCLA那場(chǎng)比賽，兩人都看出來了如果佛羅里達(dá)大學(xué)不擴(kuò)大防守,，把內(nèi)線空出來到話,，比賽很難像兩人想的那樣進(jìn)入到打?qū)サ墓?jié)奏之中！

　　“還有在完成進(jìn)攻之后,，所有人都給我沖搶籃板,，就算是進(jìn)了，也要給我沖搶籃板,?！?p>　　“不要害怕對(duì)方發(fā)起防守反擊，要知道我們可是整個(gè)NCAA錦標(biāo)賽65支球隊(duì)中,，場(chǎng)均籃板球數(shù)據(jù)最高的球隊(duì),！”

　　“所以，加油吧,，小伙子們,！”

　　相比于華盛頓大學(xué)這邊羅瑪爾激情澎湃的話語，佛羅里達(dá)大學(xué)這邊就有些沉悶了,！

　　多諾萬教練這邊也不知道該說些什么，本身他叫這個(gè)暫停,，主要就是為了泄一泄華盛頓大學(xué)剛剛被易建聯(lián)的騎扣給帶起來的士氣,。

　　同時(shí)也讓開局就被徐浪搶斷一條龍和易建聯(lián)完成騎扣的諾阿，稍微緩一緩,！

　　所以,，整個(gè)暫停時(shí)間，佛羅里達(dá)大學(xué)到替補(bǔ)席上完全處于沉默狀態(tài),，多諾萬也只是稍微調(diào)整了一下防守端的戰(zhàn)術(shù)安排而已,！

　　“干，現(xiàn)在沒有必要想那么多，上場(chǎng)之后就是干就完了,！”

　　很快暫停再一次結(jié)束,，重新回到比賽場(chǎng)上之后，佛羅里達(dá)大學(xué)利用精密流暢的進(jìn)攻配合,，又一次由霍福德投中了一記中距離投籃

　　比分來到了8:5,，佛羅里達(dá)大學(xué)還落后三分。

　　“多諾萬教練做出了選擇,，但是他這到底算是防出來還是沒防出來呢,？”

　　回到防守端的佛羅里達(dá)大學(xué)確實(shí)相比于之前進(jìn)一步的擴(kuò)大了防守。

　　但是佛羅里達(dá)大學(xué)之前只是半聯(lián)防的戰(zhàn)術(shù)狀態(tài),。

　　在這一次改變之后,，卻是完全轉(zhuǎn)變?yōu)榱寺?lián)防狀態(tài)。

　　喬金.諾阿依然坐鎮(zhèn)禁區(qū),，布魯爾和霍福德分別站在左右兩側(cè),，隨時(shí)準(zhǔn)備掃蕩任何一個(gè)進(jìn)入到三分線內(nèi)完成進(jìn)攻的華盛頓大學(xué)的球員。

　　至于格林和李.漢弗萊則分別站在了左右側(cè)的四十五度角三分線外,，整個(gè)佛羅里達(dá)大學(xué)的防守陣型就是一個(gè)二三聯(lián)防的陣型,。

　　只不過這一次佛羅里達(dá)大學(xué)這個(gè)二三聯(lián)防陣型中的二，已經(jīng)直接頂?shù)絅CAA的三分線外半步距離了,。

　　很明顯,，多諾萬的布置并沒有像羅瑪爾教練所猜測(cè)的那樣，將球員的主要防守注意力從內(nèi)線調(diào)到外線,。

　　“原來你還是不相信,，徐浪的三分能力已經(jīng)達(dá)到了NBA一流三分手的水平了，是嗎,？”

　　沒有任何猶豫,，羅瑪爾教練立刻示意場(chǎng)上的球員，改變?cè)镜挠?jì)劃安排,，繼續(xù)執(zhí)行由徐浪在三分線外投籃的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),！

　　和剛才一模一樣，布蘭登又是運(yùn)球推進(jìn)到前場(chǎng)之后,，立刻將球交到了徐浪的手中,，徐浪在接到布蘭登的傳球之后，站在了三分線外兩步的距離,。

　　只是這一次,，徐浪前的防守者，變成了陶里恩.格林并且,，格林并沒有向剛剛科里.布魯爾那樣放徐浪一步的距離來進(jìn)行防守,，而是在徐浪接球之后,，直接貼身防到了徐浪的身前。

　　但是多諾萬似乎忘記了一件事,，那就是徐浪不僅僅三分是NBA級(jí)別的,，持球進(jìn)攻能力，同樣也是NBA級(jí)別的,。

　　側(cè)身擋住陶里恩.格林的干擾,，接到籃球的徐浪，很輕松的利用連續(xù)的左右側(cè)轉(zhuǎn)身,，就將陶里恩.格林給晃的快找不到北了,。

　　然后徐浪優(yōu)雅的依靠著一個(gè)背轉(zhuǎn)身，就從陶里恩.格林的糾纏中擺脫了出來,，直接來到了左側(cè)45度角三分線外一步的距離,。

　　起跳出手，轉(zhuǎn)身高舉雙手,，伸出三個(gè)手指頭,。

　　“刷！”

　　徐浪本場(chǎng)比賽的第三次三分命中,，同時(shí)伴隨著徐浪這一次三分命中,。

　　華盛頓大學(xué)的得分?jǐn)?shù)據(jù)也在比賽剛剛過去三分鐘的時(shí)候，已經(jīng)來到了11分,。

　　11:5,！

　　在這場(chǎng)比賽開打之前，沒有人能夠想到這場(chǎng)比賽的開局會(huì)是以這樣的比分開始的,。

　　“又是一記三分命中,，徐浪一個(gè)人就已經(jīng)把今年最強(qiáng)的防守球隊(duì)佛羅里達(dá)大學(xué)給打爆了?！?p>　　“這球浪投的硬氣啊,。”

　　坐在場(chǎng)邊的姚明直接激動(dòng)的站了起來,，作為專業(yè)人士,，姚明自然能夠看得出來徐浪這一次三分命中的意義。

　　投中了,，佛羅里達(dá)大學(xué),，就不可能繼續(xù)將三個(gè)長(zhǎng)人同時(shí)留在三分線內(nèi)了。

　　“佛羅里達(dá)大學(xué)的主教練多諾萬又要叫暫停了,，這應(yīng)該是佛羅里達(dá)大學(xué)本場(chǎng)比賽第三次暫停了,?！?p>　　姚明心滿意足的重新座下,，并且很自信地對(duì)身邊的麥迪說道,。

　　但是讓姚明尷尬的是，多諾萬并沒有請(qǐng)求暫停,，場(chǎng)上的比賽依然繼續(xù)著,。

　　“這個(gè)多諾萬，這么頭鐵的嗎,？”

　　好在姚明也沒有尷尬多久,，頭鐵的多諾萬還是在三分鐘后，請(qǐng)求了本場(chǎng)比賽的第三次暫停,。

　　“恐怖的進(jìn)攻,，恐怖的三分，徐浪開場(chǎng)不到6分鐘的時(shí)間內(nèi),，三分球4投4中,，直接把佛羅里達(dá)大學(xué)堅(jiān)不可摧的外線防線給打崩潰了?！?p>　　看著隨著徐浪三分線外又一次三分命中之后,，佛羅里達(dá)大學(xué)的防守球員有些不自覺的開始往外擴(kuò)張防守之后，雷吉.米勒忍不住的夸贊到,。