姚小聶帶著牲畜們,，騙楊老師上船，與曾玉平建立共同利益,，在學(xué)校里面組建創(chuàng)業(yè)團隊,，這并不是一時之計。

　　在他的規(guī)劃中,，母校是他最主要的背景靠山,。

　　他接下來要做的一系列事業(yè)，都要依托著母校來做,。

　　江湖險惡,。

　　沒有強大的背景資源支撐，會非常難混,，把事業(yè)做成的難度也會更高,。

　　此時讓姚小聶飄到社會上去，他還是得花時間建立自己的勢力,。

　　前世那些一重生就懟天懟地各種牛X的重生文都是扯的,。

　　每個時代都不乏牛人強人，哪能讓你隨便牛X,？

　　你在外面搞個小公司搞回收翻新試試,？

　　人家競爭不過你還能搶你，搶不過你還能拿小板磚深更半夜貓街邊小角落暗算你,。

　　但我是嶺南工學(xué)院的校辦營業(yè)部在搞回收翻新,，你敢動我試試？

　　學(xué)校找工商,，找公安,，找武裝部，必須滅了你,。

　　還有搞發(fā)明這個事情,，你去社會上搞出個漢卡試試？

　　你今天搞出來,，明天就給人抄襲了,，都沒地方說理去。

　　什么發(fā)明專利書,，其實沒卵用,。

　　或者說，發(fā)明專利書只有拿在嶺南工學(xué)院手上才有用,。

　　如果給抄襲了,，嶺南工學(xué)院可以往中科院告，往版權(quán)局告,，往教育部告,，必須讓京城一家大佬發(fā)個函下來主持公道。

　　這就是官方背景的厲害,。

　　從1984年開始,，華夏大陸涌現(xiàn)大批計算機企業(yè)，這些企業(yè)大部分消失在歷史長河中,，最早獲得成功的一是聯(lián)想,，二是北大方正。

　　這兩家企業(yè)一家是由中科院計算機所創(chuàng)辦,，一家是燕京大學(xué)的校辦企業(yè),。

　　都有極硬的官方背景。

　　這足以說明問題,。

　　姚小聶前世在嶺南工學(xué)院混了許多年,，太熟悉這高校里面的門道，混起來輕車熟路,。

　　而且?guī)X南工學(xué)院作為華南最強的工科院校,，雖說目前窮了點，但官方資源還是很強大,，人才庫也很扎實,。

　　官方的背書。

　　人才的輸送,。

　　這是兩把利劍,。

　　母校給他當(dāng)靠山，他給母校創(chuàng)成績創(chuàng)收入,。

　　互利共贏,。

　　多好。

　　姚小聶對創(chuàng)業(yè)至今的成果表示很滿意,。

　　楊老師：“姚小聶,。”

　　姚小聶：“嗯,？”

　　楊老師：“既然漢字擴展卡這個發(fā)明是系里亟需的,，曾主任又給我下了任務(wù)，那么我會做好身為指導(dǎo)老師的工作,，盡力幫助你,。”

　　楊若兒已經(jīng)調(diào)整了心態(tài),。

　　雖然她還是排斥動用家里的人脈資源,。

　　但是既然發(fā)明漢卡對國家有很重要的意義,，系里也非常重視這個事情，那么她還是得盡職盡責(zé)完成系里交給她的任務(wù),。

　　至于她覺得自己當(dāng)指導(dǎo)老師名不符實,，那就應(yīng)該付出努力，讓她這個指導(dǎo)老師名符其實,。

　　姚小聶：“謝謝老師,，我們一起努力?！?p>　　前世楊若兒當(dāng)了姚小聶四年的輔導(dǎo)員,，姚小聶畢業(yè)后留校任教，還與楊若兒當(dāng)了一年同事,。

　　所以姚小聶很了解楊若兒,。

　　小楊同志聰明、正直,、能力強,，懂管理也懂技術(shù)。

　　絕對是個好幫手,。

　　還長得漂亮,。

　　放旁邊瞅著心情都好些。

　　當(dāng)秘書再合適不過,。

　　雖然小楊同志還是有些高冷,，端著老師的架子。

　　不過好歹給弄上船了,。

　　考勤問題也解決了,。

　　真好。

　　楊若兒端著老師的口吻：“我們?nèi)ワ執(zhí)贸燥?，順便說說后面的工作,。”

　　姚小聶：“可是都2點了,，飯?zhí)檬帐辛?，我們?nèi)ベI幾個饅頭湊合吃，行嗎,？”

　　楊若兒：“可以,。”

　　他們一路往飯?zhí)米呷ァ?p>　　楊若兒：“下一步的工作,，怎么安排,？你說要用我家的電腦，我得回去和我爸媽商量,，那是省作家協(xié)會給我爸配的,，屬于公家財產(chǎn),，按理說不能隨便使用?！?p>　　姚小聶：“用電腦的事不急,。楊老師，你覺得我們目前能做什么,？”

　　楊若兒：“先研究電路板？還有編程的工作,？”

　　姚小聶：“電路板線路圖畫是能畫,，但沒有原材料，畫出來也做不出來,。編程,、建立漢字字庫這些工作，都必須等漢卡的硬件試驗件做出來才能操作,?！?p>　　楊若兒：“所以要先做硬件，做硬件就要先買材料,？”

　　姚小聶：“對,，要買EPROM和寫入器，還有做電路板的覆銅板,、高標(biāo)銅線,、電阻……”

　　楊若兒：“所以……”

　　姚小聶：“所以當(dāng)務(wù)之急是：賺錢?！?p>　　楊若兒：“靠你那回收翻新的生意賺錢,？”

　　姚小聶：“對。我和曾主任說的3萬塊錢只是研發(fā)階段所需的經(jīng)費,，如果投入生產(chǎn),，還要購置計算機等設(shè)備，需要更多投入,。目前這么干賺錢太慢,，必須擴大生產(chǎn)規(guī)模，創(chuàng)新商業(yè)模式,。所以我和曾主任要一個特區(qū),。”

　　姚小聶來到飯?zhí)玫拿纥c窗買了四個饅頭,。

　　姚小聶：“我們先去黑石屋看看,。”

　　他們一路往西邊走去,。

　　學(xué)院西邊偏僻荒涼,。

　　這年代學(xué)院規(guī)模不大,，西邊的土地還沒開發(fā)利用，到處是雜草,。

　　在一片綠樹中間,，有一棟紅磚藍瓦、像古堡一樣的房子,。

　　這就是黑石屋,。

　　這棟房屋是民國時期燈塔國人修建的，原本是招待外賓的寓所,，已經(jīng)荒廢多年,。

　　他們來到黑石屋的門前，只見磚墻斑駁,，一片狼藉,。

　　楊若兒：“這是危房，不怕危險,？”

　　姚小聶：“沒關(guān)系的,。不發(fā)生6級以上地震就沒事?！?p>　　四十年后,，這幢建筑還在，翻修之下還堅固得很,。

　　姚小聶和楊若兒繞著黑石屋看了一圈,。

　　楊若兒覺得這房子雖然破舊，但建筑結(jié)構(gòu)大體上還是穩(wěn)固的,。

　　姚小聶很滿意,。

　　如同他印象中，這棟別墅型的建筑內(nèi)部高大寬闊,，正適合創(chuàng)業(yè)使用,。

　　雖說現(xiàn)在看起來殘破，但修繕一下就是一幢漂亮的小洋樓,。

　　而且這里地理位置緊臨學(xué)院西門,，方便他們創(chuàng)業(yè)團隊對外界做業(yè)務(wù)。

　　姚小聶：“就是這里,。有這里作為創(chuàng)業(yè)基地,，生產(chǎn)效率可以提高，模式也容易創(chuàng)新,?！?p>　　楊若兒：“學(xué)校還沒答應(yīng)把這里給你用?！?p>　　姚小聶：“這地方都荒廢了,，我拿出漢卡的發(fā)明書,，要這破房子的使用權(quán)，學(xué)院沒付出任何成本,，不會不答應(yīng)的,。”

　　姚小聶和楊若兒坐在黑石屋門口的臺階上,，啃著饅頭,。

　　楊若兒：“你要將這里當(dāng)作基地，得修繕個夠嗆,?！?p>　　姚小聶：“這倒好辦，牲畜有的是力氣,。”

　　楊若兒嘆道：“不容易……”

　　姚小聶和楊若兒排排坐,，曬著春日午后的陽光,。

　　姚小聶吹著微風(fēng)，看著側(cè)前方女孩的裙擺微漾,。

　　再轉(zhuǎn)頭看去,，女孩暫時放下了架子，嘟著嘴一邊啃饅頭一邊抿著隨身帶的水壺,。

　　長長的睫毛泛著金色,。

　　肌膚在日光下白得發(fā)光。

　　青春的滋味,，真美好啊,。

　　楊老師忙咽下一口饅頭，立即又端起架子：“你看什么,？”

　　姚小聶：“水給我喝一口,？”

　　楊老師：“………………不行?！?p>　　姚小聶：“我不對嘴,。”

　　楊老師：“不行,！”

　　姚小聶：“我噎著了怎么辦,？”

　　楊老師：“姚小聶！我鄭重警告你,，你平日里少花言巧語的,！我是你老師，你最好放尊重些,！”