俗話(huà)說(shuō)的好,！

　　兩狗相斗，必然一死一傷,。

　　刀鋒印面而來(lái),。

　　許賁生死一線(xiàn)之間，直接張開(kāi)大口,，有迎面咬住了刀鋒,。

　　兩個(gè)許賁互相角力。

　　以兵刃翦虎作為角力的舞臺(tái),。

　　拿命相搏,。

　　最終‘許賁’不敵，率先被翦虎的侵蝕撕裂下巴,，功虧一簣,。

　　被翦虎的刀背斬下了腦袋。

　　化作一地的碎茬,。

　　即便是此刻許賁勝了。

　　但是在周?chē)渌拇皯?hù)玻璃上,，依舊有著一個(gè)短頭發(fā)的‘許賁’對(duì)其比中指,。

　　許賁不在理會(huì)那么多，渾身撒發(fā)出來(lái)的熱力,，無(wú)比表示此刻許賁高速同調(diào)的狀態(tài),。

　　臉上和嘴角被虎賁侵蝕的傷口，用肉眼可見(jiàn)的速度愈合著,。

　　那個(gè)帥氣的小伙子有變了回來(lái),。

　　許賁今年二十七了，比之快三十的蔣文還年輕兩歲,。

　　但是蔣文已經(jīng)初現(xiàn)大叔的痕跡,。

　　許賁卻依舊年輕，甚至是更加年輕了，一雙滿(mǎn)是刀繭的雙手,，早已今非昔比,。

　　細(xì)膩圓潤(rùn)，甚至可以摸出不同兩個(gè)人的頭發(fā)的差異,。

　　一雙白凈如玉的雙手在臉上摸了摸,，順便利用手機(jī)整理自己的易容，上面依舊是那個(gè)自己,，正殺氣騰騰的窺視自己,。

　　氣的許賁一不小心把手機(jī)捏炸了。

　　回到教室,。

　　黑澤還在和蘇可兒聊天,。

　　不知道在說(shuō)些什么，把少女逗得花枝亂顫,。

　　許賁裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般,，徑直回到了作為。

　　只是路過(guò)的時(shí)候,，發(fā)出了一聲冷哼,。

　　但是并沒(méi)有什么有用。

　　反倒是讓黑澤和蘇可兒不約而同的笑了起來(lái),。

　　但是二人的意思卻是不言而喻,。

　　黑澤：‘區(qū)區(qū)敗犬之吠，不屑入耳,?！?p>　　蘇可兒：‘許賁同學(xué)是吃醋了嗎？好可愛(ài)??！’

　　上課鈴聲響起。

　　煉金入門(mén)課程的老趙走了進(jìn)來(lái),。

　　鄰近高考,，這個(gè)星期不是測(cè)試就是，就是講題,。

　　煉金這門(mén)課程前幾天都是實(shí)操,，難得有講題的機(jī)會(huì)。

　　走上臺(tái)來(lái),。

　　講臺(tái)上的各色粉筆如同接收到命令一般的圍繞在老趙身邊回旋,。

　　老趙的殺手锏‘六合寂滅慈悲筒’。

　　題目刷刷的幾下,，題干就寫(xiě)出來(lái),。

　　他一個(gè)人六根粉筆寫(xiě)字能不快嗎？

　　本來(lái)是隨口點(diǎn)名，讓學(xué)生上來(lái)講解思路,，這樣能夠暴露出學(xué)生的缺點(diǎn),，進(jìn)行指正。

　　突然間發(fā)現(xiàn)原本整齊的教室,，突然間多出來(lái)一個(gè)桌子,，顯得十分的打眼。

　　隨便一查,。

　　“許賁,，你這道題怎么做的……誒！你怎么在這,！”

　　趙老師本來(lái)隨便點(diǎn)著名,，讓新同學(xué)上來(lái)看下水準(zhǔn)。

　　他當(dāng)老師幾十年了,，各種重樣的名字不知道碰到了多少,。

　　原本也沒(méi)有放在心上。

　　直到那個(gè)差不多一米九的家伙站了起來(lái),，嚇?biāo)惶?p>　　面色極端尷尬,，和見(jiàn)了鬼一樣。

　　到是許賁不慌不忙,，從容的回應(yīng)道：

　　“趙老師,！你上個(gè)月給我補(bǔ)課的時(shí)候教過(guò)?！?p>　　明里說(shuō)著話(huà),，實(shí)際上暗地里已經(jīng)將自身第四階段的ATM場(chǎng)域展開(kāi)來(lái)，施加在了趙老師的身上,。

　　如果有人的眼尖就會(huì)發(fā)現(xiàn),，趙老師身邊旋轉(zhuǎn)的粉筆只是呆滯的旋轉(zhuǎn)，并沒(méi)有像往常那般隨著趙老師的呼吸起伏,。

　　高大的許賁幾步就走上了講臺(tái),，從老趙的手里接過(guò)了粉筆。

　　就這樣片刻的功夫,，許賁就抽空對(duì)趙老師做了個(gè)噤聲的手勢(shì)。

　　趙老師一生沒(méi)有什么特別的煉金方面的成就,。

　　他一聲最大的煉金成就,，大概就是將無(wú)數(shù)的學(xué)子引進(jìn)了名為煉金學(xué)的門(mén)檻。

　　而許賁就是當(dāng)年他的學(xué)生之一,。

　　一轉(zhuǎn)眼差不多快十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,，許賁此刻的面容還和當(dāng)年一樣，但是他卻是老了。

　　突然看見(jiàn)原來(lái)的學(xué)生坐在自己的課堂上,，這如何不讓趙老師震驚,。

　　解析步驟1……

　　解析步驟2……

　　……

　　一步一步的列下來(lái)，條理清楚,。

　　作為高階的異能者,，在煉金學(xué)方面，多少都會(huì)要比一般人要高出一截來(lái),。

　　境界的提升,，除開(kāi)自身的磨礪之外，還需要將自己作為煉金素材,，進(jìn)行提煉,。

　　許賁作為年輕一代，這么快就突破到第四階段帝塔δ,，除開(kāi)他在戰(zhàn)場(chǎng)中的歷練之外,，還有就是自身在煉金熱學(xué)方面的造詣非常突出。

　　某截被燒化了半截的煉金支架就很說(shuō)明了問(wèn)題,。

　　老趙很會(huì)上課,。

　　他在上課之前就已經(jīng)看過(guò)了學(xué)生們的卷子，那些經(jīng)典的錯(cuò)誤,，他都會(huì)讓人上來(lái)展示,。

　　一張難點(diǎn)卷子，一節(jié)課就被他講的十分透徹了,。

　　下課鈴聲響,。

　　趙老師看了許賁一眼。

　　沒(méi)有多說(shuō)話(huà),，直接就回去了,。

　　他知道許賁后面進(jìn)了國(guó)防，他也知道許賁的老爸是深淵戰(zhàn)區(qū)的長(zhǎng)官,。

　　否則他哪里會(huì)隨便給人開(kāi)小灶,？

　　這樣的豪門(mén)精英重新回到了普通的特設(shè)三中，肯定有他必要的任務(wù),。

　　他沒(méi)有必要多生事端,。

　　看著老趙離開(kāi)了教室。

　　懸了一節(jié)課的黑澤終于是放下了心來(lái),。

　　對(duì)于其他的老師,，它可以愛(ài)答不理，可以無(wú)所謂對(duì)方的態(tài)度,。

　　但是老趙這種真心對(duì)學(xué)生好,，而且會(huì)‘動(dòng)手’的老師,，黑澤真是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

　　“喲,！看不出你還認(rèn)識(shí)老趙?。　?p>　　黑澤搖著椅子磕著后面的課桌,。

　　許賁今天在黑澤的手里吃了悶虧,，現(xiàn)在正是氣弱的時(shí)候，也就沒(méi)有什么好隱瞞的回答了：

　　“趙鐵生趙老師,，津州老師里面的老人了,。一輩子不溫不火，但是很多大人物都愿意將自己的孩子交給他啟蒙,。

　　圖的就是一個(gè)‘穩(wěn)’字,。但是他一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生平等，所以最不喜歡補(bǔ)課之類(lèi)的了,?！?p>　　蘇可兒也走上前來(lái)聊天，笑著問(wèn)道：

　　“對(duì)??！趙老師從來(lái)不會(huì)給人開(kāi)小灶補(bǔ)課，你是怎么讓他當(dāng)你家教的,？我爸都親自求過(guò)幾次,，他都借口身子骨不好，沒(méi)有理會(huì),?！?p>　　她對(duì)此還是十分好奇的。

　　蘇家在津州地區(qū)還是很有影響力的,，但是就這樣連蘇家面子都不給的趙老師,，怎么會(huì)愿意給許賁補(bǔ)課呢？

　　“大概是我沒(méi)有了媽媽和哥哥吧,?！?p>　　蘇可兒一愣神，看著許賁眼眶明顯有濕潤(rùn)的痕跡,，便知道自己說(shuō)問(wèn)錯(cuò)了話(huà)了,。

　　說(shuō)了句抱歉，就回到了自己的座位上,。

　　黑澤就這樣呆呆的看著許賁,。

　　然后站起來(lái)身來(lái)，在許賁的眼角一舔,。

　　砸么著滋味：“是悲傷的味道呢,。”

　　許賁也沒(méi)有在意,，寂寥的重復(fù)到：“是悲傷的味道,。”

　　趙鐵生,！趙老師,，這老家伙作為異能者只是個(gè)二把刀。

　　雖然境界達(dá)到了第二階段貝塔β,，但是動(dòng)起手來(lái),，連門(mén)口的保安都打不過(guò)。

　　作為煉金學(xué)者,，更是沒(méi)有什么出色的地方,。

　　但是正是這樣不帶絲毫個(gè)人色彩，純凈到極致的煉金術(shù),，卻是正好給那些學(xué)子們進(jìn)行煉金啟蒙,。

　　以便于自己日后往適合自己的方向開(kāi)拓時(shí)，不會(huì)受到老師的影響,。

　　這對(duì)于以后要成就學(xué)者的人或許不重要,，因?yàn)榭衽珊筒┡蓛蓚€(gè)完全不同的方向都能夠達(dá)到大宗師，煉金風(fēng)格對(duì)于學(xué)術(shù),，影響還是有限,。

　　但是將自己身體作為煉金素材的異能者戰(zhàn)士們，就會(huì)較為深遠(yuǎn)了,，一旦自己的知識(shí)不符合自己的身體硬件,，那可不是一時(shí)半會(huì)能夠改的掉的。

　　上完課的老趙和往常一樣,，直接回到了自己的辦公室,。

　　隨手?jǐn)Q開(kāi)了泡了枸杞的保溫杯卻沒(méi)有喝，就這樣靜靜的發(fā)著愣,。

　　這一幕就像那一年許賁的父親帶著他來(lái)請(qǐng)自己當(dāng)家教的時(shí)候一樣,。

　　他原本是拒絕的，但是他最終無(wú)法拒絕四個(gè)死人的請(qǐng)求,。

　　“賁兒的媽媽還有親哥,，都死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　我也會(huì),。

　　他未來(lái)也會(huì),。

　　只是我希望您能幫忙帶帶他，這樣起碼可以讓他死的晚幾年,?！?p>