處于青春期初旬的孩子們不只是被植入了芯片，還是從小向大人“學習”養(yǎng)成的壞習慣,，總是不時地，不合時宜地,，不分場合地爆粗口,。

　　從心理學的角度看，當孩子敢于在公開場合發(fā)火罵人,，反而會贏得周圍同學更多的信任，只因他們認為“我看到了你真實的一面”,，最終成功贏得更多人的好感,。因此，現(xiàn)實中也有過一句俗話：當你學會罵人,，你的人緣會比從前高出一大截兒,。（引用）

　　從哲學來講，罵人具有自作小熱點的目的,。罵是一種道德高壓快速流動到道德低壓的過程,。權威罵平庸。真實真誠的罵虛假偽劣的,。罵的邏輯是泄憤,。還有一個是得不到上得起臺面的邏輯。（引用）

　　從道德方面來提,，罵人是最可恥的行為,。

　　從六二班的數(shù)學老師黃石嘴里吐出的象牙：“我沒聽見！”

　　眼前這個礙眼的家伙,，矮矮瘦瘦,，帶著一副圓邊綠框的近視眼鏡，眼角有些拉,，薄嘴唇,，又高又直的鼻子像極了希臘人，但是鼻子里的些許鼻毛露了出來,。穿著九零年代的衣服但穿著美國“巨頭好鞋”,。

　　事情由筆者來給各位闡述一下：下午第二節(jié)體育課，秋高氣爽,，剛上了一半,，黃石就殺了出來，把好好的體育課“截胡”了,。結果外班一個校霸對惠玲進行辱罵,，可能是與黃石有關系,，才如此肆無忌憚，黃石也置之不理,。

　　結果放學,，黃石便被學生家長“堵”在校長室，對黃石拳打腳踢,。

　　結果黃石因“徇私”被停職3個月零9天,，那位校霸也停學1周。

　　這下,，六二班的所有人心里可暢快了,。取而代之的數(shù)學老師是教導主任單老師，以往死氣沉沉的數(shù)學課也活潑起來,。