唐九憫目光一閃,，他問：“昨晚上樓的過程中，你有沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的地方,？”

　　這會兒,，王姐因為唐九憫付了錢，捎帶她坐車,，她下意識對唐九憫有一種依賴思想,。

　　王姐四十多歲的一個成年人，她雖然只是一個家庭主婦,，但是也知道人情世故,。

　　唐九憫問話，王姐仔細(xì)想了想,，然后說：“是比較奇怪,，我走進(jìn)去后，總覺得那樓道間不隔音,，能夠清楚聽到里面的聲音,。”

　　“具體聽到些什么,？”

　　王姐搖搖頭,，回答：“我太害怕了，很快就到了自己的房間里,，沒怎么聽完全,。”

　　實際上,，王姐當(dāng)時幾乎奪路狂奔,，一心只想趕到規(guī)定的房間里,。

　　王姐畏畏縮縮的坐在唐九憫旁邊,，而唐九憫見無法從對方身上獲取太多有用信息，也就沒繼續(xù)再問,。

　　最后,，他隨口問了一句,，“你接哪個學(xué)生,？”

　　“許可,?！?p>　　唐九憫神色微頓。

　　許可,，幸福里小區(qū)應(yīng)該不會這么巧,，有同名同姓又在同一學(xué)校的一個人，那么,，王姐去接的也就是他的任務(wù)目標(biāo),？

　　這倒是有點兒意思了,。

　　“你的主線任務(wù)是什么,？”唐九憫直接問,。

　　王姐神色有些閃躲,，她含糊不清的回答：“就是要照顧一下許可的外婆,，她年齡太大了……”

　　王姐沒說實話,，但是她的反應(yīng)和回答足以讓唐九憫知道一些重要的信息,。

　　下車后，唐九憫徑直走向?qū)W校,。

　　王姐見此一愣,，她本來還想鼓起勇氣麻煩唐九憫帶一帶自己,，結(jié)果這會兒對方人一下走出去老遠(yuǎn)距離,。

　　她站在原地，臉上露出糾結(jié)掙扎的神色,，最后沒有選擇跟過去，而是待在學(xué)校大門口,。

　　她的任務(wù)是接孩子回家,，所以，她就在學(xué)校大門這里等著就好。

　　應(yīng)該沒問題,。

　　但是……

　　王姐一想到之前的夫妻兩人,、司機(jī)，雖然此刻陽光明媚,，但是王姐只覺手腳冰涼,。

　　她已經(jīng)不抱任何希望了，任務(wù)讓她接孩子,，那十有八九和之前的夫妻和司機(jī)一樣,，都不是人。

　　王姐跟著唐九憫過來,，就是希望唐九憫這種在鬼怪面前也不怕的人救救她,，哪里知道對方這么冷漠，

　　眼看著鐘表時間一分一秒走過,，王姐臉色逐漸變得焦急起來,。

　　一想到這里的人都不是人，她就渾身打哆嗦,。

　　一個人在這里,，王姐心里瘆得慌。

　　……

　　唐九憫發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門關(guān)著,，里面最高的一棟教學(xué)樓上掛著巨大的圓鐘,，上面顯示現(xiàn)在的時間。

　　11：05

　　學(xué)校還沒放學(xué),，而且也不到唐九憫任務(wù)開始的時間,。

　　既然如此，那就該做一些前期準(zhǔn)備,。

　　唐九憫沿著學(xué)校外圍走,，一直走到了學(xué)校后門。

　　這里有一個保安值班室,，里面沒人,，然后旁邊有道可以一次容納四個人并排通過的鐵門，并且鐵門處于打開狀態(tài),。

　　唐九憫徑直從鐵門里走進(jìn)去,。

　　路上沒遇到保安，倒是路過學(xué)校操場的時候,，唐九憫看到有兩個班的學(xué)生在里面上體育課,。

　　唐九憫走到操場上，故意往幾個正在追逐打鬧的男生面前經(jīng)過,。

　　幾個男生忙著打鬧,，沒注意到前面有個人，一下子就撞了上來。

　　“哎喲,！誰?。?！”

　　“噓……是老師,?！?p>　　“老,、老師好?！?p>　　被撞到的唐九憫表情有些惱怒,，皺著眉盯緊了這幾個學(xué)生。

　　這樣的反應(yīng),，成功讓學(xué)生誤會了,，以為撞到了老師。

　　學(xué)生對老師總有種天然的恐懼感,，尤其如果做了壞事遇到老師,，就像唐九憫面前的幾個男生一樣，個個低著頭,，不敢抬頭,。

　　“你們幾個哪個班的？”

　　完了完了,。

　　幾個男生低著頭,，你看看我，我望望你,，不敢開口說話,。

　　“算了，這次我就不追究了,，對了,，你們看到校長今天來沒有？我找他有事情,?！?p>　　聽到唐九憫不追究，幾個男生紛紛松口氣,。

　　太好了,。

　　這會兒他們終于敢抬頭看著唐九憫，而且一聽唐九憫的問話,，非常積極的告訴唐九憫他們了解的消息,。

　　“校長啊，昨天中午好像校外很多記者找進(jìn)來，然后下午的時候校長都沒在學(xué)校,?！?p>　　“是啊，我聽說……”男生看了一眼唐九憫,，咽下后面的話,，然后又說：“今天我沒看到，不過路過校長辦公室的時候,，門是關(guān)著的,。”

　　“我知道,，今天我看到校長了,，他沒在校長辦公室，但是他在初二年級那邊的教導(dǎo)主任辦公室,。我路過的時候聽到校長說他暫時就待在教導(dǎo)主任那里,，不去自己的辦公室?！?p>　　“謝謝,。”唐九憫得到想要的答案,，離開,。

　　找到初二年級所在的教學(xué)樓不難，只不過唐九憫沒打算就這樣去找校長,，他只是想先摸清楚地形,，以及關(guān)鍵人物的大致位置。

　　而且,，校長只是其中一個關(guān)鍵人物,，但并非主角。

　　一場好戲上演,，必須先讓主角到齊了,，不是嗎？

　　昨天新聞上已經(jīng)曝光了一部分小可的信息,，她是初二（6）班的學(xué)生,，對她實施校園欺凌的幾個女生是她的同班同學(xué)。

　　唐九憫找到初二年級的教學(xué)樓后,，先去一樓大廳,，記下校長和初二（6）班班主任的模樣，一樓大廳上面有學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和各班班主任照片,。

　　緊接著,，唐九憫又去了對面的教學(xué)樓,，初二教學(xué)樓對面是一棟五層樓高的圖書館，他在圖書館的三樓看到對面邊上的教導(dǎo)主任辦公室,，窗戶里面可不止一兩個人,。

　　初二（6）班則在唐九憫目前位置對著的正下方，位于二樓,。

　　叮鈴鈴～叮鈴鈴～

　　11：30,。

　　下課鈴聲準(zhǔn)時響起，唐九憫盯著初二（6）班,，看著門口走出來的學(xué)生,。

　　昨天的報道上并沒有爆出欺負(fù)小可的幾名女生信息，不過有確切報道,，總共有4名小可的同班女生參與了這次事件,。

　　學(xué)校單方面壓下消息,，私底下肯定警告過學(xué)生們,，讓他們不要討論這件事。

　　但是,，上了熱搜的事件,，學(xué)生們不可能不知道。那么這樣一來,，那四名女生的身份便非常好確認(rèn)了,。