“我從來都沒有想過,，我曾經(jīng)居然經(jīng)歷了一段至暗的時刻,。”
長大后的周燦每每回想起中學(xué)時代的一幕,，總會有一股難以置信的感覺,，“每當(dāng)夜深人靜，燈火關(guān)閉的那一剎那,，我那心情也就會跟著深夜的幕布一起,，沉淪在無盡的黑暗中。
如果說,，黑暗能代表我的心情,，那么，黑夜一定是上天特別安排給我的心靈磨煉……”
周燦從中也深刻體會到,，當(dāng)身上的負(fù)能量沒能得到正確釋放的時候,，在心里會形成可怕的深淵，如同黑夜中獵食的魔獸一般,，直接凝視靈魂,。
想起曾經(jīng)的那段黑暗時光，周燦發(fā)現(xiàn),，他當(dāng)時的不安與不甘,，在生活中上演著一幕又一幕的痛苦與掙扎。
……
叮鈴鈴……
“胡老師從辦公室出來了,！”
上課鈴響了,，初二九班教室門外沖進(jìn)來一道風(fēng)風(fēng)火火的身影，嘴里喊著的話,，聲音大得幾乎將學(xué)校的上課鈴聲都蓋了過去,。
周燦坐在第一排中間的位置，他聽到喊聲之后便懷著忐忑不安的神情,，將幾何書和草稿本平放在桌面上，然后正襟危坐,，看向了教室前門,，等待著數(shù)學(xué)胡老師的到來。
這個時候,，周燦的視野中,，有十?dāng)?shù)個同學(xué)，踩著鈴聲陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。
幾個男同學(xué)帶著燦爛的笑容,，緊接著便在教室里發(fā)出蛇聲鬼叫,。
待得成功吸引班里絕大部分同學(xué)的目光之后，他們便故意從教室后門出來,，繞到前門進(jìn)教室,，再又從后門出來，又從前門進(jìn)教室,，不斷循環(huán)著,，動作晃晃悠悠。
走出來的六親不認(rèn)步伐,，又引得班里大部分男女生一陣哄笑,。
此時的初二九班，絲毫沒有老師來上課,，學(xué)生要安靜下來等待老師過來的覺悟,。
班里也就三五個人安靜下來了，周燦便是其中之一,。
其余的同學(xué),，基本上處于自我放飛的狀態(tài)——哄笑的、追逐打鬧的,、傳字條的,、交頭接耳后哈哈大笑的……
整個教室如同菜市場一般，吵吵嚷嚷的讓周燦腦袋都嗡嗡直響,，快要炸裂的那種,。
本來上課前，班長是需要提前到講臺上整頓紀(jì)律,，讓班里同學(xué)安靜等待老師過來上課的,，可自從班長被一幫男生堵在男廁所不給出來之后，就再也不上臺整頓紀(jì)律了,，也不再去班主任卓老師面前打小報告了,。
因為班主任卓老師管不動那幫同學(xué)。
更重要的一個原因,，就是“法不責(zé)眾”,。
今天是初二第一學(xué)期期中測試成績公布的日子。
周燦之所以忐忑,，是因為他完全沒有底氣了,。
他都能預(yù)測到，他這次期中測試成績排名,，絕對是掉坑里了,。
他超煩班里如今如同脫韁野馬般的狀況,，也完全不理解學(xué)校這個學(xué)期，為什么突然就開始劃分重點班和普通班,。
他知道這一屆之前,，年級是沒有劃分重點班和普通班的。
也就是說,，周燦這一屆,，算是學(xué)校第一年試著走重點班和普通班的試驗教育——集中頭部師資到兩個重點班上，將初一第二學(xué)期期末考試排名前130名的學(xué)生集中到兩個試驗班,，剩下的學(xué)生再隨機(jī)分到剩下的十一個班上,。
可能是為了平衡其他普通班任課老師的心理，學(xué)校從前100名的學(xué)生中,，隨機(jī)選出大約30名學(xué)生,，平均分到普通班做頭部學(xué)生。
這樣每個普通班就有3個頭部學(xué)生,，周燦就是初二九班里的其中一個頭部學(xué)生,。
周燦記得很清楚，他初一第二學(xué)期期末考試,，排名全年級第二十三,，紅榜上的名字讓他在初一暑假的時候，欣喜了好一陣子,。
從小學(xué)畢業(yè)考時初一入學(xué)紅榜九十三名,，到初一第二學(xué)期期末考試紅榜第二十三名，說明他是真真正正在進(jìn)步的,。
可這種進(jìn)步,，并沒能讓周燦劃分進(jìn)重點班。
他跟其他30個隨機(jī)選出來的種子學(xué)生一樣,，被安排到普通班里做所謂的頭部學(xué)生去了,。
周燦當(dāng)時聽到這個消息之后，其實心里是非常難受的,，因為沒能分到重點班,，意味著他被學(xué)校流放了。
當(dāng)時周燦的母親曾萍,，跟大多數(shù)學(xué)生家長一樣,，都很不理解學(xué)校這種做法,。
大家一起去找了學(xué)校,，問題不僅沒有解決，反而被校長一番“用心良苦”的話打發(fā)回家了,。
搞得大家都只得默默地接受學(xué)校這種試驗教育的行為。
最關(guān)鍵是這個年代，國家還沒有明確禁止劃分重點班的規(guī)定,，學(xué)校校長執(zhí)意要推行重點班教育,，大家也拿學(xué)校沒辦法，最終只得無奈接受事實,。
周燦也記得,，他剛上初二的第一天放學(xué)，曾萍從學(xué)?；貋?，跟他說了那么一句：
“讀書成績好不好，關(guān)鍵是看自己努不努力的,，沒進(jìn)試驗班也沒什么,，你只要自己努力，那同樣能取得優(yōu)異的成績,，阿燦,，你要好好學(xué)習(xí)，自己學(xué)好才算是自己真有本事,?！?p> 周燦只能勉強(qiáng)接受了這個事實。
可真正開始初二的學(xué)習(xí)生活之后,，周燦才發(fā)現(xiàn),，自己努力是很關(guān)鍵，可學(xué)習(xí)環(huán)境,，一樣也同等重要的,。
他所在的初二九班，跟原來他所在的初一班級,，學(xué)習(xí)班風(fēng)有著天壤之別,。
初一是沒有劃分重點班的，各班學(xué)生很均衡,，班主任老師抓一抓紀(jì)律和班風(fēng),，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生是沒什么機(jī)會冒頭的。
可到了初二就不一樣了,，劃分的重點班和普通班,，嚴(yán)重打擊了普通班任課老師的帶班積極性，導(dǎo)致班里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生與不怎么想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，或者是跟本來就玩性大的學(xué)生沆瀣一氣,。
一個普通班的班風(fēng)，就這樣被磨滅了學(xué)習(xí)的激情,。
越來越明顯的學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾爭端,，學(xué)生與老師之間的沖突問題,，也頻頻在各個普通班里上演。
初二九班自然也不例外,。
周燦這十多周的初二學(xué)習(xí)環(huán)境,，可謂是十分糟糕。
即便是如此,，周燦都依然還是謹(jǐn)記著曾萍告誡的話語,。
學(xué)習(xí)成績好與否，關(guān)鍵是看自己的,，自己學(xué)好了才是真本事,。
他有嘗試過靜下心來學(xué)習(xí)。
可班里實在是太吵了,。
課都沒法上下去的那種,。
特別是數(shù)學(xué)課。
調(diào)皮搗蛋的學(xué)生根本不怕數(shù)學(xué)胡老師,，整個班亂糟糟鬧成一鍋粥,，頭疼的胡老師最初與那些學(xué)生斗爭掙扎了幾節(jié)課之后，就一個人在講臺上聲音洪亮地講著他要講的知識點,。
下面課堂紀(jì)律如何,，他不再管了。
別說周燦在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下難以靜心,，就連其他兩個劃分到初二九班的頭部同學(xué),，也都非常郁悶。
熬了十多周的學(xué)習(xí),，到得今天,，期中測試成績的排名，馬上就要公布了,。