晨光如舊,。
“老師好！”
“同學(xué)們好,！”
葛淑滿臉笑意的看著一個個朝氣磅礴的孩子走進校門,，心中十分欣慰，蘇一打著哈欠,，身上還有一些晨露滴落,。
他抱著小紅，坐了一夜,。
“蘇老師,，早上好啊?！?p> 葛淑笑道,。
“校長早?！?p> 蘇弦打了一個招呼,。
待到蘇弦走遠，一個老頭走了上來,，面容慈祥,，
“這孩子很不錯?！?p> “老秦啊,，這孩子很有心，這才短短的一個月,，他就為那些學(xué)生做了這么多事情,，我給他的那點錢，都被他用在了那些學(xué)生身上,?！?p> “這孩子以后肯定很有前途，只是咱們這個小廟容不下他,，他要是走了,，哎，我這把老骨頭堅持不了多久了,?！?p> 老秦嘆息了一聲,。
“沒事的，這孩子雖然只在咱們學(xué)校支教一年,，但是這份心意我們必須領(lǐng)著,，我們的孩子一定能夠走出大山！”
葛淑面色肅穆的說道,。
老秦點了點頭,，轉(zhuǎn)身敲響了上課鈴聲！
“今天我們上體育課,！”
蘇弦今天不打算教學(xué),。
“體育課？老師什么是體育課,？”
“就是老師帶你們一起玩,。”
“一起玩,？真的嗎,？好棒！”
班級之內(nèi)頓時響起歡呼聲,，李小柱跳的格外高,！
“安靜?！?p> 蘇弦笑著說道,。
孩子們迅速安靜了下來，在蘇弦面前,，他們格外聽話,。
“玩可以玩，但是你們必須學(xué)會我教給你們的東西,?！?p> “好！”
小紅皺著眉頭,，跳到講臺上,，
“你要做什么？”
“你知道的,，”
“不行,，你沒有辦法忤逆規(guī)則，把那件事告訴他們,！”
“誰說我要告訴他們了,？”
蘇弦意味深長的一笑。
學(xué)校不大,，僅僅只有一個班級,，便是五年級，因為單單靠著兩位老師,，根本無法負荷完整的小學(xué)課程,，所以附近的人們想出了一個辦法，那就是化整為零,。
將五個年級分布在五個地方,。
“孟小段！”
“在,！”
“你今天就是體育班長,，有問題嗎？”
“老師,，啥是體育班長,？”
“幫我管他們！”
“好的,！”
“趙歌,！”
“在~”
一道如蚊蠅般的聲音響起，一個極度羞澀的少女抬起了右手,。
蘇弦溫柔一笑,，
“你帶女生，怎么樣,？”
“好~”
趙歌倒是沒有拒絕,，本來班級之內(nèi)的女生玩的都很好，誰當(dāng)這個班長都無所謂,。
小紅跳到一個凳子上,，看著蘇弦，
“你最好不要觸碰規(guī)則,?！?p> 蘇弦胸有成竹，將男女生分為兩隊,。
“今天呢,，我會逐漸教給你們一些簡單的急救知識，你們一定要用心學(xué),，告訴我能不能做到,！”
“能！”
葛淑透過辦公室的窗戶,，聽著蘇弦的聲音,，有些疑惑，也沒有打擾，這個年輕的老師,，有一些自己的想法,，正想著，她看到了一旁的畫筆,。
“我先提問,，如果遇到火災(zāi)，該怎么辦,？”
孩子們面面相覷,，七嘴八舌的說道，
“找水,！”
“找大人,！”
“用沙子！”
“用抹布,！”
“如果火災(zāi)很大,，用水澆不滅呢？”
“這....”
孩子們麻了爪,，
“下面的話,，你們要認真聽好！就比如我們正在教室上課,，忽然起了大火,！火很大，這個時候,，你們不要驚慌,，要拿袖子，或者褂子捂著鼻子,，防止煙塵進入你的鼻子里,！”
“記住了沒！”
“記住了,！”
“下面跟我學(xué)一遍,！用袖子或者衣服捂住鼻子！好做的不錯,，李小柱,，袖子抬高一點，對對對,，多練習(xí)幾遍,！”
蘇弦不厭其煩的教著孩子們，小紅瞬間洞悉了蘇弦的想法,，但是她沒有收到警告,，莫非，能行？
“做的不錯,，你們要記住,，火災(zāi)會產(chǎn)生很大的煙塵，這個時候一定要保持呼吸順暢,。重復(fù)一遍,！”
“保持呼吸順暢！”
“對,，我們接著說第二點，你們想啊,，如果火燒的很大,，非常大，我們逃不出去了,，把房子燒塌了,，我們要怎么做？”
“不知道,?！?p> “你們一定要檢查自己有沒有受傷，一定要,！然后活動你們的手腳,，把你們身上壓著的重物灰塵盡量抖落下去！”
“老師,，那火還在燒怎么辦,？”
“你們放心，這個時候,，大人們一定會把火撲滅的,！要相信他們！”
“好的老師,！”
孩子們仿佛吃下了一顆定心丸,，大人在他們心里，那就是無所不能的存在,！
“然后,，你們要找到像木棍一樣的支撐物，”
“木棍,？”
“比如你們的課桌腿,。”
“啊,，老師,，桌子壞了我們怎么上課啊！”
“這,?！?p> 一句反問直接給蘇弦整不會了。
半晌之后,，蘇弦笑著說道,，
“桌子壞了，老師給你們換新的,！”
“真的,？”
“前提是你們把這些全部學(xué)會！”
“明白,！”
“第四點,，不要放棄同學(xué)，如果你的同學(xué)需要幫助,，一定不要放棄,，但是這要在保證你沒有受傷的前提下，就比如老師被壓住了,，不能動,，李小柱你來?！?p> “?。课?？”
李小柱無辜的眼神瞬間瞪大,。
“對，”
蘇弦直接躺下,，根本不在意地上的塵土,，
“老師被壓住了，無法動彈,，這個時候,，你在一個角落里，你會怎么辦,？”
李小柱哪里會想到答案,，但是箭在弦上，
“我會,，我會,，我會陪老師說話?！?p> 蘇弦會心一笑,，看著其余憋笑的同學(xué),，面色一正，
“安靜,?！?p> 鴉雀無聲。
“李小柱說的很對,，你們太小,，根本無法去實質(zhì)性的幫助他人，但是你們可以給他們鼓勵,，讓他們不要睡覺,，一起等待大人們前來救你們?！?p> “明白,！”
這一刻，蘇弦的話像是一把鋒利的刀,，毫不留情的扎進所有孩子的心里，但是卻沒有攻擊性,，反而十分溫和,。
“這孩子，到底經(jīng)歷過什么??？”
葛淑支教這么多年，頭一次被一個年輕人的話所震撼,，
幫助即是守望,，孩子們力量單薄，無法解救別人,，但是他們互相陪伴,，就能給對方莫大的力量。而蘇弦,，把這個道理用最簡單的話,，告訴了這些孩子。
葛淑拿起桌子上的白紙,，上面已然滿是痕跡,，
那是一副畫，
一個老師,，和三十九個小小的身影,。
他們背后，是鉛筆色的,，金色的陽光,。
小紅爬在椅子上,，看著忙來忙去，面色嚴肅的蘇弦,，不禁會心一笑,，伸了個懶腰，
“喵~~”
做他的貓娘,，也不錯啊,，
誒，貓娘,，就是貓媽媽吧,。
應(yīng)該是......
吧。
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