最終斯圖特先生無(wú)奈同意了和艾倫一起出去的請(qǐng)求,。

　　當(dāng)然艾倫沒(méi)有告訴他，自己準(zhǔn)備阻止那個(gè)變態(tài)殺人狂,，理由是向他展示自己的學(xué)習(xí)成果。

　　而斯圖特先生也對(duì)艾倫一周的學(xué)習(xí)成果感到好奇。

　　雖然麥格教授已經(jīng)向他展現(xiàn)了魔法的神奇,，但他更愿意看到自己兒子的進(jìn)步,，哪怕是微小的,。

　　“出來(lái)吧,，小火龍,。”在小樹(shù)林的空地上,，艾倫將小火龍釋放出來(lái),。

　　斯圖特先生震驚地看著眼前突然出現(xiàn)的紅色小怪獸，看起來(lái)像直立的火蜥蜴,，不過(guò)更加可愛(ài)，而相比于小火龍,，他更加震驚于小火龍的出現(xiàn)方式,。

　　“空間儲(chǔ)存技術(shù)？”作為一名基金經(jīng)理,，他當(dāng)然明白這項(xiàng)技術(shù)的恐怖,。

　　毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō),，如果這項(xiàng)技術(shù)被自己拿來(lái)做成一個(gè)科技項(xiàng)目，他們將成為這個(gè)世界上最富有的人,。

　　“類似吧,。”艾倫敷衍地說(shuō)道,，然后將【電光一閃】的技能卷軸對(duì)小火龍使用,。

　　小火龍?jiān)谠劂读怂查g，然后突然如同幻影一樣消失,，等斯圖特先生反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，小火龍已經(jīng)跑到了空地的另一頭。

　　兩者的直線距離至少30米,，而剛剛頂多用了一秒鐘,，或者更短，以至于自己無(wú)法反應(yīng),！

　　“不錯(cuò),。”艾倫將有些氣喘的小火龍招了回來(lái),，雖然小火龍一次性就學(xué)會(huì)了【電光一閃】的技能,，但主要還是它的體質(zhì)水平夠高。

　　而且看小火龍喘氣的樣子,，它應(yīng)該不能夠連續(xù)使用【電光一閃】,。

　　至少現(xiàn)在是這樣，但在艾倫的設(shè)想中,，真正的【電光一閃】應(yīng)該是可以不斷變換軌跡來(lái)躲避敵人攻擊的,，所以小火龍還需要繼續(xù)練習(xí)。

　　給小火龍布置了練習(xí)任務(wù)之后,，艾倫對(duì)自己使用了【飛踢】的技能卷軸,，突然他的腦海中多出了大量【飛踢】的知識(shí)，而且很多都是肌肉記憶,。

　　艾倫閉著眼睛消化了一會(huì)兒,，然后右腳點(diǎn)地，整個(gè)人輕松地彈跳了起來(lái),，左腳如同一條鞭子般抽打在空氣中,，發(fā)出嗚咽的聲音。

　　不對(duì),，聲音應(yīng)該更凌厲,，艾倫見(jiàn)過(guò)小火龍使用過(guò)無(wú)數(shù)次【飛踢】。

　　盡管沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)技能，但是對(duì)這個(gè)技能有著足夠的了解,，加上這具身體良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，他快速地?fù)Q腳再次進(jìn)行飛踢。

　　斯圖特先生看到自己的兒子不斷用腳在空氣中踢出嗚咽的聲音,，嘗試告訴他即使成年人遭受這一腳,，都會(huì)倒地不起。

　　難道這也是魔法,？

　　每個(gè)巫師同時(shí)也是格斗大師,？

　　突然一道鞭子般的聲音在空氣嗚咽聲中顯得格外醒目，艾倫也停下了飛踢的動(dòng)作,，停在原地休息一會(huì)兒,。

　　同時(shí)系統(tǒng)上顯示他成功掌握了【飛踢】技能。

　　力量集中在腳尖,，這才是【飛踢】最正確的使用方法,，雖然成功學(xué)習(xí)了這個(gè)技能，但艾倫臉上并沒(méi)有多少高興的表情,。

　　他總算明白,，有些技能就算自己掌握了，也絕對(duì)發(fā)揮不了和神奇寶貝一樣的威力,。

　　就比如【飛踢】,，這么大的力量，以自己的腳尖承受,，自己現(xiàn)在的體質(zhì)下,，脆弱的腳趾骨有很大的危險(xiǎn)斷裂。

　　反觀小火龍就沒(méi)有這種問(wèn)題,，它的腳尖覆蓋著銳爪,，有著堅(jiān)硬的角質(zhì)層保護(hù)，出現(xiàn)腳骨斷裂的危險(xiǎn)遠(yuǎn)比自己要小得多,。

　　不過(guò)能夠?qū)W習(xí)格斗技能還是很高興的,，人類強(qiáng)于動(dòng)物的地方就在于使用工具，自己換一雙軍用鞋,，估計(jì)可以很好地保護(hù)好自己的腳掌,。

　　艾倫又在原地練習(xí)了三十分鐘，感受不同的發(fā)力方向和技巧后,，停下了今天的熱身,，同時(shí)也讓小火龍休息一會(huì)兒。

　　在艾倫喝水的時(shí)候,，斯圖特先生走到了艾倫的身邊,，“剛剛就是你學(xué)習(xí)的魔法,？”

　　艾倫抽出魔杖對(duì)著前面一塊半米的石頭一揮,，“騰空翻轉(zhuǎn),。”

　　半米高的巖石從泥土中拔地,，然后向后翻騰三周,，重重地落在地上。

　　艾倫的騰空翻轉(zhuǎn)達(dá)到LV2的水平后,，他嘗試過(guò)能夠拋舉最大重量100kg的重物,，同時(shí)能夠大概控制落點(diǎn)方向。

　　他大概明白系統(tǒng)對(duì)魔咒級(jí)別的判斷規(guī)則,。

　　LV1代表著初步掌握魔咒,，可以釋放出來(lái)。

　　不會(huì)在正常情況下出現(xiàn)施法失敗,，屬于入門(mén)級(jí),。

　　LV2代表著熟練掌握魔咒，并且可以自由控制魔咒威力,。

　　就比如【火焰熊熊】這個(gè)魔法,，既可以產(chǎn)生小火花，點(diǎn)燃衣帽,，也可以產(chǎn)生一片幾米寬的火墻,，阻擋敵人，屬于掌握級(jí),。

　　繼續(xù)往上,，艾倫根據(jù)前世的記憶還猜想LV3對(duì)應(yīng)的是無(wú)聲咒和反咒。

　　在沒(méi)有魔咒的幫助下,，完成魔法的構(gòu)建,，但具體的原理他還不懂，畢竟這個(gè)程度已經(jīng)可以算是精通級(jí)了,。

　　LV4對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是無(wú)杖施法,，這更是絕大多數(shù)巫師無(wú)法達(dá)到的程度，算是魔咒大師級(jí)別的人物,。

　　艾倫沒(méi)有繼續(xù)聯(lián)想下去,，在LV2這條路上他都還有很長(zhǎng)的路要走。

　　不過(guò)魔法確實(shí)強(qiáng)大,，即使是最簡(jiǎn)單的魔咒,，都可以發(fā)揮出意想不到的妙用。

　　就像剛剛施法,，如果僅僅只是對(duì)人使用,，頂多讓對(duì)方受傷，但是卷起石塊砸向?qū)κ郑绻軌蚓珳?zhǔn)砸中要害,，甚至可以致人死亡,。

　　“不要被魔咒限制你的想象力?！?p>　　艾倫清楚地記得《高階魔法理論詳解》上面這句話,。

　　“喔~”斯圖特先生忍不住發(fā)出一聲驚嘆。

　　作為普通人,，他并沒(méi)有多少魔法常識(shí),，艾倫施展的魔法雖然沒(méi)有麥格教授那樣精妙，但至少足夠‘有力’,。

　　字面上的意思,，保護(hù)自己的力量。

　　一邊向斯圖特先生展示自己所學(xué),，艾倫一邊開(kāi)始思考怎樣抓住那個(gè)殺人狂,。

　　按照任務(wù)描述，對(duì)方只是一個(gè)普通人,，但是卻在舉行某種危險(xiǎn)的邪惡儀式,。

　　根據(jù)《魔法理論》，普通人沒(méi)有魔力的前提下,，是難以施展任何法術(shù)的,。

　　但是儀式不一樣，就像神奇物品,，只要有獨(dú)立完整的魔力之源,，那么就可以代替普通人做到難以想象的事情。

　　自己現(xiàn)在有兩個(gè)辦法,。

　　第一是在自己父親的幫助下,，獨(dú)立抓住對(duì)方，但這有一定的危險(xiǎn)性,。

　　第二是用貓頭鷹寫(xiě)信通知麥格教授,，讓她來(lái)處理，因?yàn)槭巧婕澳Хǖ氖虑?，所以巫師?yīng)該會(huì)插手,。

　　之前巫師們并沒(méi)有出手，不過(guò)是他們對(duì)麻瓜的消息了解很少,。

　　在沒(méi)有檢測(cè)到大范圍魔力波動(dòng),，或者唐寧街的傲羅沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性之前，巫師現(xiàn)在估計(jì)根本不知道這件事,。

　　畢竟傲羅,，也就是巫師警察的人手有限,，管理巫師都嫌少，更不要說(shuō)管理上萬(wàn)倍的普通人的世界了,。

　　第二種方法最安全,，但是任務(wù)結(jié)束后系統(tǒng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該會(huì)不高，自己可是花費(fèi)了一百枚金幣,，艾倫在心里嘀咕道,，如果任務(wù)評(píng)價(jià)只有F，那就虧大了,。

　　所以他想要試試能不能先用第一種方法解決，畢竟自己之前的戰(zhàn)斗任務(wù)刷出來(lái)了F+,。

　　這還是在對(duì)手實(shí)力有限的情況下,，而且這一周自己的實(shí)力飛速進(jìn)步，應(yīng)該能夠穩(wěn)穩(wěn)達(dá)到E-的程度,，甚至更高,。

　　而神秘任務(wù)的危險(xiǎn)性在E，自己應(yīng)該能把握得住,。