蘇九就著學習方法和王老師聊了好一會兒,，等到時間已經(jīng)11點時,，老師才離開,。

　　王老師離開前囑咐蘇九早點到宿舍樓去休息,。

　　蘇九直接應了下來,，然后反手就鎖了辦公室的門,。

　　辦公室顯得很老舊,，墻角掉落了一塊,，桌子上布滿了灰塵,，也不知道王老師為什么沒注意到。

　　頭上掛著一個燈泡,，被一根線吊著,，被風一吹就來回晃動，并且發(fā)出詭異的聲響,。

　　這次的副本不算特別難,，生路很明顯，關鍵就在于能否去達成那個生路,。

　　就現(xiàn)在而言,，雖然蘇九的行為十分放肆，但他反而是最安全的一個,。

　　其他兩個還活著都會受到或多或少的針對,。

　　蘇九用一張沾滿灰的抹布擦了擦椅子，雖然并沒有什么用,，但至少心理這一關能過了,。

　　坐在椅子上，蘇九手里把玩著一支筆,，根據(jù)系統(tǒng)的提示,，這是一件詛咒之物。

　　這支筆只是一支普通的中性筆,，唯一不同的便是它上面沾著血跡,，摸起來很黏稠，有一些不舒服。

　　不過不知道什么原因,，當蘇九松開這支筆時,，手上也不會殘留血跡，這一點讓蘇九挺滿意的,。

　　不過蘇九并不知道這個詛咒之物的效果是什么,，到底有什么用。

　　按道理來說,，蘇九應該把它帶走好好研究一下,。

　　不過這明顯是個陷阱，王老師的筆不多,，就那么幾支,，如果蘇九把它拿走了估計會被發(fā)現(xiàn)。

　　到時候就難搞了,，他的形象就沒了,，安全也就沒了保障。

　　不過蘇九是誰,？他會這么輕易被嚇到,？所以他準備直接揣兜里。

　　而且他發(fā)現(xiàn),，自己好像用不了這個東西,，像是不滿足條件一樣。

　　玩了一會兒筆,，蘇九開始在辦公室翻箱倒柜,，查找一些資料。

　　一個班級的人全都死了,，這種事可是一件大事,，而且這個班級上各種死法的都有。

　　無頭騎士估計是頭被砍下來了,，王老師暫時看不出,，其他學生也有各種的死法。

　　比如燒死的,、淹死的,、被刀捅死的……

　　按道理來說，這個副本的難度應該要上天才對,，現(xiàn)在居然讓蘇九沒有感到害怕,。

　　這個副本的難度很低，這其中一定有什么蘇九所不知道的,。

　　蘇九優(yōu)先翻了翻王老師的抽屜,，發(fā)現(xiàn)了很多關于教育的書還有一封信,。

　　一封裝在信封里面的信，信封上面潦草地寫著“舉報信”三個字,。

　　已經(jīng)被打開過了,，不過似乎王老師并沒有放在心上,，否則也不會被壓在那些書的下面了,。

　　應該寫了很久了，信封都有一些發(fā)硬了,，里面的信紙寫滿了字,，紙張有些泛黃，最重要的是這些字是紅色的,。

　　蘇九放在鼻子下面聞了聞,，并沒有聞到血腥味。

　　“不會是用血寫的吧,，這得多大決心啊,。”蘇九吐槽道,。

　　仔細看了看信紙上的內(nèi)容,，蘇九覺得自己好像抓住了什么。

　　這上面大概的內(nèi)容是一個叫做劉成銘的學生舉報一伙人欺負他,。

　　具體情節(jié)十分惡劣,，讓這位同學的身心受到了不可磨滅的傷害。

　　蘇九看著都皺了皺眉頭,，不過他在最后看到了一句“我會徹查此事”,。

　　這一句的字明顯不同，應該是王老師寫的,，不過結果應該不好,。

　　不過這封信還不能證實蘇九的猜測，他還需要更多的線索,，找到之前到底發(fā)生了什么,。

　　“都沒有班主任記錄檔案什么的嗎?！碧K九翻動著王老師的抽屜,，卻沒有發(fā)現(xiàn)這個東西。

　　“咦,?！碧K九在一本書里面發(fā)現(xiàn)了一個筆記本。

　　筆記本的封面是一幅畫,，應該是某個學生畫的,，然后送給老師的。

　　畫上有著很多的學生，一個穿著校服的男生被圍在最中間,，他臉上帶著笑,。

　　其他地方學生也在笑，不過現(xiàn)在看來,，蘇九總感覺那些人的笑是一種很虛偽的笑,，譏諷的笑。

　　翻開第一頁,，上面寫著一句話“感謝你,，老師，他們現(xiàn)在接受我了”,。

　　下面有那位同學的名字,，看來他應該是用這個來感謝老師。

　　蘇九搖了搖頭,，他感覺這件事沒有那么簡單,。

　　【觸發(fā)支線任務：找到劉成銘死亡的真正原因，完成之后退出副本】

　　“嗯,？”蘇九怔了一下,，這是觸發(fā)隱藏任務了？

　　不過蘇九的臉色變得有些難看,，這個任務說難不難,，說簡單也絕對不簡單。

　　他其實只要再混過一天就能通關這個副本了,，但是現(xiàn)在看來,，他不找到這個劉成銘的死亡原因他還出不去了。

　　蘇九搖了搖頭,，暫時將這些念頭甩出,，然后查看起后面的內(nèi)容。

　　“劉成銘同學終于和大家和好了,，希望他們能夠好好相處,。”

　　“劉成銘同學失蹤幾天了,，他會去哪里呢,？去問問王洪同學他們吧?！?p>　　這個筆記本就寫著這么兩句話,，后面都是空白。

　　這兩段話明顯有一個時間差,，具體多久就不知道了,。

　　但是這上面提到劉成銘失蹤了,，這是一個很重要的線索。

　　現(xiàn)在蘇九已經(jīng)基本確定劉成銘和這些同學的死亡有著一定的關系了,。

　　不過劉成銘失蹤的原因就很值得人懷疑了,。

　　是被某些同學陷害了？還是……

　　不過這上面提到了一個人的名字,，這讓蘇九調(diào)查有了一個方向,。

　　把筆記本合上，再把一切都復原,，蘇九走出了辦公室,。

　　整個教學樓的燈光全部消失了,，只能借著月光勉強看清前方,。

　　荒廢的教室里空無一人，玻璃上反射出蘇九的身影,。影子在地上拉著的很長,，張牙舞爪的。

　　蘇九回到了自己的教室,，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有人或者鬼在了,。

　　蘇九倒覺得這樣是正常的，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)快接近12點了,，蘇九還懷疑12點的時候,，這些學生會有一場暴動。

　　在寢室的人肯定會受到針對,，但是不在寢室的,，被鬼抓到估計就是一個“死”字。

　　蘇九摸進教室,，思索了一番,，還是沒有打開燈，就著月光開始尋找王洪的桌位,。

　　王洪應該是欺負劉成銘的領頭人,，劉成銘的失蹤就算不是他干的，他也應該知道什么,。

　　現(xiàn)在王洪不在,，蘇九也不好意思從寢室把王洪拉起來問問題，就只能辛苦一下自己了,。

　　“蘇九同學,？”