“叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~”

　　午休結(jié)束的鐘聲響了起來,。

　　程曉羽坐在麥克風(fēng)的前面,，按下了播放鍵,，并將播放器的聲音推到了最大,，于是錄制好的吉他旋律《close to you》就從廣播里傳了出來,。(BGM—《close to you》押尾光太郎）

　　悠揚(yáng)又清脆的吉他弦聲輕而易舉的就刺破了喧鬧,，如清澈的溪水瞬間澆滅了鼓動(dòng)著的燥熱,，讓剛才還沸沸揚(yáng)揚(yáng)的校園一下就安靜了下來,。于是在一片晴空之下,，在空無一人的操場(chǎng)上,，在座無虛席的教室里，只剩下流水般動(dòng)聽的吉他指彈在回蕩,。

　　在一群廣播站學(xué)生的圍觀下,，程曉羽戴好耳機(jī)，放了歌卻一直都沒有說話,。剛開始都還覺得正常,，時(shí)間一久,，就有點(diǎn)出乎其他人的意料，在他身后的學(xué)生們都有些奇怪,，變得緊張了起來,，生怕是程曉羽沒有拿稿紙忘了詞，然而看到坐在椅子上的程曉羽,，只是跟隨著吉他聲輕松的打著節(jié)拍,，又變成了疑惑，不知道程曉羽到底在搞什么名堂,。

　　程曉羽并不在乎其他人的反應(yīng),，直到《close to you》的第一段副歌結(jié)束，他才輕輕的推低了播放器的聲音,，將自己那支麥克風(fēng)的聲音推高,。

　　那聲標(biāo)志性的漫長詠嘆“唔”再一次從廣播里傳了出去，緊接著是程曉羽低沉而有磁性的聲音,，“周五又到了,，很高興今天又能和大家在電波中相遇，我是程曉羽,，rain,，今天由我來和大家分享關(guān)于音樂的一些小故事。剛才那首吉他曲我想大家一定很耳熟,，但是卻不一定一下能夠想得起名字。它來自亞美麗加的一對(duì)兄妹樂隊(duì)——卡朋特,。也許大家對(duì)這個(gè)名字還是不夠熟悉,，但是說到卡朋特樂隊(duì)的另外一首歌《Yesterday Once More》，大家一定都知道,。這首歌幾乎是英文歌的必聽曲目,，甚至是無數(shù)英文老師會(huì)推薦的曲目，而主唱Karen Carpenter香醇的聲音,，不止是在七十年代,，更是在之后很長一段時(shí)間慰藉了無數(shù)孤獨(dú)的心靈。而《close to you》則是改編自巴拉克的《They Long To Be Close To You》,，它一經(jīng)問世就在亞美麗加引起了巨大的反響,，在七十年代的亞美麗加無論是城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人們都在經(jīng)歷毫無間歇的騷亂和暴動(dòng),，上一代保守的亞美麗加人和下一代思想解放的新亞美麗加人有著無比巨大的代溝,，就在兩代人互相無法忍受和理解時(shí)，這對(duì)來自Downey小鎮(zhèn)的兄妹,，用醇美真誠的歌聲,，用輪廓鮮明流暢的編曲,，拯救了撕裂的兩代人。不管他們是否熱愛搖滾以及搖滾所象征的精神,，一時(shí)間,，所有的父母和孩子都開始聆聽同一首歌.....”

　　程曉羽微笑了一下，沉郁的聲線和吉他聲融在了一起,，他繼續(xù)娓娓而談,，純正的美式腔調(diào)英語像是聽力理解，“‘why do birds,，suddenly appear,，everytime you are near....’卡朋特兄妹用《close to you》搭起了兩代人之間的橋梁，而在這歌聲里躍動(dòng)著是他們熱愛音樂和生命的心........”

　　介紹在這里戛然而止,，程曉羽重新將控制播放器的推子推了上去,，然后等著整首歌播完。他才重新將麥克風(fēng)的聲音推上去,，湊近麥克風(fēng),，在絕對(duì)的寂靜中輕聲說道：“不過叫人無盡唏噓的是妹妹Karen在年僅32歲的時(shí)候，便在哥哥的懷中辭世,。而原因是被世俗嘲笑為肥胖,，于是她開始節(jié)食厭食，直至患有精神性厭食癥,。她的離去是所有音樂愛好者的損失,，如今韶華已遠(yuǎn)，余音尚存,，她歌聲中那淡淡的憂傷始終縈繞在人們心頭,，就像是《Yesterday Once More》的那一句‘Sha-la-la-la’.......”

　　直至吉他曲放完，程曉羽才開口說道：“我回到國內(nèi),，才感覺眼下這個(gè)年代和亞美麗加七十八十年代的情況非常相似,，我們的父母長輩和我們之間有著巨大的鴻溝，大多數(shù)人都和父母長輩缺乏共同語言,，這會(huì)讓我們時(shí)長感覺到不被理解,，甚至有些孤獨(dú)......”

　　程曉羽推動(dòng)播放器的推子，另外一段溫柔又略微悲傷的音樂從廣播里翻涌了出來,，那是程曉羽從網(wǎng)上下載的海浪,、海鷗以及鯨魚聲音，再鋪墊以鋼琴編輯而成的背景音樂,。

　?。▍⒖糂GM——《鯨魚的白腹》Nencol）

　　他微笑了一下，轉(zhuǎn)換語氣說道：“不過不管怎么樣,，我們都要學(xué)會(huì)放松心情,，要知道過度減肥和過度學(xué)習(xí)一樣不可取哦,！那么聽聽音樂練練樂器絕對(duì)是我們自娛自樂的好方式，張弛有度才能更好的投入到學(xué)習(xí)中去,。所以,，為了更好的讓大家完成學(xué)習(xí)使命，為了更好的服務(wù)大家,，我們周五的音樂節(jié)目《樂隨心動(dòng)》將改版,，新的音樂節(jié)目名字叫做《五十二赫茲音樂電臺(tái)》?！?p>　　程曉羽停頓了一下,，這個(gè)瞬間他甚至能聽清楚背后的眾人屏息以待的無聲勝有聲。

　　“嗯~~昨天廣播站的小伙伴還在詢問為什么叫這么一個(gè)奇怪的名字......這其實(shí)源自一個(gè)名叫‘Alice’的鯨魚的故事,。故事的源頭應(yīng)該是1989年,，當(dāng)時(shí)亞美麗加海軍的雷達(dá)陣列接收到了一個(gè)不尋常的信號(hào)。這個(gè)冷戰(zhàn)時(shí)期用來搜尋潛艇的設(shè)備接收到了一段來自鯨魚的‘旋律’,，然而令人吃驚的是,，這頭鯨魚的歌唱頻率比其他通常在15-25赫茲之間的鯨魚要高，達(dá)到了52赫茲,?？茖W(xué)家們對(duì)它產(chǎn)生了興趣，不僅給它起了一個(gè)叫做‘Alice’的名字,，還開始追蹤它,。‘Alice’的歌聲有點(diǎn)像雙簧管最深音調(diào),，那是一種很美且很孤獨(dú)的聲音,。不幸的是，Alice在某種程度上唱的是只有它自己能聽到的歌,，鯨魚都是用聲波來對(duì)話的,，也就是說,，盡管它與藍(lán)鯨有相似的遷徙路線,，卻完全沒辦法和其他的鯨魚交流。然而它卻一直在努力的在深海中歌唱,，從太平洋一直游到大西洋,，即便在漫長的旅途中它從來沒有得到過回應(yīng)，它卻一直不知疲倦的在大海中穿行,，從未放棄過發(fā)出自己的聲音,。科學(xué)家們不知道驅(qū)動(dòng)著Alice這樣做的原因是什么,，但他們認(rèn)為這是一件非常不可思議的事情,，就把有關(guān)‘Alice’的故事傳了出來,，于是人們稱呼它為世界上最孤獨(dú)的鯨魚......”

　　廣播站小小的房間里響起了不由自主的驚嘆聲，文學(xué)少女羅慧珍忘記了正在程曉羽正在直播,，情不自禁的說道：“原來是這樣的原因?。『美寺?......”

　　羅慧珍還沒有說完,，就被一旁的紀(jì)夢(mèng)蕓捂住了嘴,，紀(jì)夢(mèng)蕓做了個(gè)噤聲的手勢(shì)。

　　羅慧珍小聲說道：“抱歉,，抱歉,，情不自禁了，這個(gè)名字和這個(gè)故事實(shí)在是美了,?！?p>　　程曉羽比了個(gè)“OK”的手勢(shì)，示意沒關(guān)系,，繼續(xù)在悠揚(yáng)的海洋樂曲中用他磁性極了的聲音說道：“我想我們每個(gè)人其實(shí)都是有著獨(dú)特頻率的鯨魚,，只是鯨魚在大海中暢游，而我們?cè)诖蠼中∠镏?，在下雨的校園里,，在鋪滿粉筆字的黑板上，在那藍(lán)色的墨水瓶之內(nèi)......我們一邊挨著老師的罵,，挨著家長的打,，在這一片又一片的世界里游動(dòng)，即便有些時(shí)候我們的身體還坐在座位上,，我們的靈魂卻已經(jīng)追著風(fēng),，去了云端，去了太空,，去了遙遠(yuǎn)的天狼星系.....”

　　..........

　　“這是有關(guān)鯨魚Alice的故事,，也是有關(guān)52赫茲音樂電臺(tái)的故事，更是每一個(gè)正在聆聽節(jié)目的你的故事,。最后這個(gè)環(huán)節(jié)‘每周心秀’,，每周我們都希望能有一位擅長樂器或者唱歌的同學(xué)來到廣播站為大家推薦一首自己喜歡的音樂。今天是第一期節(jié)目,，就由我來為大家彈奏一首鋼琴曲,，這首歌曲來自我最喜歡的電影《海上鋼琴師》，名字叫做——《playing love》,?！?p>　　（BGM——《playing love》Ennio Morricone）

　　程曉羽將麥克風(fēng)湊到了書桌上的合成器上,，沒有專門的琴凳,，坐著不好彈奏,，他便站了起來，眺望著窗外一片晴空的操場(chǎng),，開始彈奏那首他駕輕就熟的曲子,。

　　他閉上了眼睛，所有的想象力都聚集在了指間,，它們是藍(lán)色的海浪,，深沉的，不知疲倦的從廣播里向著四面八方傳播,，鋼琴聲中附著著程曉羽的想象力,，那些想象力脫離了他，從琴鍵上跳入了虛空,，幻化成了水母,，珊瑚，熱帶魚和藍(lán)鯨,。

　　這里不在有高聳的水泥建筑,，不在有綿延不絕的高架橋，也不在有吵鬧的汽車,，只有繁密的水草,、柔軟的浪濤、斑斕的游魚和巨大的藍(lán)鯨......

　　當(dāng)程曉羽彈奏完最后一個(gè)音符,，整個(gè)世界依舊保持著深邃的安靜,，就像被大海吞沒的世界。他睜開眼睛,，舉起話筒,，周圍一群學(xué)生還沉浸在音樂之中，他輕聲說道：“這里是五十二赫茲音樂電臺(tái),，我是程曉羽,，rain，讓我們下個(gè)星期五調(diào)頻五十二赫茲.....聆聽鯨歌,?！彼p盈而緩慢的說出了最后的一句，“下周再見”,。

　　接著他飛快的關(guān)閉了調(diào)音臺(tái),，松了口氣,，開始收拾擺在桌子上的合成器,。背后沉寂了片刻，一群廣播站的學(xué)生全都激動(dòng)的鼓起了掌,。

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　　下樓的時(shí)候,，紀(jì)夢(mèng)蕓,、洛欣和羅慧珍她們還在興高采烈的圍繞著程曉羽討論著這次節(jié)目，只有廖嘉文注視著跟在程曉羽身邊的洛欣悶悶不樂,。

　　到五樓的時(shí)候,，程曉羽笑著跟一群人說了“下周見”，隨后叮囑道：“別忘記寫分析報(bào)告了,！”

　　十多個(gè)廣播站的學(xué)生全都對(duì)程曉羽萬分服氣,，絲毫不認(rèn)為程曉羽跟他們布置作業(yè)有什么不對(duì)，紛紛點(diǎn)頭,。

　　程曉羽走到教室的時(shí)候,，已經(jīng)開始上課了，他在后門喊了聲“報(bào)告”,，正在上課的語文老師蔣老師應(yīng)了聲“進(jìn)來”,，教室里頓時(shí)一陣騷動(dòng)，不少學(xué)生都回頭看向了他,。

　　蔣老師停止了講課,，笑著說道：“程曉羽，廣播站的文案是你寫的吧,？”

　　程曉羽停住了腳步,，點(diǎn)頭說：“是?！?p>　　蔣老師揮了下手,，示意他回到座位，笑著說道：“文字很棒,，遠(yuǎn)超我的想象,，那么這一周的作文，我們就一《52赫茲》為題,，大家寫一篇作文.....”他看向了已經(jīng)坐在座位上的程曉羽,，“你可要認(rèn)真寫，我是一定會(huì)把你的作文當(dāng)范文念的.....”