〔崔依諾〕“下節(jié)課上什么”？

　　〔我〕“應該是英語”,。

　　〔崔依諾〕“快走，我想知道我們英語老師是誰”,。

　　〔我〕“只要是個教的很好的就行，李洪波老師除外，但我得承認他教確實好”,。

　　〔崔依諾〕“對，走回教室”

　　匆匆跑進教室,，鈴聲也緊跟著想起,。

　　〔李洪波老師〕“大家好，我是你們的英語老師,，李洪波,，想必大家也聽過我的名聲，那我也不必過多介紹,，希望大家以后按我的要求行事”,。

　　〔李洪波老師〕：“講這個語法，不定代詞在前,，形容詞在后,，簡稱‘不形’大家記住了哈”。

　　……這一節(jié)課就在緊張的氣氛中度過,。

　　〔我〕“催依諾,！真有你的，太會說了”,。

　　〔崔依諾〕“不是,，我也沒想到，命運會和我唱反調啊”,。

　　〔我〕“事已至此,，多說無益”。

　　唉,，不愧是我波哥,，真牛！第一單元A部分單詞英10漢10,，我知乎內行?。?p>　　另外,，我們波哥給我們了一個驚喜,。真的很驚喜。那就是黑色星期四,，因為每周四的中午他要考試,，抓重點，每周四啊,，成績還做記錄啊,。我當時就石化了，就很nice?？峙挛乙院髮π瞧谌账亩加嘘幱傲?。

　　中午所有的學生，都在忙碌的趕作業(yè),，有人可能會問做什么呢,，那我肯定會毫不猶豫的告訴你：這還用問，肯定是英語啊,。