當(dāng)晚,，吳皓連夜買了一張去帝都的飛機票,，飛機在第二天早上7點半起飛，11點到達(dá)帝都大興機場。

　　在出發(fā)前他已經(jīng)在網(wǎng)上下單購買設(shè)備,，還選了加急配送服務(wù),，確保這些東西能在他到達(dá)帝都后,，當(dāng)天下午全部收到,。

　　陳喬木親自開車到機場接吳皓，在車上兩人做了分工,。

　　現(xiàn)場演示,，由吳皓帶著一幫學(xué)弟來操作，演示需要的道具和群演由陳喬木負(fù)責(zé)尋找,。

　　由陳喬木出面,，聯(lián)系帝都大學(xué)畢業(yè)的一對網(wǎng)紅小夫妻，他們是b站超高人氣的up主,，網(wǎng)名叫‘帝都雙壁’,。由他們幫忙制作一期視頻，展示‘鴻蒙智慧盒子’的真正應(yīng)用場景,，澄清網(wǎng)上的不實傳聞,，維護(hù)帝都大學(xué)的名譽。

　　經(jīng)過連夜調(diào)試和排練,，終于在審查前,，把所有應(yīng)用場景,，都演練了一遍，陳喬木也從擔(dān)憂,，變成了信心十足,。

　　............

　　10月24日，早上9點,，帝都大學(xué),，‘鴻蒙智慧盒子’項目審查會，正式開始,。

　　評審專家組,，由專門負(fù)責(zé)管理電子信息類的程副校長帶隊，包括計算機學(xué)院王院長,，計算機科學(xué)和工程系張主任,，還有兩個資深教授，一共五人,。

　　在審查組身后,，還坐了幾十個人，主要是計算機科學(xué)和工程系的老師和學(xué)生代表,。

　　“陳老師,，審查會正式開始，請展示你帶隊研究的‘鴻蒙智慧盒子’項目,，相關(guān)的成果,，我們會根據(jù)項目的表現(xiàn)進(jìn)行評分，由此決定這個項目是否有必要保留,?！?p>　　程副校長宣布審查會開始,，陳喬木手持無線話筒,，走上了講臺。

　　“審查組的各位領(lǐng)導(dǎo),、教授,，還有與會的各位來賓，大家早上好,，我們項目組將展示應(yīng)用場景,，說明項目已取得的成果?！?p>　　“首先我們來演示第一個場景,，‘遠(yuǎn)程親子互動’場景”

　　學(xué)生們在底下忙碌著，很快就用榻榻米,，在地上鋪出一塊活動場地,，在榻榻米的旁邊,，放了一張椅子，在稍遠(yuǎn)的地方還放了一臺55寸電視,，電視頂上有一個攝像頭,，電視底下放著一只藍(lán)牙音箱和‘鴻蒙智慧盒子’。

　　榻榻米上擺有幾樣玩具,，彈彈棋,、樂高積木、打地鼠,、遙控車,、兩只小兔子。

　　群演上臺,，一個老奶奶領(lǐng)著一個5歲小姑娘進(jìn)場,，在學(xué)生們的引導(dǎo)下，老奶奶坐在椅子上,，小女孩則跑到榻榻米上擺弄那些玩具,。

　　電視屏幕突然點亮，一個30幾歲的青年人出現(xiàn)在屏幕中,。

　　“纖纖,！”

　　小女孩聽到了父親的呼喚，尋著聲音,，找到了電視,，她指著畫面，扭頭對奶奶說：“奶奶...是爸爸,！”

　　“盧安,，盧老師，我校的支教領(lǐng)隊,，已離校大半年,！今天應(yīng)邀展示‘遠(yuǎn)程親子互動’場景?！?p>　　陳喬木在講臺上介紹情況,。

　　小女孩雖然每天都會用手機跟爸爸視頻通話，但是很久沒跟爸爸互動了,，顯得有點陌生和拘束,。

　　不過電視屏幕畢竟要大很多，也清晰很多,，讓小女孩有一種爸爸就在身邊的感覺,，她還是很高興的。

　　“纖纖真乖,！爸爸和你玩游戲好嗎,？”

　　“好啊,、好啊,！”

　　聽到有東西玩,，小女孩稍稍興奮了起來。

　　“我們來玩打地鼠好不好,？”

　　“嗯嗯,！”

　　小女孩趕緊蹲下身去，拿起小木槌,，準(zhǔn)備打地鼠,。

　　“可惡的地鼠準(zhǔn)備要露頭了，纖纖準(zhǔn)備好了嗎,？”

　　“好啦,、好啦，快點爸爸,！”

　　講堂上的投影儀被打開,，上面有左右兩個畫面，左邊畫面上出現(xiàn)了一個平板電腦,，上面顯示著一個打地鼠的游戲界面,；右邊畫面則是小女孩身旁的玩具。

　　工作人員在打地鼠游戲界面,，上點了一個洞,，小女孩身邊的玩具，在相應(yīng)的位置就會彈起一只老鼠頭,。

　　“啪,、啪、啪,！”小女孩輕松命中,。

　　工作人員開始加快了按洞的速度，老鼠頭在玩具上飛快跳起又落下了,。

　　“爸爸,，這些老鼠太快了！”

　　“纖纖,，爸爸馬上施個魔法，讓它慢下來,?！?p>　　根據(jù)指示，工作人員放慢了按洞的速度,，小女孩跟上了節(jié)奏,。

　　“爸爸,，你看我都打中了！”

　　“纖纖真厲害,?！?p>　　“......”

　　玩了四五分鐘，小女孩對這個游戲有點膩了,，丟下小木槌,，跑到旁邊的彈彈棋。

　　“爸爸,，我們來玩這個好嗎,？”

　　“好啊，爸爸跟纖纖比賽,，看誰厲害,。”

　　投影儀左邊畫面上的平板電腦,，出現(xiàn)了一個跳跳棋畫面,，上面有一個按鈕，被標(biāo)注為發(fā)射,，上面還有一條虛線,，表示發(fā)射后跳棋的大概射擊方向。

　　小女孩正在使用橡皮筋彈射棋子,，讓它在棋盤中間的小孔穿過,，工作人員通過按鍵彈射棋子，與小朋友對攻,。

　　“爸爸,，我打過去兩個棋子了，你要加油哦,！”

　　“纖纖不要驕傲,，爸爸馬上就會趕上你的！”

　　“......”

　　雙方你來我往,，玩得不亦樂乎,。

　　玩了六七分鐘，小女孩又膩了,，丟下棋盤,，開始玩樂高積木。

　　“纖纖,，爸爸用魔法給你講故事,，好不好？”

　　“爸爸吹牛！”

　　“哈哈哈哈,！”會場上一陣哄笑,，大家都被小女孩的話逗笑了。

　　“巴拉巴拉,，小魔神,，附身！”盧安喊出了一句咒語,，樣子有點沙雕,。

　　“哈哈哈哈，爸爸的樣子好傻,！”小女孩被逗樂了,，場上的觀眾也都忍俊不禁。

　　“小朋友,，你好啊,，我是白兔兔萌萌?！?p>　　“我是灰兔兔,，憨憨?！?p>　　小女孩身旁的兩只玩具兔,，突然發(fā)出憨萌的聲音，那兩對兔眼也都亮了起來,。

　　“哇,！”場上的大人，被突然開口說話的玩具兔驚到了,。

　　“兔兔活了,，兔兔活了，爸爸真厲害,！”

　　小女孩天真無邪,，并沒有被常識束縛，完全沉浸在快樂中,。

　　“小朋友,，我們開始講故事了哦！”

　　“有一天我想吃蘿卜,，就和憨憨商量,，一起去挖蘿卜?！?p>　　“憨憨不吃胡蘿卜,，要吃白蘿卜,！”

　　“憨憨不乖,，挑食,！”

　　“......”

　　玩具兔講了一個關(guān)于憨憨挑食的故事，故事里加入了問答環(huán)節(jié),，小女孩積極回答問題,，場面十分有趣。

　　............

　　“纖纖,，爸爸要去工作了,，你要聽奶奶和媽媽的話，好不好,？”

　　“好,，這些東西我都帶回去，晚上纖纖再和爸爸玩,！”

　　“哈哈哈哈”小女孩玩上癮了,，想把試驗用的玩具帶回家，眾人被她的可愛逗笑了,。

　　“盧安,，感謝你的參與，這一套‘遠(yuǎn)程親子互動’場景的設(shè)備,，我會讓學(xué)生幫你安裝到家里去,，以后有空請多陪陪孩子！”

　　“感謝領(lǐng)導(dǎo),！感謝陳老師,！”

　　電視畫面里，盧安的眼眶濕潤了,。

　　“盧老師,，在外面帶隊支教，條件簡陋,，也見不到家人,，你辛苦了！”

　　程副校長見狀立刻打開了話筒,，直接跟盧安對話,。

　　“山區(qū)的孩子很艱苦，我們這樣做是應(yīng)該的,，謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,！”

　　“你對這個‘遠(yuǎn)程親子互動’場景，滿意嗎,？”

　　“很滿意,，太久沒跟女兒一起玩了,，最近每次視頻通話，她都不太愿意跟我說話,，今天聽到她一直喊爸爸......”

　　盧安感動得直落淚,！

　　“盧老師，祝你工作順利,，早日帶隊歸來,！”

　　“啪、啪,、啪,、啪！”場上響起了熱烈的掌聲,，眾人把祝福送給盧老師,，也被這場親子互動秀所感動。

　　‘鴻蒙智慧盒子’的第一個應(yīng)用場景博得滿堂彩,，眾人有了更高的期待......