39,,麻煩你跟我們走一趟
汪津的辦公室中,一個接著一個的官員小心翼翼地走了進來,,接著就是一個個官員被罵得狗血淋頭地離開,。
而姜蘇卻始終沉浸在自己畫的那個坐標(biāo)圖組上,一張張的草稿紙,,一個個的曲線移動,,問題總是在一次次地深入思考中變得逐漸清晰起來:
曲線上A、B,、C三點則表示相同經(jīng)濟狀況所滿足的三種不同的(IA,OA),、(IB,,OB)、(IC,,OC)非零值的組合
......
假設(shè)U(I)=α(I,,O)—U(0),(當(dāng)ΔI>ΔO);U(I)=Max U(I,,0),,(當(dāng)ΔI=ΔO,I=α/2),。
......
同樣假設(shè)U(O)=α(O,,I)—U(I),(當(dāng)ΔO>ΔI),;U(O)=Max U(0,,O),(當(dāng)ΔI=ΔO,,O=α/2),。
......
這樣可以認(rèn)為U(I,O)=U(I)+U(O),,(當(dāng)ΔI≠ΔO),;U(I,O)=Max (I,,O)=α(aI,,bO)=2T,(當(dāng)ΔI=ΔO,,U(I)+U(O)=α)
......
很棒?。?p> 當(dāng)開始找到了問題的解決途徑,,思想變得明亮起來,,是讓人很愉快的事情,姜蘇開始了他的奮筆疾書,。
......
時間過得很快,,疲憊的汪津摘下眼鏡,喝了口茶,,窩進了椅子里,,捏了捏眼鏡放松一下??戳丝催€在桌子上奮筆疾書的姜蘇,,他的心情都是好了些許,看到努力的后輩總是很容易讓前輩感到欣慰的,。
汪津看了看手表,,已經(jīng)下午三點半了,這個姜蘇從上午九點坐下,,在這悶頭學(xué)習(xí)了這么長時間,,真的很厲害啊,,汪津想了想,好像他年少的時候都不能保證這么長時間的高度專注吧,。
汪津起身走到了姜蘇身邊坐下,,拿起了姜蘇整齊擺放在桌子上的一張張草稿紙看了看,那一張張草稿紙上要么是圖,、要么是字母,,汪津根本就看不懂姜蘇寫得什么,但是很明顯,,姜蘇沉浸在了自己的思路里,,而只要沉浸的思考就能帶來了不起的進步。
“......
以假定約束函數(shù)為α=U(I,,0)=2T,。
.....”
當(dāng)姜蘇完成第一個式子的推導(dǎo),他才發(fā)覺汪津坐到了他身邊,,開口問道:“汪伯伯,,你怎么過來了!”
而接著,,結(jié)束了高度的沉浸思考,,姜蘇突然快憋不住了。
“唰,!”突然姜蘇跟一個起步的短跑運動員一樣,,急速地朝著廁所竄去。
“哈哈哈,!”汪津被弄得哭笑不得,。
......
政府部門的食堂就是好,隨時來,,隨時都有飯菜供應(yīng),,下午四點鐘,沒吃中午飯的汪津帶著姜蘇來了食堂簡單的吃了碗牛肉面,。
其實姜蘇在這銀監(jiān)會的食堂也早就混了臉熟,,他覺得如果哪天流浪街頭了,靠著自己的這張熟臉,,姜蘇也能來這食堂混幾頓飯吃吃,。
跟汪津伯伯吃飯從來都是安靜的,姜蘇也餓了,,狼吞虎咽地就吃完了,。
回了辦公室,汪津詢問姜蘇草稿紙上的內(nèi)容,,姜蘇一愣,,剛剛就全神貫注地輸出了,一時還有點懵,,接著,,自己看了看一張張的草稿紙,開始對汪津講解:“
......
......國民收入決定于消費C,、投資I,、政府支出G和凈出口X-M加合起來的總支出或者說總需求水平,而總需求尤其是投資需求要受到利率r影響,,利率則由貨幣市場供求情況決定,,就是說,貨幣市場要影響產(chǎn)品市場,;
另一方面,,產(chǎn)品市場上所決定的國民收入又會影響貨幣需求,從而影響利率,,這又是產(chǎn)品市場對貨幣市場的影響,,可見,產(chǎn)品市場和貨幣市場是相互聯(lián)系的,,相互作用的,,而收入和利率也只有在這種相互聯(lián)系,相互作用中才能決定.
.....”
汪津拿起了姜蘇的圖,,開始仔細(xì)地看,。
接著,姜蘇從一堆草稿紙中找出另一張稿紙,,指著圖開口:“你看這個圖,,稅收增加類似于投資或消費減少,稅收減少類似于投資或消費增加,。因此,,稅收增加會使IS曲線平行左移,稅收減少會使IS曲線平行右移,,移動量為稅收乘數(shù)與稅收變動量之積,,即kt△t。
總之,,無論是投資,、儲蓄、政府購買支出還是稅收的變動都會引起IS曲線的移動,,若LM曲線不變,,IS曲線右移會使均衡收入增加,均衡利率上升,;IS曲線左移會使均衡收入減少,,均衡利率下
.....”
汪津是一個官員,,他雖然始終保持著讀書的習(xí)慣,但是他不是一個專業(yè)的學(xué)者,,而且姜蘇對他自己新誕生的想法也沒有完全掌握,,所以姜蘇講解的邏輯也還不清晰,但是,,汪津從姜蘇著邏輯不清晰的講解中好像發(fā)現(xiàn)了什么很了不起的東西,。
捧著姜蘇一張張的草稿紙看了一遍,汪津總覺得自己深受啟發(fā),,卻又說不出啟發(fā)了哪里,,他深思了會兒,對姜蘇開口道:“你回去自己整理好了再給我看看,,如果你能在一周之內(nèi)整理好你的思路,,能讓我耳目一新,我給你一個新的舞臺,?!?p> 一周后,就是博鰲亞洲論壇了,,如果姜蘇真的能在一周的時間內(nèi)整理出來他的文章,,汪津愿意幫姜蘇爭取一個在論壇上進行演講的機會,而且就算他爭取不來,,姜文杰也會為他兒子爭取到這個機會的,。
汪津沒有孩子,看到姜蘇他真的打心里喜歡,,想到這里,,汪津倒是挺想念姜文杰那狗東西的。
......
周一上課,,姜蘇走神了,,汪津要求他在一個周之內(nèi)完成他新論文的整理,這對姜蘇來說時間很緊張,,所以周一的英語課上,,姜蘇放下了英語書,繼續(xù)整理著自己的論文,。
英語老師也懶得去管,,畢竟姜蘇發(fā)表過多篇英文版的學(xué)術(shù)論文,在經(jīng)濟學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)性的學(xué)術(shù)英文方面,,講課的老師并沒有把握能超過姜蘇,。
焦炳倒是每節(jié)英文課都聽的很認(rèn)真,他每個假期都會全球各地的玩,,他的語言天賦很厲害,,掌握了很多種外語,,英文也是很棒的。
但是英文很棒就不用聽課了嗎,?不是的,,要不要聽課完全取決于老師的顏值,這學(xué)期講課的英語老師太漂亮了,。
而就在老師認(rèn)真講課的時候,兩位黑衣男子敲了敲教室的門,,打破了課程,,一個黑夜男子走上講臺跟講課老師解釋著什么。
另一個黑衣男子走到姜蘇身邊,,開口問道:“您好,,請問是姜蘇同學(xué)吧?”
姜蘇放下筆,,抬頭一愣,,點了點頭。
而這時,,全班同學(xué)的目光也朝著姜蘇匯集來,。
黑衣男子開口:“麻煩你跟我們走一趟?!?