見(jiàn)喬邦面露興奮之色,，楊瀾知道或許是自己提到門(mén)派宗門(mén)讓喬邦提起了興趣,，促狹一笑，繼續(xù)娓娓道來(lái),。

　　“靈陣對(duì)于靈陣師來(lái)說(shuō)就好比兵靈,、靈獸、靈植,，每一道靈陣在刻畫(huà)的過(guò)程中,，靈陣師如果有種賦予靈陣生命的感覺(jué)的時(shí)候，那就是這位靈陣師登堂入室的征兆,?！?p>　　“靈陣師這個(gè)身份無(wú)論在帝國(guó)政府還是在地方機(jī)構(gòu)，亦或是宗派門(mén)教都十分吃香,。你即將要去念書(shū)的那個(gè)定海省初級(jí)靈武學(xué)院就是一座歷史悠久的學(xué)院,，存在的時(shí)間比伽羅帝國(guó)還要久遠(yuǎn)，學(xué)院內(nèi)大大小小上千座靈陣,，現(xiàn)任校長(zhǎng)也是一位靈陣師,，在你爺爺來(lái)南域抵御海靈獸之前一直是這位校長(zhǎng)率領(lǐng)軍團(tuán)抵御?！?p>　　喬邦認(rèn)真聽(tīng)著,，在這一刻他更加確認(rèn)了小姨之前只是色令內(nèi)荏，故作嚴(yán)肅,，其實(shí)是很關(guān)心自己的,。這讓喬邦感覺(jué)到了一絲溫暖，素未謀面卻站在自己的角度一直描述靈陣的相關(guān)見(jiàn)聞,，楊瀾確實(shí)是個(gè)體貼之人,。

　　“不過(guò)喬邦你記住，伽羅帝國(guó)全國(guó)的靈陣師水平都不及傲來(lái)帝國(guó),。傲伽帝國(guó)尚未分裂成兩個(gè)國(guó)度之時(shí)舉國(guó)推崇靈陣學(xué),，一度奉為每一個(gè)靈武者都要努力修習(xí)的課程。分裂以后伽羅帝國(guó)受到樓蘭王朝頻繁入侵的影響,，開(kāi)始看清靈陣的作用,，大力鎮(zhèn)壓野生靈獸族群的同時(shí)鼓勵(lì)民眾契約靈獸?！?p>　　“傲來(lái)帝國(guó)那邊已經(jīng)開(kāi)始嘗試將靈陣與日常生活用品及行駛用具結(jié)合的程度了,，上次有宵小之徒進(jìn)城偷盜，將其抓獲后從其隨身物品之中發(fā)現(xiàn)了將空間靈陣刻畫(huà)其上的陣盤(pán),，里面核查出一臺(tái)刻畫(huà)有神行甲馬陣的載具,，輔以風(fēng)屬性陸行靈獸可以奔襲的更加迅捷,，載具上還刻畫(huà)有聚靈陣和土系靈陣，穩(wěn)定載具的乘坐體驗(yàn),，當(dāng)真是想法奇特,，聞所未聞。我那時(shí)候也研究了小半個(gè)月才得知其全部原理,，當(dāng)真精妙,。”

　　楊瀾聊起靈陣的時(shí)候眼神放光,，聊到感興趣的話題時(shí)竟然揮動(dòng)手臂來(lái)描述。

　　喬邦突然覺(jué)得眼前的楊瀾是個(gè)率真之人,，這一幕竟有些可愛(ài),。

　　楊瀾似是反應(yīng)過(guò)來(lái)話題扯遠(yuǎn)了，咳嗽兩聲后又?jǐn)[出那副清冷的面龐,。

　　“提傲來(lái)帝國(guó)自然是要告誡你要從小勤勉修習(xí),，不僅僅是靈陣方面，我國(guó)整體水平已經(jīng)開(kāi)始落后于傲來(lái)帝國(guó),，相信未來(lái)二十年兩國(guó)定會(huì)有場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。過(guò)往伽羅帝國(guó)的重心一直在西部，因?yàn)楂F潮頻發(fā)以及樓蘭王朝頻繁出兵占據(jù)我國(guó)邊境,，表面上捕獵靈獸,，實(shí)際上是不斷的侵?jǐn)_占據(jù)我國(guó)疆土。喬邦你不可松懈,，日后要擔(dān)負(fù)起對(duì)抗鄰國(guó)侵略的責(zé)任,。”

　　“明白,?！眴贪钹嵵卮饝?yīng)，但心里卻不一定這么想,。對(duì)他而言保護(hù)南域才是他的初衷,，伽羅帝國(guó)自身問(wèn)題太多，不提外敵環(huán)伺,，內(nèi)部也是腐敗得很,。此刻應(yīng)允也只是順著小姨的話鋒，心中倒是對(duì)伽羅帝國(guó)并無(wú)多少歸屬之感,。

　　楊瀾見(jiàn)喬邦乖巧回應(yīng),，心中倒也寬慰，邁步走到一處地面,，開(kāi)始刻畫(huà)起靈陣來(lái),。

　　喬邦緊忙跟隨其后,，垂下頭認(rèn)真觀察楊瀾刻畫(huà)的軌跡。

　　只見(jiàn)楊瀾刻畫(huà)的速度時(shí)疾時(shí)徐,，雙手手指之中都凝練出靈力絲線,，五指并攏形成一束強(qiáng)橫的靈力波動(dòng)，在地面上來(lái)回刻畫(huà)著,，左右手各自忙碌,，這一幕著實(shí)新鮮。這種用雙手分別刻畫(huà)的難度可不是用左手刻一下右手再刻一下那么容易,，同時(shí)運(yùn)作著實(shí)不易,。

　　大約刻畫(huà)了一刻鐘，楊瀾站起身揉了揉發(fā)酸的腰椎,，隨后擦了擦額間的汗水,，笑著說(shuō)道。

　　“這靈陣就是最基礎(chǔ)的聚靈陣,，相信你的外公已經(jīng)給你展示過(guò)了,，我將聚靈陣連續(xù)刻畫(huà)了九張，將其串聯(lián)在一起,，形成這組合聚靈陣,。接下來(lái)我將放慢速度給你示范三次，能否學(xué)會(huì)就看你自己的悟性了,?！?p>　　停頓片刻，楊瀾言語(yǔ)挑撥,。

　　“小振當(dāng)初教他可是一遍就學(xué)會(huì)了,，當(dāng)年小振才五歲，你不會(huì)不如他吧,？”

　　喬邦兩世為人,，內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，這等低劣的激將法想勾起自己的勝負(fù)欲是沒(méi)有用的,，比起激自己銳意進(jìn)取,，還是趕緊示范吧，自己已經(jīng)躍躍欲試了,。

　　楊瀾見(jiàn)喬邦沒(méi)有任何反應(yīng)心中也是納悶,，但也不多想，只當(dāng)是喬邦強(qiáng)作鎮(zhèn)定,，開(kāi)始放慢手中動(dòng)作刻畫(huà)靈陣,。

　　喬邦越看越覺(jué)得靈陣刻畫(huà)像是在寫(xiě)字，雖不如前世祖國(guó)漢字博大精深,，但靈陣這一連貫的刻畫(huà)節(jié)奏,，倒像是將幾個(gè)字用行書(shū)的形式寫(xiě)出來(lái),。只不過(guò)這些字喬邦在這個(gè)世界里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，自然是不明白了,。

　　且當(dāng)它們是一個(gè)個(gè)符號(hào)或者圖騰吧,，這樣記憶就很深刻了。

　　聚靈陣整體倒像是一頭張牙舞爪的螃蟹,，外輪廓渾圓,，頂部卻又有些尖銳。

　　楊瀾刻畫(huà)完將少許靈力傾瀉進(jìn)靈陣內(nèi),，聚靈陣光芒大作,，發(fā)出熒熒藍(lán)光，看起來(lái)頗為絢爛,。

　　就當(dāng)楊瀾準(zhǔn)備刻畫(huà)第二遍時(shí),，喬邦卻出聲。

　　“小姨,，讓我試試吧，我來(lái)模仿一遍,，再聽(tīng)您指點(diǎn),，您看如何？”

　　楊瀾抿嘴微笑點(diǎn)頭示意,，心中暗想少年求勝心切,，也好，就看你刻畫(huà)的如何,。

　　剛剛楊瀾雖挑撥喬邦,，但小振在家觀摩了不知道多少回楊瀾刻畫(huà)靈陣，沒(méi)系統(tǒng)的教授是真,，可平時(shí)也有足夠的時(shí)間在旁觀察,。所以小振能一次成功并不意外。

　　喬邦見(jiàn)楊瀾同意,，立刻就開(kāi)始了刻畫(huà),，找到一處空曠的地面將雙指并攏凝聚出絲絲縷縷的靈力絲線相互交纏，如同麻繩一般將靈力裹在一起,，兩條靈力絲線在地面刻畫(huà)著,，喬邦努力回憶楊瀾剛剛刻畫(huà)的輕重，速度與楊瀾示范的速度持平,，盡可能刻畫(huà)精細(xì)減少誤差,。

　　不多時(shí)，一張靈陣刻畫(huà)完畢,，喬邦輕呼出一口濁氣,。

　　楊瀾眉毛挑了一挑,，再用下巴戳了戳地上剛剛刻畫(huà)的靈陣。

　　喬邦明白這是要自己將靈力傾注其中,，試驗(yàn)是否能夠運(yùn)轉(zhuǎn),。

　　集中注意力，將五指合攏,，靈力注入到剛剛開(kāi)始刻畫(huà)的端點(diǎn),，只見(jiàn)微弱的藍(lán)光泛起，逐漸縈繞整座靈陣表面,。

　　看樣子是成了,！喬邦非常激動(dòng)。

　　楊瀾倒是眉毛稍微抖動(dòng)了一下,，這小子,，才看我刻畫(huà)幾次，就掌握到門(mén)道了,？