喬邦被胡松濤沒來由的一句提問給鎮(zhèn)住了，顯然他并不知道其中的緣由,，更加不曉得自己來博覽館整理書籍歸類是眼前這位老人所安排。

　　“晚輩不知,，還請老師明示?！?p>　　胡松濤被眼前這個孩子誠懇、認(rèn)真的勁頭給打動,，原本尚未清醒的頭腦漸漸恢復(fù)神智，笑著輕輕拍了拍喬邦的肩膀,，和聲細(xì)語道,。

　　“歷年來我都在學(xué)院門口核驗新生的身份和實(shí)力，通常都是由其父母填寫資料,，問詢新生的情況也都是父母代為介紹，最后由老朽摸骨檢查,。你卻不同，新生入學(xué)資料是你自己填寫,，母親都不檢查一下就交到了我手里,，說明對你很放心。”

　　“最重要的,，在博覽館整理藏書是要分門別類,，同時整理完還要記錄在冊，新生之中字跡多歪七扭八,，不像你,，你的字跡清秀，與成年人所書寫的字跡相比甚至還要工整一些,。字如其人的說法雖然荒謬,，但你能獨(dú)立自主，且寫得一手好看的字,，在老朽眼中可算是極有天賦的小孩了,。”

　　“老師您太高看我了,，我并沒有您看得那般優(yōu)秀?！眴贪钚纳?，面上卻表現(xiàn)的誠惶誠恐，像是被夸贊后難以維持心性的孩子,，借此減弱自己在胡松濤心中的分量,。

　　“是否高看你我說了不算，你不是已經(jīng)進(jìn)入了重點(diǎn)班嘛,？原本我還想著用怎樣的說辭和校長解釋將你安排到這里工作,，既然你已經(jīng)是重點(diǎn)班的學(xué)生，那倒是省了我為你求情的步驟,，還是你自己爭氣?。　?p>　　喬邦低下頭,，雙頰顯現(xiàn)紅暈,，這倒不是裝出來的，實(shí)在是編不出什么好話了,，干脆垂頭不語吧,，這天我是聊不下去了。

　　胡松濤見喬邦面露羞澀,，知道自己折煞了孩子,，忙出聲打破了尷尬的氛圍，引導(dǎo)喬邦進(jìn)了博覽館,，向他介紹今天需要在博覽館做什么工作,。

　　博覽館門外非常寬敞，里面卻是一片面積不大的空間，除了入門口有著迎賓臺和兩個由木頭制成的移動推車,，底下裝有四個餅子狀的木盤組成的滾輪,，奇特的是推車上還有樹枝長出來，細(xì)密的嫩芽在樹枝上冒出,，明明沒有風(fēng)卻自顧自地?fù)u曳著,，嫩芽上還滲出細(xì)密的汁水。

　　胡松濤雙手背于身后,，佝僂著身體駝背在前面走著,，喬邦在后面跟著。正當(dāng)喬邦費(fèi)解前面已經(jīng)沒有路是一面墻壁為何還要往前走的時候,，只見胡松濤干裂的手掌上佩戴有五枚由植物擰成的戒指,，將手掌附在墻壁的一瞬間，墻壁猶如液體一樣化開,，隨即變成扭曲生長著的柳條,，緩緩擰成了粗壯的枝條，像兩道門簾朝著兩側(cè)拉開,。

　　胡松濤出言讓喬邦緊跟其后,，隨后只感覺到熟悉的傳送感，周遭都被墨綠色給充斥,，等自己視線重新恢復(fù)清朗,，映入眼簾的是一個流水潺潺的河畔，嫩綠的平野上依稀有著數(shù)不清的兔子在來回蹦跳,，前肢粗壯,，后腿反倒有些纖弱，尾巴圓圓的極為粗大,，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)竟是用前肢和尾巴支撐著身體重量,，兩只后腿并沒有著地。

　　遠(yuǎn)眺在柳樹叢中有一幢石質(zhì)矮塔,，高約十余米,，目測并沒有二十米的高度，門口一張?zhí)俾麛Q成的輪椅上坐著一個人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看不太清楚,，但喬邦見其打扮和體態(tài)，好像在哪里見到過,。

　　“老青,，你換了張輪椅嗎？”胡松濤來到矮塔前,，揮了揮手臂努力將背挺直,。

　　喬邦在胡松濤身后停步,，靠近了才發(fā)現(xiàn)眼前這個坐在輪椅上的老人前兩天在樓蘭語課上見到過的，景玥走出教師們迎上的那位老人,，正是青雷牛蟒,，正是校長胡思?xì)w契約的靈獸啊。

　　看其精神面貌尚可,，但身體好像無法擺脫輪椅,，這是不良于行了啊……

　　到底經(jīng)歷了些什么導(dǎo)致他這副模樣，這里又是什么地方,？

　　“你來了,，看來今天是周六啊,！這位是,？”

　　滄桑的聲線自輪椅上的青雷牛蟒身體里傳出，卻不見青雷牛蟒嘴巴張合,，甚是詭異,。

　　“這便是我挑選出來的整理藏書的新生，他叫肖邦,，伽蘭省過來的,。讓他過來將石塔中的藏書分門別類，不妨礙你休息吧,？”

　　“無妨，最近我不喜與你們?nèi)祟愊嗵?，但是這個孩子給我的感覺倒也不差,，就讓他在這吧?！?p>　　“你不反感就行,，你還沒說你怎么換了張輪椅呢？”

　　“古桐給我做的黃榆輪椅實(shí)在是不經(jīng)用,，被我坐壞了一張,，我又找古桐做了張蛇蔓材質(zhì)的輪椅，目前來看還算不錯,，比最初用柳條做的輪椅要耐用,。”

　　“行吧,，那我便讓這孩子在這里整理藏書了,，我先教他如何傳送，待會我就不來了,，你可莫要嚇跑了他,?！?p>　　見青雷牛蟒不再有所反應(yīng)，閉目假寐的模樣好似漠不關(guān)心,，胡松濤便帶著喬邦在石塔里轉(zhuǎn)悠了一圈,，介紹了一遍石塔里的藏書分類，石塔內(nèi)壁有數(shù)不清的凹槽,，專門為了放置書籍設(shè)計的空間,，石塔內(nèi)共計六層，從下到上每層分別為靈獸靈植靈蟲兵靈圖解及注釋,、匠術(shù)工藝,、偉人傳記、詩歌文集,、正史野史以及學(xué)院內(nèi)的老師總結(jié)整理的一些隨記和摘錄,。

　　胡松濤語重心長的與喬邦解釋著每一層都有哪些藏書，著重在自己認(rèn)為頗具價值的石壁上用食指指節(jié)敲擊了兩下,，將喬邦的注意力吸引過去,，還囑咐了喬邦除了整理藏書以外自己也可以翻閱，但石塔內(nèi)的所有藏書不可破壞,、撕毀,，否則他也保不了喬邦。

　　喬邦點(diǎn)頭稱是,，胡松濤也帶著喬邦爬完了石塔,，便帶著喬邦離開，來到河畔孤零零的一株狀似榆樹的靈樹旁,，將手指上的植物戒指碰觸了一下靈樹,，只感覺身邊出現(xiàn)了空間撕扯，在短暫的震顫波動后趨于穩(wěn)定,，雙眼被黃色充斥,，頃刻間便又回到了博覽館內(nèi)廳。

　　當(dāng)視線重新對焦,，能夠看清楚眼前由無數(shù)線條飛速流過,，直至慢慢趨于平靜，瞳孔不再劇烈晃蕩,，目光重新聚焦,，發(fā)現(xiàn)胡松濤早已走上前，與一位女孩子聊天,。

　　喬邦拍了拍腦袋,，天旋地轉(zhuǎn)的感覺慢慢消退，再次定睛看去,，才發(fā)現(xiàn)胡松濤正與同班同學(xué)丁琳聊天,。

　　“那就這樣,，煩請丁琳同學(xué)配合高年級學(xué)姐一同接待老師，你還不清楚流程,，可以跟著學(xué)姐后面學(xué)學(xué),，等搞清楚了流程后面就可以獨(dú)當(dāng)一面了?！?p>　　“謝謝胡館長,，我一定認(rèn)真完成工作?！?p>　　“館長是儲杰,，我是副館長，下次可別說錯了,，我可無心干涉學(xué)院權(quán)職啊,。”

　　“是,，胡副館長,，以后不會了?！?p>　　胡松濤滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，看著已經(jīng)恢復(fù)意識的喬邦，笑著與丁琳說道,。

　　“丁琳同學(xué),，這位是你同班同學(xué)肖邦，他負(fù)責(zé)整理藏書,，你們今后都在博覽館工作,，要相互協(xié)作哦！”

　　“是,，胡副館長?！?p>　　喬邦看著丁琳飽含深意的眼神,，心跳感覺都漏了一拍，加上剛剛傳送導(dǎo)致的暈眩感還未完全消失,，一下子竟是有些無法站穩(wěn),。

　　胡松濤眼看喬邦有向后倒的趨勢，一個瞬間移動便來到喬邦面前,，俯身伸出手臂扶住喬邦,，關(guān)切的目光不似作假，甚至有著一絲隱晦的擔(dān)憂,。

　　“肖邦,，你還好吧,？”