翌日清晨,，喬邦早早地趕到了武斗場(chǎng)附近的醫(yī)護(hù)院,，路過(guò)食堂也沒(méi)有心情進(jìn)去吃早點(diǎn),，心事重重地來(lái)到醫(yī)護(hù)院的門口,。

　　昨夜吳銅鎖將喬邦安全帶回學(xué)院宿舍樓后便急匆匆趕到醫(yī)護(hù)院,，把正在醫(yī)護(hù)院交代值班的李金梅給請(qǐng)了出來(lái),，與李金梅解釋了半天后醫(yī)護(hù)院外傳來(lái)空間波動(dòng)，胡家夢(mèng),、胡思?xì)w帶著身負(fù)重傷的武燼回到學(xué)院,，李金梅當(dāng)即也不再佝僂著身體，急忙陪同武燼進(jìn)醫(yī)護(hù)院內(nèi)進(jìn)行醫(yī)治,。鮮血順著武燼的身體不斷滴落在地上,，這一幕被悄悄跟隨其后的喬邦看在眼中。

　　吳銅鎖被李金梅拒之門外，走出醫(yī)護(hù)院的時(shí)候自然也看到了喬邦,，讓其趕緊回宿舍休息,，有什么事明天再來(lái)醫(yī)護(hù)院看望，武燼老師目前沒(méi)有致命傷,，但失血過(guò)多卻是極其要命的,，這也是造成武燼昏迷的主要原因，當(dāng)務(wù)之急是恢復(fù)傷勢(shì),，益氣補(bǔ)血,，就算徹夜守候也不會(huì)有什么結(jié)果。

　　后面被吳銅鎖勸回宿舍,，喬邦剛進(jìn)蛇蔓空間便看到朱翰坤,、聶小龍、周昕無(wú)精打采的模樣,，思前想去沒(méi)詢問(wèn),，自己那會(huì)兒已是心亂如麻，腦海里全是厭魔哮風(fēng)虎兇悍殘暴攻擊的情形,，那鋒利的虎爪,，后肢極其健碩，尾巴如鞭如錘,，張口露出的牙齒在月光下更加瘆人,。

　　厭魔哮風(fēng)虎追擊武燼的畫(huà)面歷歷在目，喬邦當(dāng)晚閉上眼睛就能回想起當(dāng)時(shí)的一幕幕,，伴隨著自己急速奔跑所導(dǎo)致的呼吸急促感,，夜里喬邦翻來(lái)覆去沒(méi)有睡著覺(jué)，腦海里全是厭魔哮風(fēng)虎兇殘至極的面孔,，所以天剛剛亮喬邦便迫不及待地趕去看望武燼老師,。

　　剛到醫(yī)護(hù)院門口便看到吳銅鎖正坐在醫(yī)護(hù)院門前竹林的長(zhǎng)廊內(nèi)，看起來(lái)極為疲憊,，倚靠在石柱上睡著了,，但睡的并不沉。喬邦不打算叫醒吳銅鎖,，想必昨夜根本就沒(méi)有回宿舍樓休息,，一直守在院門外。雖不清楚武燼和吳銅鎖之間有何故事,，但可以判斷出武燼是吳銅鎖珍視的朋友,。

　　喬邦小心翼翼拉開(kāi)院門，不料院門是木質(zhì)結(jié)構(gòu),，拉開(kāi)時(shí)發(fā)出的吱呀聲還是將吳銅鎖給驚醒,，吳銅鎖揉了揉惺忪睡眼便看到喬邦正打開(kāi)院門準(zhǔn)備進(jìn)去，急忙起身三步并作兩步上前,，隨同喬邦一同進(jìn)去,，還問(wèn)起喬邦怎么在這。喬邦將自己昨夜沒(méi)睡好,，有些心神不寧的情況說(shuō)給吳銅鎖聽(tīng),，吳銅鎖并未吭聲沉默以對(duì)，師生二人保持著一種奇怪的默契,，步入醫(yī)護(hù)院內(nèi),，穿過(guò)兩條長(zhǎng)廊，來(lái)到醫(yī)護(hù)院內(nèi)養(yǎng)護(hù)區(qū)域,，被正在運(yùn)送珍貴藥材的醫(yī)者攔住,，示意二人不要再向前靠近以免打擾患者。

　　吳銅鎖表明自己是學(xué)院重點(diǎn)班班主任后與這醫(yī)者溝通,，得知武燼已無(wú)大礙,，李金梅全力醫(yī)治武燼已經(jīng)無(wú)恙，只不過(guò)由于大量失血導(dǎo)致身體很虛,，需要靜養(yǎng),，營(yíng)養(yǎng)品醫(yī)護(hù)院會(huì)及時(shí)供給，再次提醒二人離開(kāi),，不要影響到其他患者,。吳銅鎖趁此機(jī)會(huì)問(wèn)詢了醫(yī)者重點(diǎn)班之中十四個(gè)學(xué)生的情況，醫(yī)者翻閱竹簡(jiǎn)后一一核實(shí),，其中九名學(xué)生已經(jīng)痊愈,，剩余五名學(xué)生也并沒(méi)有受多重的傷，徐棟左腿骨折,，被李金梅安排在養(yǎng)護(hù)區(qū),，會(huì)在未來(lái)三天的時(shí)間里集中精力將其左腿恢復(fù)，確保學(xué)生能在放假前完好無(wú)損地回家,。

　　喬邦這才知曉原來(lái)還有這么多的同學(xué)受了傷,，仔細(xì)想想其實(shí)也不奇怪，萬(wàn)蜂谷內(nèi)高階靈獸太多,，自己帶領(lǐng)的小隊(duì)也并不輕松,，若不是有科爾特系統(tǒng)的輔助，怎可能堅(jiān)持到第二天的,。自己被螺角怒羚追逐差點(diǎn)把命交代在萬(wàn)蜂谷里,，若不是紫金貂的出現(xiàn)自己真的沒(méi)辦法在如此短暫的時(shí)間里恢復(fù)知覺(jué)。

　　說(shuō)起小隊(duì),，自己身為隊(duì)長(zhǎng)獨(dú)自牽制住螺角怒羚,，其余的同學(xué)也不知道怎么樣了,，昨天自己心神不靈，實(shí)在是無(wú)心考慮其他同學(xué),，心中只牽掛著救自己出來(lái)的武燼老師,，更何況昨天夜里宿舍的氛圍著實(shí)有些壓抑，就連周昕都沒(méi)有看書(shū),，只是呆呆的望著自己的雙手,。

　　吳銅鎖與醫(yī)者溝通完事宜后歉然鞠躬，搞得那名醫(yī)者有些受寵若驚,，牽住喬邦的手走出醫(yī)護(hù)院,，進(jìn)入食堂點(diǎn)了兩份早餐，督促喬邦吃完早餐回宿舍休息,，隨后轉(zhuǎn)身前往凝元臺(tái),，尋找胡思?xì)w校長(zhǎng)未果，緊接著來(lái)到教職樓校長(zhǎng)室,，輕叩房門無(wú)人應(yīng)答,，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的，推開(kāi)房門便看到院長(zhǎng)正趴在桌上,，本就老邁的身體趴在雜亂無(wú)序的木質(zhì)桌臺(tái)上更顯得蕭瑟,，原本有些怨憤的心情稍稍平息，緩慢敲擊桌面將胡思?xì)w校長(zhǎng)給震醒,。

　　“是小吳啊,，這么早找我有什么事要商榷嗎？”胡思?xì)w用手背擦了擦眼睛,，擤了擤鼻子后雙手用力撐住桌沿,，將身體向后舒展一番，肩頭聳動(dòng)了幾下后活動(dòng)了一下脖子,，發(fā)出了卡拉卡拉的輕微聲響,。

　　吳銅鎖強(qiáng)壓心頭沖動(dòng)，努力讓語(yǔ)速放緩,，一字一句說(shuō)道,。

　　“儲(chǔ)杰提議在萬(wàn)蜂谷進(jìn)行生存考核，您為何力排眾議認(rèn)可他的提議,？您可知道武燼受傷,，班上那么多學(xué)生都因?yàn)檫@個(gè)愚蠢的提議接連受傷？如何向家長(zhǎng)交代,？學(xué)生的內(nèi)心會(huì)留下多大的陰影,？他們只是一群七歲不到的孩子啊,！”

　　“哦,，原來(lái)你是為此事與我爭(zhēng)吵,，我以為以你之宏偉韜略，不會(huì)同其他志向不高的老師那般向我興師問(wèn)罪,?！?p>　　“難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？萬(wàn)蜂谷內(nèi)除了剛出生不到三個(gè)月的靈獸可能會(huì)被這群新入學(xué)的學(xué)生給擊敗,，絕大多數(shù)靈獸依然會(huì)給他們?cè)斐删薮蟮耐{??！更何況當(dāng)時(shí)引來(lái)了厭魔哮風(fēng)虎,，整個(gè)學(xué)院除了您和胡松濤前輩可以與厭魔哮風(fēng)虎相抗衡，如此兇狠的靈獸就連我都得退避百米開(kāi)外,，更何況是這群不到十歲的孩子,？”

　　“首先，儲(chǔ)杰提出的建議非常激進(jìn),，但我給學(xué)生的家長(zhǎng)逐一通知過(guò)了,，征求絕大多數(shù)家長(zhǎng)的同意后，才在會(huì)議上認(rèn)同了儲(chǔ)杰的提議,。其次,，學(xué)生去萬(wàn)蜂谷進(jìn)行生存考核，為期三天,，這本來(lái)就是不可能完成的事,，在我看來(lái)連一個(gè)上午都堅(jiān)持不下來(lái)，可你知道嗎,，學(xué)生中以肖邦為首的小組堅(jiān)持到了第二天下午,，幾乎堅(jiān)持到了傍晚，讓我看到了這一批新生的可塑性,，尤其是肖邦,，他的視力非常不簡(jiǎn)單，這是一名天生的士兵,，一名優(yōu)秀的斥候兵好苗子,。”

　　頓了頓,，胡思?xì)w輕輕咳嗽了一下,，睡醒后滴水未進(jìn)，讓他說(shuō)話有些吃力,，吳銅鎖見(jiàn)狀忙轉(zhuǎn)身倒上溫水遞給胡思?xì)w,，目光灼灼看著胡思?xì)w的胸膛，不敢向上凝視,，等待胡思?xì)w飲完杯中水后繼續(xù)說(shuō)話,。

　　“再者,，重點(diǎn)班中有兩名學(xué)生乃樓蘭王朝安插在帝國(guó)境內(nèi)間諜的孩子，尚未確定是否為親生子嗣,，但已然不重要,，經(jīng)過(guò)學(xué)院多方排查已經(jīng)證實(shí)了他們的身份，通過(guò)此次考核將這兩名學(xué)生從重點(diǎn)班內(nèi)摘走,，在未來(lái)三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)將這兩名學(xué)生趕出學(xué)院即可,。其他學(xué)院我也已經(jīng)逐一告知，定海省,、平瀾省的文塾院,、問(wèn)政堂、百藝林我都書(shū)信告知了,，樓蘭王朝這次試探將無(wú)法奏效,。”

　　說(shuō)完,，將抽屜里一份竹簡(jiǎn)取出,，遞給吳銅鎖，示意他好好看看,，停頓幾秒后再次出聲,。

　　“最后，學(xué)生再小未來(lái)也是帝國(guó)的儲(chǔ)備人才,，我們是靈武學(xué)院,，目的就是為帝國(guó)培養(yǎng)人才。他們?cè)趯W(xué)院里訓(xùn)練慣了,，對(duì)自然缺乏敬畏之心,，享受優(yōu)待的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)忘記了靈武者是舍生忘死的戰(zhàn)士，不是安然享樂(lè)的蛀蟲(chóng),。早早地讓他們體會(huì)到靈獸的恐怖,，也能讓他們知道自己的弱小，弱者自然會(huì)因?yàn)樾闹遣粓?jiān)定而淘汰,，強(qiáng)者越挫越勇會(huì)更加心智堅(jiān)韌,，所向披靡。靈武學(xué)院的使命是為帝國(guó)培養(yǎng)人才,，我還沒(méi)從校長(zhǎng)崗位退下來(lái),，我在這座學(xué)院的目的就是為國(guó)家培養(yǎng)絕頂強(qiáng)者。以前我并未找到可造之材,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,，他也正在逐漸綻放屬于他的光芒?！?p>　　注意到胡思?xì)w校長(zhǎng)提及男字旁的他,，沉浸在竹簡(jiǎn)內(nèi)記錄間諜孩子的諸多信息的吳銅鎖抬頭看向胡思?xì)w,，愕然開(kāi)口。

　　“這兩個(gè)孩子您是怎么發(fā)現(xiàn)他們不對(duì)勁的,？”

　　胡思?xì)w抿嘴微笑,，右手撫摸了一下左手，輕輕揉搓指節(jié),，淡淡的靈結(jié)緩緩浮現(xiàn),，悄然開(kāi)口。

　　“這話應(yīng)該是我來(lái)問(wèn)你的吧,？重點(diǎn)班班主任,，吳銅鎖老師，你和我的侄子胡家夢(mèng)最近非常忙碌啊,，以至于無(wú)心操持班級(jí)事物,，竟連班上的事都無(wú)暇過(guò)問(wèn),，我只好讓景玥代勞,，替你代持班主任之職責(zé)了……”

　　看著面色逐漸冷峻的吳銅鎖，胡思?xì)w笑容難以掩飾,，身體緩緩靠向椅背,，平靜的目光逐漸犀利，看向站在自己對(duì)面有些拘謹(jǐn)?shù)膮倾~鎖,，視線死死鎖定吳銅鎖的眼睛,。