永樂三年,，正是秦方跟隨解縉游歷的一年,。也是秦方好奇心最重的一年。

　　他想知道建文帝究竟還活著嗎？如若活著,，在何處呢？

　　帶著這樣的疑問,，秦方開始調(diào)動腦海中的記憶,，開始結(jié)合大明的實際，終于......花費幾日的光景即尋到建文帝,，與之相談甚歡,。

　　鄭和下西洋，胡濙一明一暗,，一國內(nèi),，一國外，盡皆在尋找建文帝,。一日不尋到建文帝,，朱棣一日不能安心。

　　于是秦方給建文帝出了一個主意,，讓其遠遁海外,，如此方可保命,。

　　秦方亦具備自己的一點小心思，或許建文帝能夠在澳大利亞建立起大明的帝國呢,?；蛟S日后反攻大明也猶未可知。

　　秦方,，總想著改變世界的格局,。總想著煽動蝴蝶的翅膀,。

　　但秦方卻高估了建文帝及其隨從,，他們能夠?qū)さ桨拇罄麃喴讶皇巧咸炀祛櫋Ｐ姨澲旄哽惆l(fā)現(xiàn)的早,，否則的話,，建文帝說不定會在澳大利亞成為野人。

　　最起碼,？無法延續(xù)大明的文明,！

　　格物學府內(nèi)，秦方嘴角帶著笑容：不知道朱高煦是否尋到了建文帝,，如若尋到的話,？又會碰撞出什么樣的火花呢？

　　這是秦方的惡趣味,。

　　朱高煦望著狼吞虎咽吃著土豆的建文帝,，頗有一種慚愧，愧疚的感覺,。

　　如若他仍舊在大明的話,，這種感覺不會出現(xiàn)；但現(xiàn)如今他們二人卻同在澳大利亞,。他本應是天子,，但卻被趕下臺，淪落到現(xiàn)如今的地步,。

　　“堂弟,，這是何物，為何如此的香甜,?！?p>　　“祥瑞土豆，產(chǎn)量驚人,，足以讓我大明民眾不在飽受饑荒之苦,，是你口中的少年帶到大明的！別多吃，晚上可能要多放屁了,！”

　　“好吃,，好吃！”

　　朱高煦知曉,，建文帝這是故意轉(zhuǎn)移話題,，畢竟他的身份很是尷尬，如若朱高煦對其下殺手的話,，這可能就是最后一頓了,！

　　建文帝早已喪失了帝王之心，他甚至不敢去看朱高煦,。

　　“堂兄，我給你講講我的故事吧,?！?p>　　朱高煦望著遠處，開始講述他的故事,。

　　“我爹立大哥朱高熾為太子了,！”

　　朱允炆一愣，仿佛理解了朱高煦的一點,。

　　“我爹封我為漢王的意思很明顯,，想讓我造反，奪了大哥的天下,，我本也是這種想法,，認為這天下父親本應傳給我，但直到我認識了秦方,，也就是你口中的少年,。

　　他年紀不大，但跟他相處,，你仿佛會下意識的忽略掉他年紀,，把他算做是你的同齡人交談，跟他在一起,，會感覺莫名的舒服,。

　　他教會了我很多。讓我感觸最深的,，無疑是他的心胸,，他的心中不僅僅裝著大明，更裝著整片世界,。在他的眼中仿佛大明根本不值一提,。

　　我一開始不理解，但直到我看到一幅世界地圖。我爹說,，世界地圖也是秦方進獻的,，我這才明白，秦方的心胸有多么的寬曠,。我這才明白,，為什么秦方能夠那么的超然。

　　故而我爹建議讓我來澳大利亞稱帝,，我一點反抗的心思都沒有,！秦方的心胸大，順帶把我的心胸也感染的很大,。

　　我臨行前,，我爹跟我說，好好經(jīng)營,！但秦方卻跟我說,，讓我建設好新大明，他會來找我的,，他會以新大明為踏板,，征服整個世界！

　　這一下子就觸痛了我,，我仿佛看到了前行的目標：征服世界,！我要的不是大明的皇位，而是整個世界都知道我朱高煦的聲音,。

　　秦方的一句話,，我至今仍舊記憶猶新，他說：我要我哪怕小聲的說一句話,，這世界也得耐心傾聽,。這才是秦方的野望?！?p>　　建文帝放下了手中的土豆,，不由稱贊道：“好少年！”

　　心中不由的惋惜,，如若秦方能夠早生一些年的話,，局勢會不會逆轉(zhuǎn)。

　　“你口中的好少年現(xiàn)如今不知道將大明建設成什么樣子了,！想必十分的繁華吧,。我很期待，期待我返回大明的一天,?！?p>　　二人共同望向大明的邊境沉吟許久,。

　　“堂兄，我不會殺你的,！但新大明只能有一個帝王,！我希望你明白。但你可以帶著你的隨從隨便選一塊地封王,！當秦方到達澳大利亞時,，你們可以促膝長談。

　　當我新大明完全占領(lǐng)澳大利亞,，完全開枝散葉,，你如若不想待的話，可以帶領(lǐng)一部人前往美洲,，重新開辟新大明,！

　　秦方說了一句話，我今天送給你：凡日月照耀之處,，盡皆我大明國土,。這世界，終究是我大明的,！”

　　建文帝被朱高煦俘虜?shù)哪且豢?，他死了,；但現(xiàn)如今,，因為秦方的這一句話，他又活了,。

　　對?。∵@大明,？不僅僅是華夏大地,，他還可以重新開始，還可以重新稱帝,。

　　“堂弟,，謝謝！”

　　建文帝拜謝朱高煦,。

　　不,，從這一刻起，世間再無建文帝,，僅存朱允炆,。

　　“堂兄，秦方讓我?guī)淼臅?，你可以多讀讀,，讓你的隨從多讀讀！最起碼能保證你在這新大明餓不死?！?p>　　“嗯嗯,！”

　　朱允炆不曾尋找地域封王，而是帶領(lǐng)著隨從融入了朱高煦的隊伍,。

　　是夜,，朱允炆遞給朱高煦一封信。

　　“有生之年,，如若還能回歸大明的話,，把這封信交給朱棣！”

　　朱高煦點頭,，返回房間內(nèi)亦書寫一封信,，將兩封信鄭重的放在一起。等待鄭和的船隊返回大明之刻帶走,。

　　朱高煦的船隊要跟隨鄭和的船隊一同返回,，他還需要大明繼續(xù)遷徙人口。

　　勤勞,，樸實的大明人,，很容易扎根，創(chuàng)造出屬于華夏的輝煌,。

　　對于朱允炆的身份,，村長不知曉。但朱允炆的到來,，村長仍舊很貼心的召集全村的人為朱允炆修建房屋,，讓其安心的住下。

　　這是華夏人的自古以來的品質(zhì),！

　　開墾荒地,，種植莊稼，養(yǎng)殖動物,，紡織工具,，這些都是朱允炆以往不能觸碰過的，但現(xiàn)如今他每日干的就是這些,。雖然枯燥,，但朱允炆卻感覺自己仿佛重新活過來了一般。

　　每一天,，朱允炆都感覺過的很充實,。

　　朱高煦呢觀察朱允炆兩日，重新將眸光放在新大明之上,。

　　他要在秦方來之前,，完全占領(lǐng)新大明,。

　　朱高煦不得不說，秦方給他的二十名學子幫了他的大忙,。別看他們年紀小,，但能干這呢。如何規(guī)劃城池,，如何種植莊稼,，如何......他們的想法總是那么的新。

　　但朱高煦有些不明白,，為什么他們每日都要離去,，寫寫畫畫呢。朱高煦不知道他們在干什么,，但想必應該很重要吧,！