杜景賢先生被推著從后面走出,，氣定神閑,，面色平靜，望著秦方的眼睛,，久久無語,。

　　“秦方,！你仍舊感覺自身無罪？無錯嗎,？”

　　杜景賢嘆息一口氣,，似乎是有些失望。

　　“先生是依照圣人的標準衡量秦方了嗎,？”

　　秦方此言一出,，杜景賢認真的點頭。

　　秦方,？不配稱之為圣人嗎,？

　　杜景賢也在老家開辦學府，但不論是數(shù)量,，還是質量,，都不如秦方。

　　秦方開辦學府的目的,，是讓全大明的人有書讀,，有字識。這難道不是圣人之舉嗎,？

　　秦方公開土豆,，玉米，讓天下人能夠吃飽,，不用再為糧食而擔憂,，這難道不是圣人之舉嗎？

　　秦方韃靼部的戰(zhàn)爭中一戰(zhàn)成名,，力挽狂瀾,，這難道不是圣人之舉嗎？

　　開辦報紙......

　　杜景賢,！想要造圣,，想要讓秦方成為大明的圣人。

　　但秦方的安南一舉,，讓杜景賢的造圣計劃泡湯,，誰會想讓一個雙手沾滿鮮血的人成為大明的圣人呢！

　　秦方注定要被唾棄,。

　　如若秦方知曉他錯了,，當眾認錯的話，杜景賢會繼續(xù)他的造圣計劃,，會盡全力的抹除秦方的這一黑點,，但現(xiàn)如今，這造圣計劃只能擱淺,。

　　“杜先生,！我秦方不是圣人,！您也不必用圣人訓約束我！我只想讓大明,，更好！完成這一心愿,，此生足矣,！”

　　“另外！我秦方從不食言,，從明日起我會建議陛下,，請讀書人上戰(zhàn)場！”

　　說完,，讀書人們嗚嗚泱泱再度跪倒一大片,。

　　但這次，跪的不是秦方,，而是杜景賢,。

　　他們想要杜景賢給秦方認錯，請秦方收回成命,。

　　這次的事件,，在張輔看來，在滿朝文武看來,，在朱棣看來,，這都不是一件小事情。稍有不慎,，即有可能陷入萬劫不復的境地,。

　　但秦方呢，卻認為這不過是一件小事,，僅僅憑借三言兩語即讓風向逆轉,，讓這些大明的讀書人說出：是他們錯了，不是秦方錯了,。

　　這是一種本事,。

　　獨屬于秦方的本事！

　　秦方還不曾回到秦府,，金幼致即攔住了秦方,。

　　“忠國候，你真的致天下的讀書人于死地嗎,？”

　　金幼致言語之前帶著刀,，但眸光卻十分的平靜。

　　“金大人,！您不感覺讀書人太安逸了嗎,？讀書人,？也得睜開眼看看世界啊。這世界,，到處都是狼,，唯獨我大明是虎。

　　這群狼,，都等著吃我大明這頭虎呢,！我大明的將士，如同是虎的利爪,，很鋒利,。但是大明內部的讀書人，如同虎的眼睛,，他們被蒙住了眼睛,，如何能夠四周的敵人？

　　他們需要上戰(zhàn)場,，需要睜開眼睛看看這四周的敵人,，看看這四周的狼。否則的話,，待老虎的爪子磨沒了,，這頭虎也就到了死亡的境地。

　　金大人,，您應該上過戰(zhàn)場,，您應該了解我的比喻。還請您莫要阻攔,，還請您明日朝堂之上支持與我,！還請您......”

　　秦方一拜倒地！

　　金幼致說不出話來,，默默的后退兩步,。

　　楊士奇上前，被秦方勸退,。

　　解縉上前,，被秦方勸退。

　　最后紀綱上前,，說出朱棣的口諭：還請秦方大人,，莫要食言！

　　秦方嘴角帶著一抹笑容,。他很慶幸,，來到了大明，碰到了朱棣,。

　　朱棣懂他,！

　　“還請告知陛下,，腹稿早已打好！明日秦方第一本,！”

　　紀綱離去,，文官們離去。

　　南京城內的讀書人,，一夜未眠,。

　　他們在想著這樣，那樣的辦法,，請求讓秦方收回成命?；蛟S讓朱棣不贊同秦方的方案,。

　　讀書人！不經過任何的訓練,，即讓他們上戰(zhàn)場,，這不是讓他們去送死嗎？

　　“爹,，娘,！”

　　秦方返回秦府，秦槍,，秦陵,，李氏共同在秦府門口帶著笑容，迎接秦方,。

　　這是最治愈的笑容,！

　　秦方在安南的一切事情，三人都不感覺是錯的,，只是擔憂秦方的心,！會不會因為不停的殺戮而導致扭曲。

　　待看到秦方嘴角的笑容,，三人放心下來,。

　　“想吃什么呢？”

　　“想吃鐵鍋燉大鵝,！”

　　一家四口人,，邁步進入秦府內。

　　秦府外的讀書人,，在秦方到來的瞬間即逃遁的無影無蹤,。

　　無他，秦方的眼神太可怕了,。

　　待知道秦方的讓全部的讀書人上戰(zhàn)場的念頭后,，讀書人后悔了,，真的后悔了。閑的沒事,？為什么要招惹秦方呢,？

　　秦方舒服的吃過晚餐，跟秦槍談話,。

　　“注意一些,，手上別沾太多的大明人的鮮血?！?p>　　秦方很嚴肅,，秦槍認真的點頭。

　　秦槍殺傷害李氏的讀書人,，秦方分不清對錯,，故而也不想懲罰秦槍。

　　“大哥,，安南的事情怎么樣,？”

　　秦方的年紀比秦槍小，但秦槍卻一直稱呼秦方為大哥,。

　　“短時間內不會出問題,！但安南四周的小國，我也想吃下來,！讓大明的國土更大一些,。”

　　“我?guī)湍?！?p>　　秦槍說出如此的話語,，秦方點頭，任由秦槍開始操作,。

　　秦槍,，忙碌的很。

　　但格物學府之內的書籍,，秦槍幾乎每一本都看過,。

　　如若秦槍跟秦獨進行一次比拼的話，秦獨不可能升得過秦槍,。

　　秦槍,，不顯山不露水，但絕對是秦府內,，除卻秦方之外的最可怕的人,。

　　秦方第二日，上奏第一本。

　　“懇請陛下準許讀書人入軍營,，觀看將士疾苦,！”

　　“不準！”

　　朱棣拒絕了秦方,，但秦方再奏,。

　　“不準?！?p>　　秦方再奏,。

　　“愛卿，你這讓朕難辦啊,，如此,，準了吧。兵部尚書方賓,，這件事由你負責,。從明日開始，頒布圣旨：大明凡讀書人,，也應參軍,，最低年限三年,。從明日開始,，征召入伍。

　　如若反抗者,，免去士子身份,，終生不仕。罰銀千兩,，以儆效尤......”

　　總而言之一句話,，不參軍，后果很嚴重,。

　　秦方的目的達到了,，天下的讀書人開始了新一輪的謾罵秦方之旅。

　　但秦方呢,，毫不在意,。

　　返回格物學府的途中，激進的讀書人甚至想要砍死秦方,。但卻被秦方打殘,，且扭送到兵部。

　　“這是好苗子,！我大明的軍隊就需要這樣的好苗子,！”

　　被秦方毆打的讀書人頓時面如土色。

　　秦方很滿意，親自書寫了一篇文章,，嘲諷大明的讀書人,，想要發(fā)表，但卻被告知,，您的文章被杜先生打回,！不可發(fā)表。

　　秦方單獨與杜先生理論,，最后灰溜溜的敗下陣來,。

　　杜景賢先生，秦方敬仰,。

　　雖然他想逼著秦方認錯,，但秦方仍舊是敬仰。

　　昨日,，讀書人們跪在地上,，請求杜景賢先生給秦方認錯。但杜先生呢,？三言兩語將他們全部打發(fā),，讓他們全部滾蛋。

　　他說不能發(fā)表,，就是不能發(fā)表,，秦方信服。

　　至于杜景賢先生拿報社總編輯一事威脅秦方,，這是小事,，秦方不提。

　　隔日,，秦方書寫了一篇讀書人當兵的十大好處的文章《士子賦》,，杜景賢先生看完之后，心情大好,，給其發(fā)布,。

　　“讀書人當兵的十大好處：第一，讀過書,，在軍隊之內升得快,！

　　第二，腦子靈活,，能夠快速的領會上層的意思,。

　　第三.......”

　　天下的讀書人看完這一篇文章，頓時放下了手中的鋸刀,，大刺,。

　　他們本想砍斷自己的手，刺瞎自己的眼睛，以求躲過這一次的兵役,，但看完秦方的文章之后,，他們赫然發(fā)現(xiàn)，有道理,。

　　說不定他們三年的光景即可以升到將軍呢,。

　　將士！苦是苦了點,，但卻是升得快啊,，可以成為將軍的心腹，甚至是軍事一類的參謀,。

　　小道消息傳出：秦方想要上本,，懇求朱棣提升將士的待遇。

　　這如若成了的話,，更是一件大好事,。

　　這就是讀書人，懂得安慰自己,。

　　本來是一件壞事,，但只要將其想成是一件好事，他就是一件好事,。

　　秦方返回格物學府,。

　　秦方入學府的第一件事情，即是召集全部的學子,，詢問他們一件事情,。

　　“你們覺得我在安南的行事,，如何,？書寫一篇文章，不限字數(shù),，但一定要真情實感,。”

　　秦方布置完作業(yè),，即返回至院長辦公室內,。

　　院長辦公室，秦方雖半年不曾進入,，但仍舊是一塵不染,。

　　秦獨每日打掃，避免秦方的一些機密泄露,。

　　一個時辰,，秦方收起了全部的文章，逐一的觀看。

　　贊同秦方的,，三分之二,；認為秦方不應如此的，三分之一,。

　　但不論是贊同,，亦或者是反對，學子們都書寫了徹底將安南歸于大明的方案,。

　　比如秦獨的文章,，不贊同秦方，可以采取更加細物潤無聲的方式,，比如說采用天罰的方式,。

　　在比如秦虎的文章，贊同秦方,，但認為秦方應該封鎖消息,，不應該讓滅國的消息傳出去。

　　再比如說......

　　秦方看完全部的文章,，召集全部的學子,，嘴角帶著笑容。

　　“大家的文章我都看了,！現(xiàn)在,，我給你們下一個問題。如何,！用你們的方式,，徹底的摧毀一個國家，并讓這個國家,，并入大明,。前提是這個國家不能是大明?！?p>　　“這個作業(yè),，不是你們本年度的作業(yè)，而是你們畢生的作業(yè),，你們終生都要為這個目標而奮斗,。你們可以結合你們的方案，也可以結合別人的方案,，共同完成這一目標,。

　　完成這一目標的，格物學府內當為你們塑造雕塑,！永世流傳,?！?p>　　秦方說完，徑直的離去,，當卻在這些學子的心中種下了一枚種子,。

　　原來他們不知道拼命的讀書是為了什么！不知道學會格物學府的知識能干什么,。但現(xiàn)如今呢,，秦方卻是給他們指了一條路，一條值得終生奮斗的路,。