“……”

　　老師也不回答，他躊躇了許久,，終是起了身子走到書(shū)架角落處,，伸手拍了拍,。

　　一個(gè)拳頭大小的暗格彈出,，隨著它的動(dòng)作，周?chē)矒P(yáng)起了陣陣灰塵,。

　　很明顯,，這暗格已經(jīng)“荒廢”許久。

　　他拿出里邊一張折疊多次的紙張又重新走到星錦面前坐下,。

　　“看看吧,。”

　　他將紙張遞了過(guò)去,。

　　星錦接過(guò)紙張,，打開(kāi)便看見(jiàn)入眼幾個(gè)壓根看不懂的大字。

　　似乎是古文,，寫(xiě)的也略有些潦草,。

　　“？,？,？”

　　看啥？我也看不懂??？？,？

　　懵逼的星錦一秒破功,，她又是那個(gè)逗比，從心,，沒(méi)啥b格的她,。

　　老師看著星錦這反應(yīng)，一拍腦門(mén)兒。

　　是他高估了星錦的文化程度,。都怪她剛剛的模樣太唬人,！

　　“咳！”

　　尷尬的咳了兩聲,，他從星錦手上拿回了紙張,，隨后說(shuō)道。

　　“這是我不久前在趙磊他們?cè)?jīng)住的那套房子里找到的,。因?yàn)槠綍r(shí)閑暇之余喜歡研究些古文,，所以這些對(duì)我來(lái)說(shuō)倒并不難看懂?！?p>　　“哦,，然后呢？”

　　星錦：莫得感情的提問(wèn)機(jī)器,。

　　心里說(shuō)不上來(lái)的懊悔,，但老師還是硬撐著往下說(shuō)。

　　“這上邊大致講了一種邪法,，以童子之血為引,，百來(lái)號(hào)人為祭品設(shè)法，吞服蠱蟲(chóng)為媒介,，將百人生命集于一人之上,，是為逆天延命之法?！?p>　　老師神色莫辨,，在找到這份記錄之前，哪怕他們暫時(shí)靠近不了法陣,，但仍有一絲恢復(fù),，出村的希望。找到之后……

　　眼神晦暗,，他定了定心思,，接著說(shuō),。

　　“按記錄上所說(shuō),。法陣從我們這兒奪走的是生命力。它本身的作用就是攝取生命,，穩(wěn)固生命,。

　　林翊的來(lái)歷，我想你大有猜測(cè),。不瞞你說(shuō),，我也想到了這一點(diǎn)。”

　　“他是法陣孕育出來(lái)的,，也在一定程度上克制法陣,。”

　　星錦自然答道,。

　　老師神情一怔,，很快恢復(fù)平靜。

　　“你猜錯(cuò)了一點(diǎn),?！?p>　　“哦？”

　　“他確實(shí)是由法陣孕育的,。我曾試探過(guò)他多次,，他的反應(yīng)可以證明。但他……并不克制法陣,?！?p>　　“我剛說(shuō)了，法陣還有穩(wěn)固生命的作用,。他的存在,，我左右盤(pán)算，當(dāng)是那些被作為引子的小孩,，不甘死亡的執(zhí)念,，讓法陣生成時(shí)被影響，進(jìn)而多方混雜,，強(qiáng)行組合成了一個(gè)生命體,。

　　這影響對(duì)于法陣來(lái)說(shuō)并不大，但卻對(duì)想靠法陣延命的趙磊產(chǎn)生了反噬,。

　　維持林翊的生命需要大量的生命力,，法陣作為孕育他的母體，他無(wú)法傷害,，所以只能自主吸收我們身上的力量,。”

　　話說(shuō)到這兒,，星錦就知道為什么,，老師能這么狠下心說(shuō)，在他們活的差不多那天,，毀了法陣也無(wú)所謂了,。

　　她妄圖摧毀法陣之時(shí)，他們之所以腐化的那么快,，一方面是法陣與他們共存亡,，另一方面則是為了鞏固自身生命,，林翊不自覺(jué)搶走了他們的力量。

　　法陣缺少力量時(shí),，是不會(huì)允許有人虎口奪食的,。它既穩(wěn)固著林翊的生命，也可將他的生命為己所用,。

　　老師他們無(wú)了,，被法陣吸收了。下一個(gè)就是林翊,。

　　虎毒不食子,，可法陣畢竟沒(méi)有感情。

　　與其是被法陣吸收生命痛苦而死,，倒不如毀了法陣讓他死個(gè)干脆,。

　　說(shuō)狠，老師的心倒也挺狠的,。

　　“行,。那這幾天我暫時(shí)不行動(dòng)，你們?nèi)魮尾蛔×吮阃ㄖ乙宦?。到時(shí)候一起到法陣那吧……”

　　原本挺有負(fù)擔(dān)的,，但想著不管她插不插手，大家都要死……

　　突然負(fù)擔(dān)就輕了很多,，不過(guò)心底還是有些不適,。她表面硬撐著一副漫不經(jīng)心的模樣，心下里卻有些沉重,。

　　“你們……”

　　還想說(shuō)什么,，可最后到底住了嘴。

　　算了,，就算能找到他們?cè)诖逋獾挠H人……到時(shí)候生不見(jiàn)人死不見(jiàn)尸,，又徒增悲傷。

　　“謝謝,?！?p>　　老師起身向星錦鞠了一躬，鄭重而嚴(yán)肅,。他臨走前還囑咐著星錦多準(zhǔn)備一下,，到時(shí)候要真破壞法陣到一定程度，那趙磊怕是拼了大半條命也要來(lái)阻止她的,。

　　星錦呆在原地不說(shuō)話,。打心底不愿意看到相處了近半個(gè)月的村民們死亡,，但她什么都做不了,。

　　這無(wú)力感讓她內(nèi)心煎熬卻又自我防御式的苦中作樂(lè)。

　　像是一塊巨石都狠狠壓在她心上了，壓出血了,，而她還在想——真不錯(cuò),，不是她爹媽動(dòng)的手。

　　回過(guò)神,，她又止不住嘆了一口氣,。似乎來(lái)了這村子以后，她就經(jīng)常嘆氣,。

　　還是不要多想了,，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備，怎么對(duì)付趙磊突然襲擊才是,。

　　不過(guò)……

　　眼中暗波流轉(zhuǎn),，她抬手拿起老師丟在桌上的那張記錄。

　　前幾天……才找到的,？

　　星錦神色莫測(cè),，她緩緩將記錄折疊好，塞入口袋,。

　　出了二樓,，心緒遮掩，她如無(wú)事一般重新坐回林翊和老師中央,。只是看到林翊時(shí)微微一愣,。

　　糟，忘記問(wèn)老師他們?nèi)シ囈院?，她毀法陣時(shí),，林翊怎么辦了。

　　……

　　不對(duì),，她問(wèn)了,！

　　md給那老狐貍逃過(guò)去了！

　　身體一僵,，她再回頭便看見(jiàn)老師難得面容和藹,，笑瞇瞇地看著她。

　　星錦表面上也回了一個(gè)笑容,，然而內(nèi)心卻在瘋狂的mmp,。

　　老狐貍，自己不知道怎么解決林翊的事,，混過(guò)去全部丟給我是吧,？

　　她現(xiàn)在是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出,。

　　可她能怎么辦呢,？只能內(nèi)心多罵幾句mmp罷了,。

　　臉上笑容洋溢，心里又苦又氣,。她感覺(jué)她頭發(fā)一瞬間都掉了好幾根,。

　　愁啊……

　　特別是感受到旁邊林翊真誠(chéng)水亮的眼神兒，她更愁了,。

　　騙誰(shuí)都不忍心騙這種純真無(wú)邪,，真誠(chéng)待人的。

　　罪過(guò)啊……

　　她待會(huì)兒是找時(shí)間直接跟林翊交代了,，還是到時(shí)候趁他不注意直接打暈?zāi)兀?p>　　“咕?！?p>　　措不及防，肚子的聲音響起,，伴隨著胃部抽搐的感覺(jué),。

　　星錦面色聚變，她不顧旁人投來(lái)詫異的目光,，徑自沖上二樓,，開(kāi)始扒拉自己屯的……小草。

　　這幾天吃草吃的想吐,，然后愣是忍了3頓沒(méi)吃,。沒(méi)想到這么不耐餓……

　　她忍著胃痛，抓起一把草開(kāi)始細(xì)嚼慢咽,。

　　π_π慘,，太慘了。

　　她現(xiàn)在想大口吃草都不行,，生怕一下吃多了刺激到胃,。

　　原本還有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫，在饑餓下,，星錦將那些事兒忘的一干二盡,，滿腦子只有兩個(gè)字“干飯！”,。

　　樓下,，離星錦最近的林翊先是被嚇了一跳，旁邊的老師倒是十分淡定,，一副見(jiàn)過(guò)大世面的樣子,。

　　不知道跟上去合不合適，躊躇著,，林翊皺著小臉兒擔(dān)心地問(wèn)向老師,。

　　“老師……星錦，她……”

　　老師深深地看了他一眼,，隨后開(kāi)口道,。

　　“五谷輪回,，乃人之常情。就不必上去打擾了……”

　　林翊面色一僵,，結(jié)結(jié)巴巴地。

　　“在,，在樓上,？！”

　　老師一副深以為然的模樣,，最后無(wú)奈,。

　　“出去，哪怕30米內(nèi)也并不是不安全,，她一時(shí)想不到,，去了樓上也不奇怪?！?p>　　無(wú)言,，最后林翊只能僵著一張臉，訕訕坐下,。然后一臉糾結(jié),。

　　怎么，怎么可以在樓上……拉粑粑呢,？那不是看書(shū)的地方嗎,？

　　突然，星錦在他心中的形象有些幻滅,。

　　一旁,，老師默默低頭接著擺弄自己明天上課要用的講稿，深藏功與名,。