馬上臨考試，聽其他班的同學說,，他們已經(jīng)開始彩排畢業(yè)典禮節(jié)目了,，而我們班卻一點動靜都沒有,，這讓我們班很著急，直到一個中午……

　　“各位同學們睡覺,！”老師邊說邊打開白板,，將U盤插了進去，開始放一首歌《強軍戰(zhàn)歌》,，“平兒把我枕頭拿過來”整個周五我們班都被這首歌籠罩著,，本來我趴在桌子上聽著歌聽的還挺起勁的，但到了后來我就靜靜的睡著了,，睡的還挺沉的,。

　　到了老師驗收我們班唱歌水平的時候了，我們班的歌聲似一縷燦爛的陽光,，充滿朝氣,，像一位陽光的孩子。

　　我們班這個節(jié)目最大的亮點就是整齊,，老師為了整整齊齊,，真是煞費苦心，找來了部隊里的兩個人給我們班軍訓,，軍訓中我們也是既有歡笑也有緊張,。

　　在體育班長校對的時候出錯了，教練就說：“把這個人拖去出去斬10分鐘”我們班一片笑聲,，這說明這氣氛活躍的還不錯,。

　　也有緊張的時候，現(xiàn)在的天氣很熱,，熱的能把柏油馬路曬化,，像一股熱浪向我們班襲來，不過老師比較善解人意的是,，可以讓我們用手遮擋陽光,。

　　接下來就是一點一點的卡動作，把動作精確到每個字上,，然后各個同學把動作記會記熟,。星期六星期天的時候，老師還布置了一項作業(yè)，就是小組練習,，將排練的視頻發(fā)到班級群里面,。

　　我們組特別配合老師的工作，星期六下午抽出來一點時間去文化廣場拍視頻去了,，到那里還遇到了我的好朋友————文文和菲菲,，我們兩個組在一塊聊天，聊的挺開心的,，但是想起我拍視頻的時候已經(jīng)很晚了,，廣場上已經(jīng)有人開始跳廣場舞了，我們幾次勸說都行不通,，菲菲那一組。去別處拍視頻了,，我們也想跟過去,，但是組長平兒阻止了我們，我們來到了圖書館的正后方,，開始拍視頻,，但遇到一個難題就是光線太昏暗了，拍不清楚,，因為那時來了幾個家長,，家長們就自發(fā)打開手機的手電筒，為我們照明這個視頻拍了十分的成功,，我們也各回各家去了,。

　　老師到學校之后就當面表揚了我們幾個發(fā)視頻的組。

　　在一次大排練中我們知道了,，我們是最后一個節(jié)目也是比較壓軸的節(jié)目,，但是到了我們班表演的時候已經(jīng)上操了，而我們班還沒有表演完,，只能草草結束,，連我們班最經(jīng)典的《強軍戰(zhàn)歌》都沒有唱完，操場周圍的小草和小花仿佛一下子失去了顏色,，天空一下的光暗下來,，好像都在為我們班而感到悲傷。我班的同學忍不住抱怨：“到底是誰給我們按到最后一個節(jié)目了,，我們節(jié)目那么優(yōu)秀,，為什么不能讓我們表演完？”

　　在第2次大排練時,，我們練習的走紅毯等節(jié)目,，這一次大排列十分的成功，讓別人知道了六一班節(jié)目的優(yōu)秀。

　　到了真真正正的畢業(yè)典禮之上,，我們班同學的節(jié)目大放異彩在問過,，好幾個同學的家長都在說：“六1班的節(jié)目太優(yōu)秀了，這不是一個節(jié)目,，是好多個節(jié)目串成吧,，這個節(jié)目講述了你們這一屆的入學，入隊,，成長禮和畢業(yè)典禮10分的有紀念意義,，你們老師太優(yōu)秀了”

　　聽著這些夸獎我心里美滋滋的，厄十分感謝康老師對我們的辛勤教誨,，感謝班級帶給我的溫暖,，感謝同學們對我的關心