第17章 開(kāi)學(xué)季很甜
月考排名一出,,大家除了關(guān)心自己的成績(jī)與位置,同時(shí)也熱衷于討論前三名,。
“上學(xué)期來(lái)的插班生真是厲害,,一聲不吭就入了前三!”一群少女們碎碎念念,。
“是?。∫膊恢肋@個(gè)暑假是不是報(bào)班了,,這速度真是可以,!”
“是啊,,詩(shī)雨,你可以呀,!”羅文斌也忍不住回頭贊揚(yáng),。
“哪有,多虧了你一直教我呀,!謝啦,!”
“謙虛!”羅文斌小眼神尖尖,,又說(shuō),,“就知道你不簡(jiǎn)單!”
“加油,!”畢詩(shī)雨對(duì)羅文斌做了個(gè)加油手勢(shì),。
羅文斌笑著拉過(guò)詩(shī)雨拳頭,輕輕把自己的拳頭遞過(guò)去,,碰一下,,“加油!”
兩人笑得人開(kāi)心,。
誰(shuí)也沒(méi)想到,,畢詩(shī)雨進(jìn)步這么快,英語(yǔ)課上,,老師還特意表?yè)P(yáng),,邀請(qǐng)?jiān)娪曜鲇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)。
“其實(shí)沒(méi)有秘訣,,一步一個(gè)腳印,,恰好把短板補(bǔ)上了而已?!蹦樕蠀s洋溢著燦爛笑容,。
“你的聽(tīng)力怎么做到滿分的?”英語(yǔ)老師替大家追問(wèn),。
“上學(xué)期開(kāi)始,,我堅(jiān)持每天練習(xí)聽(tīng)力,先是跟讀糾正單詞發(fā)音,,然后跟著復(fù)述句子,,最后把自己閱讀錄起來(lái),回聽(tīng)自己錄音去糾正,,確實(shí)沒(méi)有特意去練習(xí)真題,。”
班級(jí)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)著,,也有默默寫下來(lái)的,。
的確是個(gè)好辦法,!傅立民不由得豎起大拇指!
“詩(shī)雨的方法是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的正確途徑之一,,大家不妨也試試,,如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話,口語(yǔ)應(yīng)該也大有提升,!”
講臺(tái)上的老師很開(kāi)心,,又唯恐天下不亂地問(wèn),“大家想不想驗(yàn)證一下,?,!”
“想!”全班笑著鼓掌,。
“那我們有請(qǐng)?jiān)娪晖瑢W(xué)讀一下第二單元的對(duì)話,。”老師講完,,詩(shī)雨拿出課本,。
“老師,找個(gè)人一起對(duì)話呀,!”毛勝平舉手說(shuō),。
“也好,哪位同學(xué)來(lái),?”
“羅文斌,!”毛勝平喝彩到!
“程崢,!”一個(gè)具有雪亮眼鏡的群眾大聲附和,。
天吶!畢詩(shī)雨程崢一個(gè)無(wú)語(yǔ)一個(gè)躍躍欲試,。
文斌是個(gè)識(shí)趣的人,,班級(jí)程崢的呼聲也越來(lái)越高,仿佛這不是課上朗讀對(duì)話,,而是一場(chǎng)即興表演。
“那我就勉為其難來(lái)一段吧,!”程崢?biāo)榔べ嚹槹阈α似饋?lái),。
“好!”英語(yǔ)老師雙手示意安靜,,說(shuō),,“程崢先來(lái)吧!”
“老師,,我們能不能不讀課本對(duì)話,,改讀一段英語(yǔ)詩(shī)歌,?”程崢覺(jué)得課本對(duì)話沒(méi)意思,“課本對(duì)話顯示不出我的語(yǔ)感哇,!”
狂妄小子,!畢詩(shī)雨笑了笑,心底卻認(rèn)可,,他的確有狂妄資本,,擅長(zhǎng)朗讀。
程崢拿著摘抄來(lái)到詩(shī)雨身邊,,遞過(guò)去,,“隨便一頁(yè),你來(lái)挑,?!?p> 詩(shī)雨接過(guò)摘抄,翻到一首熟悉的,,“就這個(gè)吧,。”指了指筆記,,“你先還是我先,?”
“我先吧!”程崢君子坦蕩蕩,。
跟在沁園練習(xí)時(shí)一樣,,節(jié)奏緩慢,富有情感:
When you are old and grey and full of sleep,,當(dāng)你老了,,頭發(fā)花白,睡意沉沉,,
And nodding by the fire,,take down this book,倦坐在爐邊,,取下這本書(shū)來(lái),,
And slowly read,and dream of the soft look 慢慢讀著,,追夢(mèng)當(dāng)年的眼神
Your eyes had once,,and of their shadows deep;你那柔美的神采與深幽的暈影。
……
一首威廉·巴特勒·葉芝的詩(shī)歌《當(dāng)你老了》,,聲情并茂,,緩緩而落。
真好,!班級(jí)不約而同鼓起掌來(lái),。
詩(shī)雨平時(shí)聽(tīng)的,,讀的美文,大部分是程崢推薦,,她沒(méi)想到他還有這摘抄愛(ài)好,。
她更不知道的是,因?yàn)樗枰?,他才有了這愛(ài)好,。
兩人默契完成朗讀,連老師也有種錯(cuò)覺(jué),,這是常常訓(xùn)練的結(jié)果,?
“怕是兩人都快開(kāi)花結(jié)果了!”課后,,英語(yǔ)老師回到辦公室,,找到孟時(shí)靖,還原了課堂現(xiàn)場(chǎng),。
這事可大可小,,程崢這小子不該呀!幼稚缺筋的,,怎么可能早戀,?!
詩(shī)雨雖然來(lái)這日子不久,,但孟時(shí)靖知道這是個(gè)穩(wěn)重有主見(jiàn)的孩子,,也不至于啊,!
于是乎,,課前課后,忍不住多觀察一番,。
“文斌,,你跟詩(shī)雨比較聊得來(lái),也是程崢的好朋友,,”孟時(shí)靖趁羅文斌來(lái)辦公室拿試卷的功夫,,嘗試打探,“這程崢跟詩(shī)雨私底下相處得怎樣,?”
“挺好的,!”羅文斌小大人模樣,“老師別擔(dān)心,,詩(shī)雨挺照顧程崢學(xué)習(xí)的?!北娝苤?,孟時(shí)靖不止一次當(dāng)年教育程崢向畢詩(shī)雨學(xué)習(xí),。
可他沒(méi)教育過(guò)他跟畢詩(shī)雨交往過(guò)密呀!
“程崢最近有什么變化嗎,?”老孟又說(shuō),。
“比以前重視學(xué)習(xí)了,老師不也看到嘛,!他可是立志考重點(diǎn)高中的,。”羅文斌抱著試卷說(shuō),。
“也是,!”孟時(shí)靖也不是那種捕風(fēng)抓影之人,或許是英語(yǔ)科任老師過(guò)于敏感了,。
程崢畢詩(shī)雨兩人除了日常學(xué)習(xí),,他們自認(rèn)為也沒(méi)有其他交叉連帶關(guān)系了。
只有一個(gè)韓子凌是共同偶像,,彼此還不知情呢,,因此各有各的甜蜜。
剛到家,,趙琬宜嘴角忍不住上揚(yáng),,蘋果肌都明顯了,“崢,,你這次考試真心不錯(cuò),!老師們都告訴我了!”
那是自然的,,程崢心想,,口里卻說(shuō):“教授們的基因強(qiáng)大,開(kāi)始發(fā)揮作用了,?!辈煌笮Α?p> “嘖,!你別嘚瑟,,這才第一次考試,得穩(wěn)??!”趙琬宜懶得跟他瞎掰,問(wèn),,“吃什么,?冰箱有魚(yú)和排骨。”
“排骨,!”程崢頭也不回,,“趕個(gè)作業(yè),一會(huì)下來(lái)幫你洗菜,!”
“行,!”兩母子達(dá)成共識(shí),一個(gè)回房,,一個(gè)回廚房,。
程崢打開(kāi)筆記本,小心翼翼地寫下一句話:“越努力,,越幸運(yùn),!”
想起今天一起朗讀的場(chǎng)景,心里充滿了溫暖,,一次次回味,,都覺(jué)得世間陽(yáng)光明媚。
心間升起了無(wú)數(shù)快樂(lè)的不止程崢一人,,詩(shī)雨拿著新收到的信,,滿臉紅光。
“詩(shī)詩(shī),,孟老師說(shuō)這次月考你全級(jí)第三,,真是不錯(cuò)!”郭偉成特別高興,,贊揚(yáng)到,。
“別不好意思!你姑父很少夸人,!”畢媛媛看看詩(shī)雨一副害羞的樣子,。
又假裝責(zé)怪般對(duì)郭偉成說(shuō),“以后該多夸夸咱們家可愛(ài)的寶貝,!”
“成,!以后你就是我的女王,詩(shī)詩(shī)就是我們可愛(ài)的小公主,!”郭偉成給畢媛媛勺了碗雪梨瘦肉湯,,又給詩(shī)雨夾了個(gè)雞翅膀。
日子仿佛回到過(guò)去,,畢詩(shī)雨以前磕姑父姑媽的狗糧也磕了不少,。
讀罷來(lái)信,她提起筆,,寫到:“怕是你會(huì)覺(jué)得我無(wú)聊,,但我還是想說(shuō),,子凌哥,我來(lái)這里是因?yàn)槲夜脣?,這個(gè)世界上最好的姑媽……”
她把自己為何而來(lái),,為何而愁通通寫在信里,她說(shuō),,“她不信命,不信天定勝人,,她只相信生命,,頑強(qiáng)而用心活著,才是最重要的,?!?p> 韓子凌得知畢詩(shī)雨月考成功躍進(jìn)前三名,獨(dú)自竊喜,,也因?qū)Ψ芥告傅纴?lái)毫無(wú)隱瞞感到欣慰,,只是這個(gè)故事或許真是,他想這不是一個(gè)小孩子能左右的,。
回信多了些憐憫與關(guān)愛(ài):「每一個(gè)不幸的家庭都有一個(gè)不為人知的復(fù)雜故事,,但所有幸福的家庭都有共同的特征,那就是彼此毫無(wú)保留的愛(ài)與陪伴,。我希望你一直都是幸運(yùn)的,,更希望我能一直見(jiàn)證你的幸運(yùn)?!?p> 當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái),,同時(shí)照亮了三個(gè)青春活力的少年,韓子凌覺(jué)得枯燥無(wú)味的日子有了別樣的希望,,春風(fēng)拂面,,窗外的風(fēng)景異常明亮。
“我這個(gè)徒弟不賴吧,!闖得了功名,,又陪得了朗讀?!鄙蠈W(xué)路上,,程崢賣乖。
“還行,,不賴,!”畢詩(shī)雨心情大好。
“咦,?”程崢?lè)艘乃伎粗?p> “干嘛,!”詩(shī)雨有所防備,,努力做心理準(zhǔn)備。
“你今天看起來(lái)很不一樣,!”程崢認(rèn)為說(shuō),。
“哪不一樣了?”畢詩(shī)雨摸摸自己的臉,。
“嗯……”程崢手掌拿手肘,,另一手摸下巴,若有所思,,“今天特別溫柔,!”說(shuō)完立馬頑劣大笑起來(lái)。
“又耍我,!”畢詩(shī)雨條件反射一巴掌打在程崢肩上,,程崢來(lái)不及躲開(kāi)。
“瞧,!”程崢一副挨打委屈模樣,,“才不到一分鐘,又恢復(fù)原樣了,!”
“讓你耍我,!”畢詩(shī)雨當(dāng)頭一棒,又拍了過(guò)去,。
“哎,,差不多了,差不多可以了……”程崢求饒,。
程崢一大男孩當(dāng)手下敗將,,畢詩(shī)雨甚是得意,“且饒你一回,!下次把你卸了吃,!”
大男孩笑起來(lái),心里又犯傻,,若是吃人的妖精是詩(shī)雨,,那我一百個(gè)愿意!
上學(xué)真有意思,!
只是少年們不知,,有些歡樂(lè)是年少不懂事,所謂:“少年不識(shí)愁滋味,,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,,但也正因如此,那些青春年華里遇見(jiàn)的彼此,,才能在心間留一個(gè)甜甜的秋,。