就在楊宇準(zhǔn)備去洗漱的時(shí)候,，突然,，楊宇感覺手有些冷，冥冥之中有一種感覺暗示著他,，叫他把手放到陽光下去,。

　　迷迷糊糊的，楊宇按照那個(gè)提示把手放在窗戶照射的進(jìn)來的陽光下,，過了一會兒,，等楊宇反應(yīng)過來就想把手縮回來，但想了想,，還是沒有縮回來,。繼續(xù)把手放在陽光下，過了大概十分鐘左右,。

　　叮咚,。。,。頭腦中閃過這樣一個(gè)提示音,。

　　“果然，我就知道,，怎么會沒有金手指呢,，畢竟看了那么多的小說，這種橋段肯定是重生必備的,?！?p>　　楊宇腦中閃過一個(gè)一個(gè)念頭，猛然激動起來。感覺自己就想注入了腎上腺素一樣,，渾身一抖,，差點(diǎn)控制不住自己。幸好畢竟是經(jīng)過那么多網(wǎng)文的熏陶,，知道絕對是類似金手指的東西到了,。。,。,。。,。。嘿嘿,。,。。,。,。。,。嘿嘿,。。,。,。忍不住悄悄傻笑。

　　楊宇猜測這道聲音的應(yīng)該是來自一個(gè)系統(tǒng),，逼近按照網(wǎng)文里面所說,，如果是老爺爺什么的早就說話了，只有系統(tǒng)才會發(fā)出提示音,。

　　果然,，腦海中傳來一道信息證實(shí)了楊宇的想法。

　　這就是一個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng),，全稱為“全能機(jī)師學(xué)習(xí)系統(tǒng)”,。

　　主要作用是輔助宿主學(xué)習(xí)機(jī)甲制造、機(jī)甲駕駛的系統(tǒng),。

　　至于系統(tǒng)怎么來這道信息里并沒有交代清楚,、只是交代了本系統(tǒng)是第一次激活，而且只能激活一次,，并且終生綁定無法更改,，宿主消亡系統(tǒng)也會自動消亡。

　　同時(shí)楊宇想象中的人工智能助手也沒有，只是把怎么使用系統(tǒng)的方法交代清楚,；

　　這時(shí),，楊宇心中有個(gè)疑問，雖然男人都有一個(gè)駕駛鋼鐵機(jī)甲大戰(zhàn)的夢想,。

　　但是,，以前在網(wǎng)上看到過很多人都解釋說就算制造出機(jī)甲來之后也不實(shí)用，除了可能是類似挖掘,、救火,、搬運(yùn)等之外并代替體力勞動的輔助工具以外沒有什么用。

　　畢竟,，在未來戰(zhàn)爭中,，如果機(jī)甲作為主流裝備，那么在機(jī)甲的速度過快的時(shí)候人體完全不能做出快速反應(yīng),，而如果機(jī)甲速度太慢,，那么就成了毫無用處的靶子。

　　并且星球上的戰(zhàn)爭就更不用說了,，受大氣壓和空氣阻力的影響就算威力大,，但自身目標(biāo)同樣被無線放大。

　　而人工智能才會是主流,，繼續(xù)發(fā)展下去完全可以發(fā)展小型機(jī)器人部隊(duì),。。

　　也許是感受到楊宇的想法,，系統(tǒng)再次傳來一道信息,。

　　確實(shí)，在初期,，機(jī)甲確實(shí)受制于大氣層內(nèi)的氣壓影響,，同時(shí)受人體反應(yīng)能力慢的限制。

　　系統(tǒng)提供的一級技術(shù)只能制造出用于火災(zāi),、搬運(yùn)等工作,，戰(zhàn)斗機(jī)甲也只能在地面戰(zhàn)斗。

　　但是只要學(xué)會了二級以上技術(shù),，以上問題都可以迎刃而解,。

　　比如學(xué)習(xí)二級相關(guān)技術(shù)之后，機(jī)甲就可以用于行星內(nèi)的所有環(huán)境的戰(zhàn)斗,，并且靈活性也比1級機(jī)甲更強(qiáng),。

　　同時(shí)會有相應(yīng)的生物試劑來輔助訓(xùn)練駕駛員，這些生物試劑配合一些訓(xùn)練可以輔助駕駛員提升反應(yīng)速度,。

　　經(jīng)過訓(xùn)練的駕駛員可以操縱機(jī)甲內(nèi)部數(shù)百個(gè)按鈕,、踏板以及操縱桿來實(shí)現(xiàn)機(jī)甲的各類復(fù)雜動作,。

　　同時(shí)二級技術(shù)里面帶有的設(shè)備技術(shù)可以使機(jī)甲的各個(gè)部分之間協(xié)同傳導(dǎo)速度達(dá)到很高的程度，原則上只要你的反應(yīng)夠快機(jī)體就可以在0.5微妙的時(shí)間內(nèi)使機(jī)體做出反應(yīng),。

　　二級之后的更高級的技術(shù)資料中還有更加高級的操作設(shè)備和訓(xùn)練手段,，甚至以后可以使用神經(jīng)控制技術(shù)來控制機(jī)體，從而達(dá)到無限接近0.001微妙的配合,，相當(dāng)于控制自己身體一樣,。

　　至于機(jī)體是不是能做出這些動作，就需要不斷的學(xué)習(xí)更尖端的知識來制造相關(guān)材料和設(shè)備來制造更高級的機(jī)體,。,。。

　　解決了以上問題之后,，隨著駕駛員的反應(yīng)速度和身體素質(zhì)得到提升,，再配合特質(zhì)的防護(hù)服。機(jī)體就可以在任何環(huán)境下做出高難度的操作,。

　　再配上機(jī)甲的能量護(hù)甲,，就算是一些大型武器也不能輕易對機(jī)甲做出致命傷害。

　　而機(jī)甲只要你沒有對他做出致命的傷害,，那么在未來戰(zhàn)場上它就是一把無堅(jiān)不摧的尖刀。

　　而未來的太空戰(zhàn)爭更是把機(jī)甲當(dāng)做主力部隊(duì),，因?yàn)樘罩袥]有引力所以太空的戰(zhàn)爭基本上一開始都是戰(zhàn)艦之間的對轟,。

　　但如果距離過遠(yuǎn)很多能量武器到了一定距離之后威力就會大幅度銳弱。

　　而普通的如導(dǎo)彈,、軌道炮等動能驅(qū)動的武器在太空中的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于能量武器,，使得敵方可以輕易的偵查到并完成躲避。

　　所以這時(shí)候就需要用到機(jī)甲了,，畢竟太空戰(zhàn)機(jī)什么的限制太多沒有機(jī)甲靈活,。

　　而機(jī)甲因?yàn)樘諞]有阻力，也可以像高速戰(zhàn)機(jī)一樣可以采取超高速飛行,，只要到達(dá)戰(zhàn)斗區(qū)域就采用可以和駕駛員相對較慢的速度進(jìn)行戰(zhàn)斗,。不管是用于沖鋒、斬首,、圍堵,、以及正面的硬鋼都可以發(fā)揮巨大的作用。

　　這時(shí)楊宇想到系統(tǒng)的來歷,，腦海中馬上閃現(xiàn)出一道信息,。

　　這道信息的大概意思就算說，該系統(tǒng)沒有智能,，而且未來的戰(zhàn)場也不需要完全的智能系統(tǒng),，智能只能使用半智能系統(tǒng)輔助，因?yàn)槿斯ぶ悄芫哂刑嗟牟淮_定性。

　　而系統(tǒng)只是觸發(fā)的的回答楊宇的問題,，都是設(shè)置好的,，并不會給楊宇過多的幫助，很多東西都需要楊宇自己摸索,。

　　而系統(tǒng)表示,，數(shù)據(jù)中并沒有涉及它的來歷的相關(guān)信息。

　　接著楊宇根據(jù)系統(tǒng)提供的方式操互換系統(tǒng)界面,，只見眼前突然出現(xiàn)一道3D虛擬的屏幕,，不大也就和電腦屏幕差不多。

　　楊宇根據(jù)系統(tǒng)提供的資料知道眼前這道屏幕是虛幻的,，別人看不見,，而且可以根據(jù)楊宇的需求變換大小。

　　實(shí)現(xiàn)的方式是系統(tǒng)模擬到楊宇的眼睛虹膜上,，然后通過神經(jīng)傳遞給大腦,。也就是說這個(gè)東西別人看不到，現(xiàn)實(shí)中也不存在,，只是系統(tǒng)操作神經(jīng)傳遞給他看到的,，并不影響他看其他東西。

　　雖然已經(jīng)重系統(tǒng)那里得知了具體情況,，但還是讓楊宇感到很是驚奇,，畢竟這個(gè)東西看起來很真實(shí)，仿佛就在自己眼前一樣,。

　　楊宇繼續(xù)研究系統(tǒng)的功能,。

　　只見虛擬屏幕上很簡單的劃分，上方第一排出現(xiàn)幾個(gè)按鈕,，第一排第一個(gè)按鈕顯示“基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)”,。

　　第二個(gè)按鈕是“基礎(chǔ)課程考核”，后面依次是“一級技師技能學(xué)習(xí)”,、“一級技師考核”以及二級,、三級、四級,、五級和特級技師的技能學(xué)習(xí)和考核,。

　　第二排分別是“基礎(chǔ)駕駛學(xué)習(xí)”和“基礎(chǔ)駕駛考核”、“一級駕駛考核”,、二級,、三級、四級,、五級和特級,。

　　點(diǎn)進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之后右邊有“開始學(xué)習(xí)”的按鈕,，點(diǎn)開一級和二級有預(yù)覽的按鈕，而更高層次則完全沒有,。

　　同樣駕駛學(xué)習(xí)也同理,。

　　進(jìn)入到“基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)”，出現(xiàn)的是另外一個(gè)界面里,，界面上是一個(gè)列表,，涵蓋了所有的課程。

　　設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械,、等各方面知識,、大約就是把所有小學(xué)初中高中大學(xué)的知識包括在里面。就是沒有什么語文,、英語,、音樂之類的知識。

　　“感情系統(tǒng)培養(yǎng)的機(jī)師還是個(gè)科學(xué)家??！”

　　進(jìn)入到基礎(chǔ)駕駛學(xué)習(xí)界面，再次出現(xiàn)一個(gè)列表,。

　　列表是各種需要駕駛學(xué)習(xí)的名單，比如汽車,、摩托車,、自行車（自行車可還行）、拖拉機(jī),、小型直升機(jī),、軍用直升機(jī)、火車,、動車,、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、民用客機(jī),、坦克,、裝甲車、輪船,、游艇,、無人機(jī),、遙控機(jī)器人、遙控潛艇,、,。。,。,。。等,。

　　后面還有一些不常用的東西,，就是沒有機(jī)甲。

　　不是機(jī)師嗎,？,？？

　　還好楊宇在一級駕駛教程預(yù)覽里面找到了小型機(jī)甲駕駛,。

　　幸好系統(tǒng)激活的時(shí)候順便強(qiáng)化了一下頭腦,，因?yàn)閺?qiáng)化力度比較小，所以沒有太大的感覺,。

　　最大的區(qū)別就是,，腦子比平常好用了一點(diǎn)。

　　很不僅頭腦清醒,，記憶力也比以前好很多,，不過也沒有達(dá)到過目不忘的能力，感覺也就比一般人強(qiáng)一截,。

　　不過持久記憶的存儲感覺倒是很明顯,，比如以前發(fā)生的一部分的事情也記了起來。

　　意味著以后學(xué)習(xí)的東西只要融會貫通,，就可以一直記得,。