……網(wǎng)吧內(nèi),。

　　呂楓看在站在自己身前的兩個老人,，一臉疑惑。

　　“額,，你們,，找我？有什么事嗎,？”

　　“……”

　　兩個教授臉色稍微僵硬了一下,，他們身后的幾個中年人臉上也十分精彩。

　　印象中,，哪一個年輕人見到這兩位教授不是畢恭畢敬,，恨不得頂禮膜拜的？

　　面前這個年輕人竟然一點反應(yīng)都沒有,。

　　不過轉(zhuǎn)念一想,，也不難理解，畢竟以這兩位的身份,，出現(xiàn)在網(wǎng)吧就已經(jīng)很不現(xiàn)實了,，正常人一般都不會往那個方面想。

　　幾個中年人對視一眼,，想要開口解釋,，不過兩位教授卻阻止了他們。

　　黃中天率先說道：

　　“那么呂楓同學(xué),，我先自我介紹一下,，我是黃中天，是清木音樂學(xué)院的創(chuàng)作系院長……沒聽過也沒關(guān)系,，我這次前來,，是誠摯的邀請你加入我們清木音樂學(xué)院……”

　　一旁孫日行不屑的撇撇嘴：“好話都讓你說了……小子，我是北音的教授,，孫日行,，這次來也是邀請你加入我們北城音樂學(xué)院的……”

　　……

　　一番介紹，呂楓表情變得異樣起來,。

　　好端端的,，又突然要特招自己？

　　他下意識問道：“是為什么??？”

　　但緊接著反應(yīng)過來自己這樣坐著有點不太禮貌。

　　他起身讓幾位教授坐下,，然后神色平靜的又問了一遍：

　　“請問兩位教授,，之前我在北音的特招中失敗了，在藝考中也發(fā)揮失常，似乎沒什么發(fā)揮出來的長處,，那為什么要對我再次進行特招呢,？”

　　呂楓很想知道原因，這關(guān)乎于他以后的發(fā)展方向,。

　　但他的態(tài)度落在幾人眼中,，意義就不一樣了。

　　因為這個少年展露出來的姿態(tài),，是冷靜,、沉穩(wěn)。

　　是不疾不徐,，不卑不亢。

　　是因為當初特招失敗后受到的打擊,，導(dǎo)致心境成長到如此地步嗎,？

　　幾個中年人默默對視，心中有疑惑,，也有感嘆,。

　　……

　　這邊，隨著呂楓的動作,，彭亦瑤也緊跟著站了起來,，默默的走到少年身后躲著。

　　此時的她已經(jīng)不知道該說什么了,，對方曝出的身份,，另她頭暈?zāi)垦！?p>　　清音,！北音,！兩個頂級院校竟然要一起特招呂楓！

　　她偷偷觀察了一下,，發(fā)現(xiàn)這些老師身上都有高校的身份標志,，而網(wǎng)吧已經(jīng)圍滿了人，遠處還有一些老師在觀望……

　　這,，是真的嗎,？

　　不是做夢吧？

　　……

　　這邊,，當呂楓問出問題后,，兩個教授竟默契的對視一眼，同時問道：“我想知道,，你在創(chuàng)作《小蘋果》這首歌時的內(nèi)心想法,。”

　　“沒錯，你為什么會創(chuàng)作出這樣一首歌呢,？你的創(chuàng)作歷程又是什么樣呢,？”

　　聽到這個問題，呂楓內(nèi)心無語,。

　　沒想到,，竟然是因為《小蘋果》……

　　他下意識回頭看了一眼彭亦瑤，發(fā)現(xiàn)少女的臉再次紅的像蘋果一樣,，不由得笑著朝兩位教授解釋道：

　　“這首歌,，是我寫來送給她的?！?p>　　“哦,？”黃中天好奇道，“能不能詳細說說,？”

　　他最喜歡研究歌曲背后的故事了,。

　　但呂楓卻搖了搖頭：“這個從歌詞就能看出來……但是旋律，我只能說,，寫這首歌的旋律時,，我只貫徹了一個理念……洗腦?！?p>　　這個詞讓兩個教授眼睛一亮,。

　　特別是孫日行：

　　“呂楓同學(xué)，這個可以細說說嗎,？”

　　“當然,，孫教授、黃教授,，我是這樣理解的……”

　　……

　　然后,，三個人竟然就在網(wǎng)吧里，借著《小蘋果》這首歌,，就這么聊起來了,。

　　周圍人紛紛感覺到錯亂。

　　一個學(xué)生,，和兩個頂級院校的教授聊的這么和諧,？這也太違和了！

　　可是他們說的又好有道理是怎么回事……

　　“解鎖在網(wǎng)吧聽教授講座,?！?p>　　“我回去之后，也敢說我北音和清音的課都聽過了……”

　　“誰能告訴我,，那個男生到底是誰,？”

　　“他是《小蘋果》的作者……”

　　“你是說最近很火的那個‘你是我的小呀小蘋果’就是他寫的？我靠，真人這么帥,？我以為是個猥瑣大叔寫的……”

　　“聽他們說了之后,，我才感覺，這首歌原來這么厲害的嗎,？果然每一首火起來的歌都有他火的道理……”

　　……

　　呂楓覺得,，這兩位教授絕對是有真東西的。

　　說的很多話,，都讓他仿佛醍醐灌頂,。

　　不過他自己也不差，原主對音樂的理解非常高,，加上他學(xué)到了《童年》,、《小蘋果》、《男兒當自強》后所獲得的樂理知識,，短時間內(nèi),，竟也能和兩位教授聊個不相上下。

　　這讓兩位教授和他們身后的導(dǎo)師們也都感覺到驚訝,。

　　天才不愧是天才。

　　當初特招失敗,，還真是讓他們差點錯過了一個好苗子……

　　還好,，現(xiàn)在這個好苗子沒有枯萎，反而變的更加堅韌,。

　　不過問題也隨之而來,，這個好苗子……該去哪？

　　……

　　當意識到這個問題后,，兩位剛剛還很和善的教授又開始互相針對起來,。

　　“呂楓同學(xué)，你的藝考結(jié)果似乎不太理想,，不過沒關(guān)系,，我以我的權(quán)利給你加了100分，現(xiàn)在你已經(jīng)有650分了,，無論是特招還是報考,，都能被我們清音錄取……”

　　黃中天如此說道。

　　而孫日行一聽這話冷笑道：“呂楓同學(xué),，別聽他的,，你應(yīng)該知道，如果認真說起來,，清音的資源比起北音差遠了,！你要是愿意來，我可以直接特招你，用不著加分,！”

　　黃中天不屑道：

　　“又開始了,，你也就說的好聽，倒是拿出好處??？連分都舍不得加，讓人家怎么信你,？”

　　“……”呂楓沉默了幾秒,，說道：“黃教授，我想了解一下清音的情況,?！?p>　　孫日行聞言立刻激動起來：

　　“呂楓同學(xué)，你當初被我們北音特招,，他們連看都不愿意看你一眼,！只有我們北音，才能真正看到,，并挖掘出你的天賦,！”

　　然而呂楓卻只是平靜開口道：“孫教授，我當然知道北音的實力,，也知道您對我的看重,，只是……我想多了解一下清音罷了……”

　　這話聽著就假，孫日行臉色難看起來,，說道：“這樣,，我也動用我的權(quán)利給你加一百分，你先不要急著選,，冷靜下來,，多考慮一下……”

　　他直接一個電話打出去，讓官方加了100分,。

　　然后他沉聲和呂楓說道：“我們這次特招是沖你的創(chuàng)作天賦而來,，而清音的創(chuàng)作一直是一塊短板，對你的前路也許沒什么幫助……所以我是真心希望你來北音,?！?p>　　……

　　這邊談?wù)摰恼龤g，藝考官方卻炸了,。

　　因為呂楓的分數(shù)直接加了兩百分,，從一開始的550，加到了750……

　　而原來的兩個狀元,，一個才720,，另一個709……

　　呂楓直接后來者居上,，成了整個市，乃至整個州分數(shù)最高的藝考生,！