去年春節(jié)回家,，潔敏驚奇地發(fā)現(xiàn),，女兒僅用一天便喝掉了整整一箱“特侖蘇”牛奶,，并且每天一口水都不肯喝過——除了喝奶,，就是喝飲料：王老吉,、冰紅茶,、奶茶,、果粒橙……百無禁忌,。
潔敏兩夫妻工資一般,，外公外婆體貼他倆,，從沒問他倆要過生活費(fèi)，女兒花的全是外公外婆那點(diǎn)可憐的養(yǎng)老金,。像這樣喝法,，不光是對(duì)身體無益，外公外婆那點(diǎn)積蓄恐怕也早被她霍霍得差不多了,。
要命的是,，這丫頭現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就和自己頂嘴，做外公的還在一旁護(hù)著,，不準(zhǔn)她批評(píng)女兒,。
兒子則更加離譜，已經(jīng)上了幼兒園中班的孩子,，晚上睡覺竟然還在用安撫奶嘴,，門牙都已經(jīng)長(zhǎng)歪了，婆婆還說這沒什么緊要,，反正這些牙以后是要換的,。過年時(shí),，公公給兒子買了一把玩具槍，外形和真槍一樣,，還能發(fā)射黃豆般大小的塑膠子彈,。那天她見兒子玩出了汗，擔(dān)心他著涼,，便追在兒子身后想給他換件衣服,。竟當(dāng)頭吃了兒子一顆“子彈”，額頭上當(dāng)場(chǎng)就留下了一個(gè)凹坑,，痛得她眼淚都飆出來了,。“怎么能玩這么危險(xiǎn)的東西呢,？怎么能對(duì)著人打,？這要是打到別人身上還是眼睛里，怎么了得,？”林?jǐn)⑸鷼獾亟逃?xùn)兒子,，卻被孩子奶奶在一旁維護(hù)說：“小區(qū)里男孩子都玩這個(gè)，他想要好久了他爺爺才給他買的,。他這是跟他媽鬧著玩嘍,，哪里會(huì)對(duì)著別人打？不會(huì)的,！”
潔敏恐慌地想起宋經(jīng)理講到的事故,，想起一些年紀(jì)大些的女同事對(duì)她的忠告：“孩子放在家里沒有父母管，幾乎沒有幾個(gè)成才的,，而且長(zhǎng)大了跟父母感情也不好,，心理問題特別嚴(yán)重……”潔敏開始迷惘自己家這樣的安排是對(duì)是錯(cuò)？會(huì)不會(huì)有一天,，自己也會(huì)面臨親情的淡漠,？子女前途的耽擱？
公司里不乏一些把小孩帶在身邊長(zhǎng)大的同事,，有的同事是高材生,，符合入戶政策，小孩入了戶,，在東莞便可以直接讀公立學(xué)校,。大部分人則是通過積分入學(xué)，也有可以讀公辦的,，或者讀私立學(xué)校拿積分補(bǔ)貼的,。潔敏和林?jǐn)⒌膶W(xué)歷都達(dá)不到入戶門檻，而且他倆之前一直在深圳工作，到東莞并不太久,，積分入學(xué)這條路目前也還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),。
可是潔敏轉(zhuǎn)念想想,，以前還沒有積分補(bǔ)貼政策時(shí),，也有不少同事的小孩在這里讀私立學(xué)校啊。為什么人家可以克服困難,，我就不能呢,？
人一旦質(zhì)疑原先的決定，而事情又一時(shí)未能改變時(shí),，便會(huì)時(shí)時(shí)變得焦慮起來,。行也焦慮、臥也焦慮,，吃睡不寧,。擔(dān)心這樣，憂愁那樣,，不得安心,。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代的年輕人來說，“工作分配”早已成了遙遠(yuǎn)的神話,，“下海淘金”也只不過是上一代人的傳奇,，與自己都沒有半毛錢關(guān)系?！半娚獭睍r(shí)代畢竟只給了少數(shù)人機(jī)遇,，作為蕓蕓眾生的自己，最多只能算一名電商消費(fèi)的助力軍,。真正影響這一代人生活的,，是“城市化”帶來的教育集中制和房?jī)r(jià)巔峰。生存——?jiǎng)?wù)工——留守,？還是帶著家人一同顛沛流離,？孰對(duì)孰錯(cuò)，是他們永恒的爭(zhēng)論主題,。有人姑且不想,、得過且過，也有人為此日夜焦灼,。
如果說奔波,、折騰，是這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的姿態(tài),。那么留守,，便是這奔波中最悲傷的產(chǎn)物。
被留守得最“理所應(yīng)當(dāng)”的,，其實(shí)是年邁的老人們,，如同那也曾一度生機(jī)盎然,，而今荒草叢生的土地，無人照管,，荒蕪凄苦,。只不過，望子成龍,、望女成鳳的夙愿,，促使老人們總無條件支持、甚至鼓勵(lì)自己的孩子們,，放手出外去闖蕩,，生怕自己成為他們的牽絆阻礙。
被留守得最牽腸掛肚的,，是孩子們,。一時(shí)被交給爺爺奶奶帶，一時(shí)被接到父母身邊,，一時(shí)又與外公外婆相伴,。一次次探望，一次次被留守,，一次次被嘗試帶出去,，又再送回來，又再帶出去……留守兒童走失,、留守兒童意外喪命,、留守兒童因疏于管教誤入歧途……因留守而引發(fā)的諸多社會(huì)問題，越來越多地受到公眾關(guān)注,。
鄉(xiāng)村早已不再設(shè)有小學(xué),，孩子自小上學(xué)便要去到縣城才能就讀。公立的小學(xué)多數(shù)不管食宿,，得有家長(zhǎng)頻繁接送,，于是在家鄉(xiāng)縣城，必須得有套房子,，方便孩子上學(xué),；老人故土難離兼且還要守著這土地的根本，于是老家的祖宅,，也須得時(shí)時(shí)修繕,。工作的地方無論是買、又或是租,，管它是高樓,、窩棚、亦或只是宿舍，都是一個(gè)家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力棲居的地方,，姑且也算是一個(gè)家吧,。更有一些夫妻雙雙出外務(wù)工，分居兩地工作的,，在外有兩處居所便也成了常見,。然而每一處居所，無論布置得多么溫馨雅致,、填塞得多么滿滿當(dāng)當(dāng),，卻似乎總有殘缺。真正的一家團(tuán)圓,，每年只有那么零星的幾次，而且歡娛總是短暫,，離別總是匆忙,。于是乎，兩套房,、三個(gè)家,，幾乎已是當(dāng)下每個(gè)家庭的標(biāo)配。居所的數(shù)量可謂相當(dāng)富有,，情感的慰籍卻斟稱無比匱乏,。
天平的一端是自由、是前程,、是自我,，另一端是責(zé)任、是守候,、是親情,。他們用著怎樣的心態(tài)和方法，在經(jīng)年累月的留守生涯中平衡著這一切呢,？
這些導(dǎo)致留守發(fā)生的“始作俑者”,，從決定留下老人和兒女遠(yuǎn)行的那一刻起，也許已有不安,、已有彷徨,、也許已就此而開啟了焦慮恐慌的日常。
這些打工人的無奈,、他們的蛻變,、他們浮躁的、憤憤不平的言行背后所承載著的生活的苦難,、他們這種處處有家,，卻又處處都感覺不太像個(gè)家的尷尬境地，或許只有相同境遇的人才能夠深深體會(huì)，并給予理解,。
留守,，是拋棄的代名詞。人人都期望只是暫時(shí)的留下,，以換得長(zhǎng)久的安定和相守,。實(shí)際情況卻常常是孩兒漸大，老人垂暮,，你依然在外孤身勞苦,。既沒有體驗(yàn)到為人父母的意味，更沒能略盡到為人子女的本份,，終究是碌碌空忙一場(chǎng),。
春花秋月可錯(cuò)過，滿腹遺憾何所償,？
究竟是這些人留守了家中老?。窟€是生活留守了他們呢,？
辛苦打拼,，自以為小有所成，卻在日常每每輕易遭逢當(dāng)?shù)亍巴林毕訍旱臅r(shí)候,，萬家燈火而找不到自己歸宿的時(shí)候,，半生飄零而碌碌不知何為的時(shí)候，奔波的人們眼中忽然間噙滿了淚水,，想起自己遙遠(yuǎn)的親人,，想起親愛的故鄉(xiāng)。想起這世上,，有那么一種洄游的魚,，終其一生蓄力，從河到海,、從海又回到河,。哪怕去時(shí)順流而下，回時(shí)艱難險(xiǎn)阻——哪怕要以自己的生命為代價(jià),。洄游的魚在故鄉(xiāng)并沒有親人的守候,，可它仍然要奮力回到故土，完成新一輪生命的傳承,。人比魚實(shí)在要幸運(yùn)太多,，一紙車票，便能輕易將這副疲憊的身心送回那闊別已久的,、恬淡的故鄉(xiāng),。