發(fā)言請舉手(二)
“這位家長,,我說了,,上課期間,,無論是誰,發(fā)言請舉手,?!睂巻⒄Z氣依舊冷冰冰的,但眼眉已經微微皺起,。
課堂是神圣的,,教師是莊重嚴謹的,不容他人隨意攪亂,。
安歌心情本就不美麗,,如今更糟了。
寧老師正講課呢,,你說都不說一聲就突然打斷,,太沒禮貌了吧!,?
她都不敢這樣,!
顧越更是被全場目光注視著,憋得臉色通紅。
顧母自知丟臉,,狠狠的瞪了顧越一眼,,便也稍微收斂,“對不起寧老師,,您繼續(xù),。”
說是如此,,依舊小聲在顧越耳邊說道:“怎么就做錯了呢,,不知道檢查檢查嗎,這要是做對了,,至少前進一名,,你知道嗎!”
其他人或許聽不真切,,但安歌和寧啟聽的著實刺耳,。
寧啟本不是個愛多管閑事的人,但他既以為人師,,該管還是要管,。
慢慢走到顧越身邊,拿起他的卷子翻看幾眼,,道:“你做的不錯,,人難免會有疏忽的時候,下次注意便可”冰冷的眸子順便瞪了顧母一眼,,“不必上綱上線,。”
自為朽木,,何琢于人,?
顧越勉強擠出一絲笑容,“謝謝寧老師,?!?p> 安歌心道:“噪音制造機三號,顧越真慘,?!?p> 當當當,寧啟敲了敲黑板,,“某些同學注意了,,現在開始講解大題的解題思路與步驟?!?p> 安歌柳眉微皺,,無奈嘆氣,,擺正身形,正坐在椅子上,,職業(yè)假笑上臉,,一副:您請我準備好了,的樣子,。
她能聽不出來,?
這話分明就是說給她一個人聽的!
還某些同學,,呵呵,!
譚母在一旁倒是樂的挺開心的。
這次考試譚炫炫比上次明顯進步了不少,,說明因為轉校拉下的課程,,已經快要跟上了。
譚母對譚炫炫沒什么大的要求,,考上一本就夠了,。
而且潭炫炫從小繪畫天賦就不錯,譚母還有意培養(yǎng)來著,,文化課差點到也沒什么,。
對她而言,女兒只要努力了就足夠了,,成績不成績的反倒沒那么重要,。
更何況譚炫炫還在重點班級,她已經很滿足了,。
一節(jié)課上的很快,,雖然寧老師看似板著臉,一副很嚴肅很冷漠的樣子,,但教學風格相比其他老師反而輕松許多,。
下課后,,很多同學都來找寧啟要課件資料,,想說之后回去可以復習用。
寧啟索性讓學生拉他進班級群,,發(fā)到了群文件里,。
“校長,請等一下,?!睂巻⒊蛑粋€角落,突然道,。
校長見已經下課了,,本想動身離開,,沒想到突然被叫,身形一滯,。
他咋發(fā)現自己在這的,?
“哈哈哈。,。,。”尬笑這走進教室,,“各位家長,,寧老師的公開課,還滿意嗎,?”
“滿意,。”
“不錯,?!?p> “還可以?!?p> “我覺得還是李老師好,。”
,。,。。,。,。。
有褒有貶有吃瓜的,,但總體來說,,打消了眾家長心中的疑慮。
見眾家長安心,,開心道:“既然如此,,大家就有序離校,不要打擾到孩子們上課,,好嗎,?”
校長本打算跟著眾人一起離開,不過被寧啟一手拉住了,。
“寧老師,,找我有事嗎?”