晚上補(bǔ)習(xí)的時(shí)間是兩節(jié)半課,，要是有講不懂的題就上完三節(jié)晚自習(xí)，我在寫作上沒有天賦，陳老師明明講了幾晚，我傻傻分不清什么事記敘文、說明文,、議論文,，每次都是糊糊涂涂地應(yīng)付過去了,。
陳老師用手腕推推眼鏡：我講明白了沒有,？
我尷尬地?fù)蠐项^：還是聽不太懂,。
陳老師像是被我弄得有些頭痛，揉揉太陽穴：沒關(guān)系,，寫作的功底又不是段時(shí)間能積累起來的,，你先回去吧！
恩,。我躡手躡腳地拿起三本課文然后回教室,。
在我回到教室時(shí)，離晚自習(xí)下課還有二十分鐘,，我從課桌里拿出小說放在桌面上細(xì)細(xì)地品著書中魔幻的世界,，浩瀚的歐洲中世紀(jì)的背景，兇殘的魔獸,、奧妙的魔法,、無堅(jiān)不摧的斗氣、丑陋卻強(qiáng)悍的西方巨龍,，以及主角開掛般的人生都讓我深深著迷,，多希望我身處書中的世界有著與主角同樣有夢幻般的傳奇人生。
陳老師在講臺(tái)坐鎮(zhèn),，學(xué)校禁止學(xué)生看小說,，但在這方面上陳老師對(duì)我較為寬容，所以我才敢大膽把小說放在桌面上看,。
晚自習(xí)結(jié)束后,，我騎著在顛簸的歸家路，平日里被人跟蹤的感覺又出現(xiàn)了,。
我時(shí)不時(shí)回頭看,，可路太暗除了看到一個(gè)個(gè)正常騎車的身影也沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的事物。
奇怪了,？難道是我神經(jīng)過敏,？我看著后面專心騎車的身影自言自語，忽然感受到車撞到了什么,。
這已經(jīng)不是第一次,，我想我又撞倒前面的自行車了。
我在路燈下撞車,，橙黃色的燈光照在我身上,，我趕緊剎車即刻低頭道歉：不好意思，不好意思,。
我還沒來得及看車主是誰,，就聽到又驚又怒的女聲說：又是你,，你到底要撞我的車幾次，你信不信下次我把你的鳳凰車給拆了,。
又是我,？我抬起頭看到一個(gè)陌生又熟悉的人，沒錯(cuò),，是她,，每次我追尾前面自行車的主人都是她。
知道是她,，我更懷歉意地道歉：對(duì)不起,，對(duì)不起，下次我保證不會(huì)再撞你的車了,。
這女生叉著腰指著我發(fā)下狠話：記住你的話,，也記住我的話。
說完,，她騎上車怒氣沖沖地離去,。
唉！我忽然打不起勁,，瞎想什么呢,，誰會(huì)跟蹤我啊，我又沒錢,，現(xiàn)在好了把別人的自行車給撞了,。
我騎上車，心情郁悶地往出租屋的方向騎去,。
從這以后,，就算有被人跟蹤的感覺，我也不輕易回頭,，從那女生的架勢來看不是說說就算的事,。
這學(xué)期剩余的兩個(gè)月，我又回到日復(fù)一日,、平淡無奇的生活,，晚自習(xí)由陳老師值班就到辦公室補(bǔ)習(xí),，課余時(shí)間有空就看看小說向往一下騎著龍?jiān)谠葡霭肯璧凝堯T士與操控風(fēng)元素飛翔在藍(lán)天之下的大魔導(dǎo)師,。
這段期間的一次月考和期末考，我在班上的排名上升十五名,，全班六十五人,，我現(xiàn)在排在四十名。救贖的曙光透過烏云照在我身上,，我忽然意識(shí)到擠進(jìn)班上前二十名真的不是夢,。在這個(gè)想法下,，寒假期間除開完成寒假作業(yè)和看電視外，我特意向蒼松要七年級(jí)下冊(cè)的課本來預(yù)習(xí),。
蒼松本以為我是興致起玩玩而已,，當(dāng)我持續(xù)半個(gè)月的預(yù)習(xí)后，還特意問他看不懂的題后,，這讓蒼松大吃一驚還問我是不是腦子壞掉了,。
我這個(gè)舉動(dòng)讓老媽、老爸很欣慰,，平日里的讓人心煩的爭吵聲少了許多,，茶幾上好吃的多了許多。
春節(jié)期間,，我和蒼松跟著老爸到處吃年例,，期間撈了不少紅包。
蒼松一直想買個(gè)MP3,，攢夠錢后,，他到了人來人往的大商場買了一部MP4。
不知何時(shí)起,，MP3已逐漸沒落,，MP3只限于聽歌，MP4不單能聽歌還能看電影看小說,，MP4功能強(qiáng)大,，蒼松自然選擇了MP4。
寒假結(jié)束回校那晚,，平時(shí)晚上陳老師都來得在,，回校后我特意去辦公室看望一下陳老師，如我所料,，辦公室除了陳老師別無他人,，陳老師在辦公桌前一邊看書一邊哼歌。
她的歌聲唱得清甜,，讓我聽著心曠神怡,。
不過這首歌我沒聽過，聽起來像是一首男女合唱歌,，我在門外聽她唱完才進(jìn)去,。
我笑著說：心情不錯(cuò)嘛，還哼起歌來,。
陳老師在專心看書,，看到我笑著說：說不上心情好，只是不錯(cuò)而已,。
發(fā)生什么好事了,？
她搖搖頭：只是今天經(jīng)過書店看到一本很多年沒看過的書,，出于懷念就買回來看下。
我湊到她身邊問她在什么書??？
陳老師在書折了一個(gè)角后斯文條理地合上書，把封面正對(duì)著我,。
我默念此書的書名,，她點(diǎn)點(diǎn)頭：恩，一本很經(jīng)典的書,，很多女生都喜歡看,。
你幾年沒看了，看得這么入迷,？
車?yán)蠋熒斐鍪持钢兄笩o名指三根手指,。
我撇撇嘴：才三年而已，搞得像三十年沒看一樣,。
她不語,，只是笑笑。
我追問：這本書你明明看過一遍,，為什么隔幾年又看一遍,，你忘記書里面的故事了嗎？
她說：反復(fù)看一本書不是因?yàn)橥浝锩娴墓适?，而是為了重溫書中那些?jīng)典的情節(jié)與對(duì)白,，正因?yàn)槟切┙?jīng)典才能讓書中的故事蓬蓽生輝，讓讀者對(duì)書中的故事流連忘返,、難以自拔,。
我木納地“哦”了一聲。
陳老師看著我無奈地嘆氣,，拿起那本書拍著封面說：說白了,，我喜歡這本書的人物、情節(jié),、對(duì)白,。我再次看這本因?yàn)橄矚g而看。
我頭上的一直處于熄滅狀態(tài)的電燈泡忽然亮了,，陳老師說的意思大概和我向往異界小說的世界一樣,，正因?yàn)橄矚g里面浩瀚卻充滿未知的世界才會(huì)在書屋一而再再而三地選擇異界小說。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：大概懂了,！
陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，打開書繼續(xù)閱讀下去：你到書屋租小說沒有,？
我搖搖頭：沒有,，正打算去,。
陳老師用手掌撐住臉對(duì)我微微一笑，說：趕快去吧,，下周開始就算不是我值你們班的晚自習(xí)也讓你來我這補(bǔ)習(xí),，我估摸你以后會(huì)少很多看書的時(shí)間，所以有什么想看的書趕快看完吧,！
真的假的,？我著急了，我看書的時(shí)間本來就不多,，若是真如陳老師所說,，我連摸到書邊的機(jī)會(huì)都沒。
她點(diǎn)點(diǎn)頭,，很認(rèn)真地告訴我：當(dāng)然是真的,，騙你有糖吃啊,！
我上學(xué)期剛好有一本書沒看完,，我擔(dān)心去晚了書被別人租走，直接拋下陳老師匆匆走去書屋,。
在后來的三個(gè)月,，如陳老師所說她加強(qiáng)了補(bǔ)習(xí)進(jìn)度，在校的每夜都要補(bǔ)課,。我對(duì)這事沒什么意見,，既然陳老師要玩，那我奉陪便是,，于是我在學(xué)校開啟了地獄補(bǔ)習(xí)模式,，每天腦袋都學(xué)得昏昏沉沉的。
地獄補(bǔ)習(xí)模式雖難,，但通關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)也相對(duì)豐厚,，我在班上的排名如開掛般從上學(xué)期末的四十名沖上二十二名，從人人唾棄的科代表成為臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的考場作弊高手,，似乎沒幾人相信我是靠實(shí)力沖上二十二名的,。
他們這么想也合情合理，如果是我,，與其相信九個(gè)月前還是倒數(shù)第一的差生用不足一年的時(shí)間靠實(shí)力地沖到班排名二十二,，更愿意他是作弊的。
四中要求每班都有一份成績排名表,，分別記錄每次月考的班排名,，讓學(xué)生有競爭心從而達(dá)到學(xué)習(xí)成績上升的效果。
說起來可笑,，這張排名表竟然被陳老師要求貼在垃圾桶上面,，這個(gè)決定當(dāng)時(shí)遭到許多人反對(duì),，認(rèn)為教室前門有空墻壁貼在那里更好，無論臺(tái)上的學(xué)生們?cè)趺捶磳?duì),，陳老師還是執(zhí)意貼在垃圾桶,。
有學(xué)生擅自把垃圾桶搬到教室后面，可又被陳老師要求把垃圾桶搬回原位,，當(dāng)時(shí)陳老師一系列的決定讓我搞不懂,，直到有一天我的排名上升了。
我站在成績表面前,，身邊是發(fā)著惡臭的垃圾痛,，從前我排在最底下的位置，是班上他人恥笑的對(duì)象,。我雖然表面上一副無所謂的樣子,，心里實(shí)則自卑得抬不起頭，如今我爬上來了,，換了別人遭受他們的恥笑,。
這不是成績表，不過是古巴比倫王朝漢謨拉比法典里面換了姓名的階級(jí)制度,，排名名列前茅的學(xué)生就是奴隸主,，排在中層的事自由民，在底低層的是奴隸,。成績好的學(xué)生才能在班上大聲說話,，成績不好的學(xué)生連說話的權(quán)利也沒有。
我不是陳老師不知她的意圖是何含義,，我猜她是在對(duì)學(xué)校實(shí)行無聲的抗議,。
那天，我在階級(jí)等級(jí)表面前站了將近十分鐘,，惡臭讓我皺眉,，陳老師不知何時(shí)走到我身邊。
臭嗎,？
我微微看著她,，說：臭！
她雙手抱胸看著成績表意味深長地笑著說：知道我為何非要把成績表貼在垃圾桶上面嗎,？
大概是因?yàn)槌粑断嗤?，你覺得物以類聚吧！我不敢肯定,，這只是我的猜想,，或許有別的原因。
她笑著摸摸我的頭：領(lǐng)悟力不錯(cuò)哦！
我得意地說：你教的,。
謝謝你的稱贊,。