果然,，在墻角旁邊的床底,，又發(fā)現(xiàn)一張寫滿字的殘缺紙片,，字體是印刷上去的,，看起來像是從某種刊物撕下來的,。

　　“......降術(shù)之三,，情咒,，收集目標(biāo)之人的頭發(fā),，要三根以上，一件隨身物品,，按照下圖描畫符咒,，將頭發(fā)與隨身物品包在符咒中，于神像前焚燒,，隨后每日上香供奉神像,，可使目標(biāo)愛上自己。注：神像不一定要大眾信仰的正神,，實(shí)際上偏神,、小神的成功率更高?！?p>　　林暗：“.........”

　　這特么,！讓你整偏神，沒讓你整邪神??！這不作死嗎？

　　現(xiàn)在基本可以確定,，問題出在神像上,，那個美工刀小姐姐看上了某個帥哥，想用“情咒”的方式達(dá)成所愿,，為了提高成功率,，不知從哪弄來了墻角那尊神像，這間屋,，就是她進(jìn)行下咒儀式的地方,，也就是屬于她的宿舍。按照一般經(jīng)驗(yàn),，邪神等同于惡魔,，向其祈求便會沾上因果，然后就離倒霉不遠(yuǎn)了,，想擺脫都擺脫不掉,。

　　這些線索豐富了劇情，但并沒有實(shí)質(zhì)作用,，三人在書桌抽屜中找到了另一張字條,，看到陰明法師的筆跡,，讓大家精神一振,。這次的文字很多，寫滿了紙張的正反面,。

　　“..........普通人死后,，即使怨氣再大,，也不可能變成如此強(qiáng)大的惡靈，這讓我很疑惑,，一番調(diào)查后,，我發(fā)現(xiàn)了令人震驚的真相，這位小姑娘原本打算進(jìn)行的情咒術(shù)式,，在邪神的蠱惑,、引導(dǎo)下變成了‘獻(xiàn)祭’，于是她用美工刀劃開了自己的脖子,，然后其靈魂便成了邪神部分力量的載體,，因此，我們需要面對的,，并不是普通惡靈,，而是一尊邪神！現(xiàn)在的我,，豁出性命也無法將其消滅,，即使它只有部分力量。但,，無法消滅不代表無法驅(qū)逐,，根據(jù)我的計(jì)算，只需要在封印中消磨十年,，邪神惡靈便會削弱至可以被驅(qū)逐的程度,，我在麻烏中學(xué)留下了本門的鎮(zhèn)派神器引魂拓，只需找到引魂拓,，便有機(jī)會將邪神驅(qū)逐,，誤入者自然就可以安然離開這里。其實(shí)即使不用引魂拓,，在大概30年后,，作為邪神載體的小姑娘，也會逐漸消散,，屆時失去載體的邪神自然無法在人間停留,，這也是我交代他們封鎖這里，而不是安排人在十年后進(jìn)入此地使用引魂拓驅(qū)逐惡靈的原因,，后者的風(fēng)險太大,，即使陰陽師進(jìn)入，也有被反殺的風(fēng)險,，那樣反而會增加邪神掙脫封印的可能,，還不如采取穩(wěn)妥辦法，靜靜等待數(shù)十年，危機(jī)自動解除,。但是作為誤入者,，你別無選擇，想要活命只能冒險,。引魂拓蘊(yùn)含龐大的靈力,，我擔(dān)心引起惡靈注意，故將其封印在校長室中,，并將解印的陣盤分為三部分,，放在了三處地方，分別是音樂教室,、體育器材室,，以及生物實(shí)驗(yàn)室，同樣是為了防止惡靈,，我在那三處對方分別設(shè)置了小機(jī)關(guān),，必須破解機(jī)關(guān)才能拿到陣盤?！?p>　　看完字條,，杜賓說道，“接下來的任務(wù)很明確,，但有個問題,，我們怎么確定距離封印已經(jīng)過去了十年？萬一沒到十年,，我們即使拿到引魂拓也沒用,。”

　　林暗沉吟道：“從墻皮,、家具的腐朽程度看,，這里應(yīng)該已經(jīng)廢棄超過十年，另外,，劇本設(shè)定是陰明法師已經(jīng)向警方交代了萬一有人誤入封印的后果嚴(yán)重性,，所以短時間內(nèi)，麻烏中學(xué)的封鎖會很嚴(yán)密,，能出現(xiàn)有人誤入的情況,，必定是多年后，退一萬步講,，愛麗絲的姥姥如果真要置我們于死地,，何須大費(fèi)周章的搞這么復(fù)雜的劇本、機(jī)關(guān),，直接設(shè)置攻擊性陷阱就好,，所以我推測,，這個空間的作用是‘考驗(yàn)’而非‘抹殺’?！?p>　　他的說法被二人所接受，三人繼續(xù)搜索,，確認(rèn)沒有其他有用之物,，欲推門離去，好巧不巧的,，外面又傳來那催命的“咔咔”聲,。

　　四下看了一圈，林暗緊急下令：“躲床底,！”

　　單間宿舍的床就那么大點(diǎn),，三人鉆進(jìn)去還是有些擁擠的，他們盡力收縮軀體,，勉強(qiáng)沒有露出馬腳,。

　　這間屋的門鎖已壞，無法反鎖,。愛麗絲在心中祈禱著,，惡靈千萬別進(jìn)來。

　　只聽咔咔聲伴隨著腳步由遠(yuǎn)及近,，然后,，在這間屋門口，腳步聲戛然而止,，咔咔聲仍在繼續(xù),，接著，“吱呀——”門被推開了,。

　　林暗還算冷靜,，只是臉色微沉，杜賓面無表情,，少見的嚴(yán)肅,，愛麗絲則是額頭見汗，氣都不敢喘了,。

　　三人能看到穿著筒襪和小皮鞋的雙腿,，說明惡靈已經(jīng)恢復(fù)變身前的狀態(tài)，這個狀態(tài),，林暗可以吊打它,，但毫無意義，打了只會刺激它變身,，萬一在其追上來之前沒有跑出足夠遠(yuǎn),，那就危險了,。

　　繞著床整整轉(zhuǎn)了一圈，嗒嗒的腳步在此時顯得十分緩慢,。待惡靈離開宿舍,，腳步及美工刀聲完全消失，三人才從床底鉆出來,。

　　走出這間宿舍繼續(xù)前行,，兩邊又恢復(fù)了一成不變的宿舍，且都無法打開,。

　　這種情況持續(xù)了幾分鐘后,，前方出現(xiàn)了走廊盡頭。

　　那是一扇標(biāo)準(zhǔn)的安全通道門,，雙開,、表面金屬蒙皮，最重要的是,，沒鎖,，可以推開。

　　門的后面卻不是走廊或樓梯,，而是一處類似圖書館門廳的地方,，挺寬闊，兩邊墻上還有玻璃窗公告欄,。

　　宿舍二樓走廊盡頭的安全通道,，居然通往教學(xué)建筑的門廳，這十分的不合理,。

　　接下來的事實(shí)證明,，門廳與宿舍走廊只是看起來相連。三人踏入門內(nèi)再回頭,，就發(fā)現(xiàn)剛剛經(jīng)過金屬門變成了兩扇玻璃門,，借著月光還能模糊看到外面是操場。由此可見,，在進(jìn)入安全通道門之后,，他們直接進(jìn)行了一場空間轉(zhuǎn)移。玻璃門可以打開,，但外面還有一層網(wǎng)狀卷閘門,，不用嘗試都能看出來絕對無法破壞，因此能夠探索的區(qū)域就只有建筑內(nèi)部,。

　　簡單搜索一番,，門廳有用的東西就一件——公告欄旁邊的指示牌，抬頭寫著“綜合樓導(dǎo)覽”,，內(nèi)容是每層樓分別是什么教室,。

　　從導(dǎo)覽牌可以看到,，音樂教室、體育器材室,、生物實(shí)驗(yàn)室以及最后的校長室都在這棟樓中,，分別在3樓、1樓,、4樓和6樓,，其中6樓也是頂樓。

　　看起來這次不用換地圖了,，剩下的環(huán)節(jié)都能在這棟樓搞定。