紀(jì)語是誰和江肆一點關(guān)系沒有，他也不在乎。

　　【宋阮：嘖嘖嘖,，真是美色害人啊?！?p>　　【肆爺：？】

　　【肆爺：喬眠被欺負(fù)了,？】

　　他立即朝教室走去,。

　　【宋阮：沒有，我剛開始也以為她要被紀(jì)語懟來著,?！?p>　　【宋阮：紀(jì)語不是把她那東西給撿起來了嗎，剛打算找喬眠問罪,，喬眠直接就給她掀地上了?。　?p>　　【宋阮：那動作,，太帥了,。】

　　【宋阮：喬眠真的成功顛覆了我對她的所有印象,，我還以為她很柔弱呢,。】

　　沒想到啊沒想到,。

　　宋阮得到的結(jié)論基本上都是從長相，而喬眠成功告訴他,，不要以貌取人,。

　　——要是他知道江肆之前差點被喬眠撂倒在地上就不會這么想了。

　　江肆根本沒看接下來的消息,，三步并作兩步回到了教室,。

　　他先在門口觀察了一會，發(fā)現(xiàn)喬眠的情緒并沒有什么問題才進(jìn)門,。

　　江肆回座位時還送了紀(jì)語一個眼神,，整得跟要抄對方家似的,。

　　他張了張嘴，最后還是沒說話,。

　　算了,，先看看宋阮給他發(fā)了什么。

　　江肆豎起一本英語書擋著,，看宋阮的消息,。

　　【江肆：那就行?！?p>　　沒被欺負(fù)就沒問題,。

　　【宋阮：喬眠算是得罪她了，徹徹底底的那種,?！?p>　　【江肆：誰理她?！?p>　　上課鈴聲響起,，江肆和宋阮同時把手機(jī)丟進(jìn)桌肚。

　　他們化學(xué)老師走進(jìn)來,，張口就讓他們先預(yù)習(xí),。

　　預(yù)習(xí)是不可能預(yù)習(xí)的。

　　江肆撕了張紙,，給喬眠寫紙條,。

　　“聽說你剛剛把紀(jì)語東西掀了？”

　　他打算給喬眠分析一波,，告訴喬眠她得罪紀(jì)語了,，再等喬眠向他求助。

　　英雄救美你值得擁有,。

　　喬眠卻根本沒get到江肆的意思,。

　　她看著眼前漂亮的字體，也寫了一段話上去,。

　　“你消息還真快,。”

　　行走在吃瓜的第一線,。

　　“宋阮告訴我的,。”江肆毫不猶豫賣隊友,。

　　喬眠執(zhí)著筆,，繼續(xù)寫字。

　　江肆卻突然發(fā)現(xiàn)了什么，立即伸手把那張紙條拿過來,，丟到一邊,。

　　喬眠看他。

　　江肆示意她看后面,。

　　老陳來了,。

　　幸虧江肆反應(yīng)快，否則兩人都要被老陳制裁,。

　　化學(xué)老師顯然還沒有注意到老陳的到來,，和他的課代表講著題目。

　　講完題目,，他才直起身：“都看完了,？”

　　班上一片寂靜。

　　化學(xué)老師剛要張嘴,，教室后方響起一道鈴聲,。

　　聽起來是微信的消息提示音。

　　誰這么勇,，上課都不關(guān)聲音,？？

　　化學(xué)老師頓時來了勁：“誰的手機(jī),？”

　　“上課都玩的這么嗨,，你們很不把我放在眼里啊?！?p>　　他拍了下桌子,。

　　喬眠：“……”合理懷疑鈴聲是老陳的。

　　雖然他們班人很多都帶了手機(jī),，但暫時沒有蠢到上課都不關(guān)聲音的,，大多數(shù)是手機(jī)一進(jìn)校門就開靜音。

　　也只有江肆夠勇,，離了教室就敢開聲音,。

　　喬眠沒忍住，往后看了一眼,。

　　只見老陳從教室后方的空位站起來,，表情頗有些怪異：“我的手機(jī)?！?p>　　氣氛一時之間變得異常尷尬,。

　　“老……老陳你的啊……”地化學(xué)師話都說不完整了，干笑起來,。