轉(zhuǎn)學(xué)
江肆無奈,接過那本資料,。
別人女朋友送小皮筋,他女朋友送資料,,可以說是送禮界一股清流了,。
見多數(shù)人都在補(bǔ)作業(yè),,喬眠問了一句:“老陳來過了嗎?”
“還沒,?!?p> “不過應(yīng)該快了?!苯镣饪戳艘谎郏每吹绞帜霉P記本走過來的老陳,。
“來了,。”
老陳走進(jìn)門,,原本在寫作業(yè)的眾人反應(yīng)格外快,,立即遮掩起來。
可惜門口的那位沒看到,,被老陳從手下抽出了作業(yè),。
老陳把作業(yè)翻了兩頁,發(fā)現(xiàn)他才開始抄答案,。
“你還真是一個(gè)字都不愿意多寫,。”
這群人果然懶得沒話說,。
老陳敲了下他的頭,把作業(yè)放回去,,環(huán)顧四周:“明天收的時(shí)候別讓我看見有人沒寫完啊?!?p> 那人雙手合十感謝老陳饒他一命,,又翻開作業(yè)繼續(xù)抄,。
老陳沒看他,自顧自把U盤從口袋里拿出來插在電子白板上,。
他找了一會(huì),,點(diǎn)開為開學(xué)制作的PPT,。
其實(shí)老陳也不想費(fèi)這么多口舌說事,,奈何學(xué)校規(guī)定,,他也沒辦法,。
老陳轉(zhuǎn)過身來,,正要發(fā)表開學(xué)感言,,就看見站在教室后門處的人,。
陳與的目光和老陳對(duì)上,,溫潤一笑,。
于是老陳暫時(shí)遺忘了PPT,轉(zhuǎn)而提起陳與:“這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)轉(zhuǎn)來了一位新成員,?!?p> 他示意陳與進(jìn)門,,讓陳與到講臺(tái)上做自我介紹,。
喬眠“嘶”了聲:“幸虧之前老陳沒讓我自我介紹,。”
她在自我介紹這方面可沒什么經(jīng)驗(yàn),。
江肆打量著陳與,抽空回答喬眠一句:“老陳經(jīng)常一時(shí)興起,。”
陳與不因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)的環(huán)節(jié)而感到失措,,走到講臺(tái)上自我介紹時(shí)還帶著笑。
江肆托著下巴看他,。
陳與的臉仿佛是被上帝精雕細(xì)琢過的,,帶著玉一般的氣質(zhì),讓人看著很舒服,。
——和江肆的長相完全不是一個(gè)類型的。
如果非要比喻的話,,江肆像肆意綻放的玫瑰,而陳與則是清雅的曇花,。
陳與的自我介紹很簡短,,沒一會(huì)就說完了。
班上安靜一瞬,。
實(shí)話說,,班上大部分女生都沒聽見他說了什么,只顧欣賞陳與的長相了,。
所以陳與這時(shí)結(jié)束,,她們有些不知道該作何反應(yīng)。
于是老陳帶頭鼓掌說了兩句歡迎陳與來到十班的話,,班上才活絡(luò)起來,。
老陳給陳與指了個(gè)位置,讓他坐下,。
由于他們班先前的人數(shù)是雙數(shù),,陳與沒有同桌,。
“過兩天我調(diào)整一下位置,你暫時(shí)先坐著,?!?p> “好?!标惻c點(diǎn)頭,,“謝謝老師?!?p> “不用,。”
老陳走回去繼續(xù)放自己的PPT,,班上卻沒有因此安靜,。
陳與微不可見地蹙了下眉。
“陳與竟然真的轉(zhuǎn)到我們班了……”喬眠小聲嘀咕,。
這人還真要放棄自己的文科?。?p> 江肆合上面前的書,,叫了旁邊的人一聲:“小喬,。”
“嗯,?”
“你和陳與以前認(rèn)識(shí)嗎,?”
其實(shí)江肆本來不想問這個(gè)的……但是話到嘴邊就成了這樣。
他不太想承認(rèn)自己其實(shí)很在乎答案,。
喬眠實(shí)話實(shí)說:“我們認(rèn)識(shí)很久了,。”
江肆舌尖抵了下牙齒,。
陳與該不會(huì)也是小喬的發(fā)小吧,?

祈念a
看見好多小可愛在說罰抄那個(gè)課文的事 每個(gè)地方課文都不一樣的