“說溜旱冰的事呢,?！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，為掩飾秘密而感覺臉頰有些發(fā)燒,，“剛才和依依說,，班里多搞些活動才有意思,，山也爬過了，船也劃了,，這次可以去溜旱冰,。”

　　正說著,，門口又呼呼拉拉涌進(jìn)來一群人,，說笑打鬧著。

　　小清扭頭便問剛走進(jìn)門口的李珊,，“珊,，想不想溜旱冰啊,？”

　　“好啊,，好啊，什么時候去,？”李珊拍著手跳了起來,。

　　“這不，楊柳提的建議,，看看大家都想不想去,。”

　　“好是好,，可我不會啊,。”聶穎在旁邊說了一句,。

　　“我看挺好的,，正好去學(xué)一學(xué),。”“只要出去玩就高興,，管它干什么,。”“北陵公園有個大溜冰場,，去那兒吧,。”大家七嘴八舌議論著,。

　　“趙凱,，民意如此，你去找于林商量商量吧,?！毙∏鍖θ硕褍豪锏内w凱說道。

　　“不去,，要去你去,，費(fèi)勁巴拉地?！?p>　　“我去就我去,。”

　　話音剛落,，一鳴走進(jìn)了教室,，望著圍成一堆兒的同學(xué)，大聲呼吁,，“走,，大家一起去——”

　　“跟著起什么哄?！壁w凱隨口嗆了一句,。

　　“于林讓找?guī)讉€人去蘑菇房干活啊，那你們說什么呢,？”

　　“這話兒接的,。”

　　尾隨一鳴進(jìn)來的林健,，笑得眼睛瞇成了一道縫,，露出滿口的大白牙。

　　教室里的人全部被于林抓了壯丁,。

　　蘑菇房的門一推開,，一股難聞味道就從里面?zhèn)髁顺鰜怼？恐⒐椒康谋眽κ且黄玫静?、桔梗,、土壤還有一些不知是什么物質(zhì)混合成的材料做為培養(yǎng)基鋪成的菌床，臭味就是從那些潮濕的混合物里發(fā)出來的,。

　　雖然到這里干活,，不是頭一回了，但這股濃烈的氣味,，還是讓李珊,、佳音慌忙掩住口鼻，皺起了眉頭,，“太臭了,，臭哄哄的?！?p>　　不過,，很快大家就高興起來,?！翱炜矗瞿⒐搅?！”有人驚喜地喊出聲來,。果然大家在菌床的泥土中發(fā)現(xiàn)了那一叢叢淺色的小蘑菇頭兒，鮮亮亮的可愛極了,。于林看著那些才露頭的小蘑菇頭兒,，也笑了。

　　他領(lǐng)頭干了起來,。沒有指揮,，大家澆水的澆水，施肥的施肥,，還有拿著小笤帚打掃衛(wèi)生的,，不一會兒，就見了成效,。休息的時候,，穿著藍(lán)色大褂的于林終于放松下來，笑呵呵地給大家介紹蘑菇的品種,，生長特性,，還說了些種蘑菇的心得體會，態(tài)度和藹可親,。

　　看著于林興奮的樣子,，我陷入了思考。這樣一位認(rèn)真，又樂于鉆研的教師,，可直到后來也沒有得到他的學(xué)生們的認(rèn)可,，原因是什么呢？或許是他把精力用錯了地方,，用錯了方向,，又或許是年輕缺少經(jīng)驗(yàn)，沒有掌握到與學(xué)生溝通的技巧,？我是不是該對于林提個醒呢,？告訴他種蘑菇雖好，卻也需要抓住機(jī)會與學(xué)生搞好關(guān)系啊,。還是順其自然吧,，我想到。每個人都需要成長,，于林也一樣,。我又聯(lián)想到自己，如果換作同樣年輕的我,，有把握得到這些學(xué)生的支持和信賴嗎,？想到依依，曾經(jīng)的白楊又如何抓住過機(jī)會呢,。

　　見于林此刻正好說話,，班副可算是找到了合適的機(jī)會，用甜到發(fā)膩的語調(diào)對于林說道,，“于老師啊,，有個事兒向您請示，同學(xué)們建議班級組織一次集體活動,?！?p>　　“什么活動？”于林面孔一板,，狐疑地盯著眼前獻(xiàn)媚的小清,。

　　“組織大家去北陵公園溜旱冰?！?p>　　“不是剛從千山回來嗎——你們班委商量過了,？”

　　小清扭回頭悄悄吐了吐舌頭，見趙凱和周萌還有海波幾個人都點(diǎn)頭示意,，便回身對于林說道,，“商量過了，大家都同意,，覺得集體活動有助于班級凝聚力,。”

　　“那好吧，什么時間定了嗎,？”于林恢復(fù)了嚴(yán)肅的表情,。

　　“還沒定好?！?p>　　“組織集體活動倒是可以,，不過出去活動，一定要組織好,，班干部負(fù)責(zé),，安全第一?！?p>　　從蘑菇房回來,，推普員唐燕蹲在講臺前用小黑板抄寫易讀錯的字和詞，幾個閑極無聊的家伙圍在邊上搗亂,。一個指著“暖”字說,，“這是不是該讀NAO ，我們北方普通話——（暖和）NAO HUO,?！薄皯?yīng)該讀NAN，（暖瓶）NAN PING嘛,，不是NAO PING,?！薄拔矣迷郾狈皆捓收b一段啊——啊,，假如生活忽悠了你，（別）BEI吱聲,，別堆碎,，別憋屈，別尿尿唧唧噢——”

　　“去,，去,，去，找削噢,，你們這是在推廣普通話嗎,？哪兒涼快哪兒呆著去——”唐燕回頭狠狠瞪了這幫家伙一眼。

　　“（得）DEI勁,、（舒服）YUZUO——”

　　“走嘍,，打球去嘍——”這群家伙一哄而散。

　　我正低頭記筆記,，忽然察覺到椅背兒被推了推,，回過頭去見到依依遞了張紙條過來。我順手接在手中，轉(zhuǎn)回身趁沒有旁人注意將它展開來看,。只見上面用鋼筆草草寫著一行字,，“放學(xué)后，去你那兒,?！被仡^又去看依依，瞧她正望著我,，便點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　記過筆記，走出了教室,。失憶的陰影還籠罩著我,，我想好好在校園里走一走，再認(rèn)真看看這個學(xué)習(xí)生活著的地方,，希望把她深深地刻在腦海里,。

　　八六三班教室大門敞開著，木制的長方講臺上,，兩名棋士盤膝相向正襟危坐,。一群謀士，或站著或蹲著圍成一圈兒,，也都緊緊盯著地板上的方形棋盤苦思冥想,。棋盤上兩軍對壘，黑白分明,，纏斗在一起,，難解難分。

　　八六一班的教室里傳出手風(fēng)琴的聲音,。

　　樓下,，兩支不同班級男生組成的足球隊在足球場地上奮力廝殺。

　　我繞著大樓轉(zhuǎn)了一圈兒,，看到雪冰正靠在雙杠前休息,，便走了過去，挨著他站了,?！把┍奶烊喓佑斡镜臅r候,，記得喊我一聲兒,。”