鄭屹立回到21世紀,，躺在床上，起身,，把門打開,，看到陸雨文坐在沙發(fā)上打游戲，“來多久了,？”“半個小時吧,，你聾了？我敲了半天的門,?！编嵰倭目诖锾统鑫迨畨K錢，遞給陸雨文,，“上次太匆忙,，忘了給你了?！标懹晡氖障洛X,，“你還記得呀,！”“力力在白骨精那花的錢,，你給他了嗎？”“給了,?！编嵰倭⑦f給陸雨文一瓶綠茶，自己也開了一瓶,，“上回,，你不知道吧？宋千問扔出的書包救了我,?！标懹晡穆犕辏诶锏木G茶噴了出來,，“我聽李小曉說了,，他是看到了吳艷艷，連書包都不要了,，哈哈,！”鄭屹立說：“咱班女生中，他只對吳艷艷好?！薄皩α?，你今天來找我，是啥事,？”“胡老師說了,，下周要考試，我來問問你,，怎么復習,？”屹立拍拍他的肩，“現(xiàn)在,，咱倆一起復習,。”

　　深夜,，十一點三十一分,，陸雨文打著哈欠，“明天早上再背單詞吧,，我困了,。”他去屹立的臥室睡了,。鄭屹立等他睡熟后,，拿出寶明珠，開始學習劍法,，“只有學會了劍法,，我才能打倒白骨精?！彼鶕毭髦榈奶崾?，找到了一把劍，叫寶明劍,。

　　三天后,，鄭屹立來到熟食店，看到白骨精正在切豬蹄,，他拔出寶明劍,，指著白骨精，“快快跟我去見大圣,！”白骨精把菜刀放下,，“你這個小家伙，我不找你,，你倒來找我了,！”白骨精空著雙手,，向鄭屹立走來，鄭屹立持劍迎上去,，寶明劍射出兩片竹葉,，飛向白骨精，白骨精抬起右手,，把兩片竹葉,，打落在地，“小子,，幾天不見,，武功進步好快呀！”說罷,，左手變出自己的武器（穿魂劍）,，向鄭屹立的鼻子劈來，鄭屹立甩出寶明劍,，寶明劍變成一條白龍,，纏住白骨精的左手，白骨精用右手掐斷白龍的脖子,，寶明劍回到鄭屹立的手里,，變成了一把冰劍。白骨精手掣穿魂劍,，向屹立的喉嚨刺來,，屹立踢起一個水盆，水盆飄在空中,，再奮起一腳,，水盆飛向白骨精，白骨精把水盆劈成兩半,。

　　鄭屹立趁白骨精劈盆時,，用寶明珠喚醒寶明劍，寶明劍變得有三米長,，刺向白骨精的頭，白骨精在空中翻了一個筋斗,，躲過寶明劍,，從衣領拔下一根銀針，刺向屹立,，屹立只顧看寶明劍,，沒有想到白骨精會用暗器，銀針刺入他的左手手背,，屹立的左手背立刻腫了,，他忍痛把寶明劍拋向白骨精,，伸出右手食指，控制著寶明劍,，寶明劍刺進白骨精的左肩，她“啊”了一聲,，從熟食店的窗口飛出去了,，鄭屹立出來看時,，白骨精飛遠了,，他去追，奈何左手疼得厲害,，拿出寶明珠療傷,，一只鳥兒飛過來,，翅膀碰到了寶明珠,，寶明珠正在為鄭屹立療傷,，經翅膀一碰,，飛起來,，一輛摩托車駛過來,，寶明珠落到了后座上,，屹立記住了摩托車的車牌號,。

　　屹立把寶明劍變小，放到口袋里,，“或許,，寶明劍可以幫我?！彼麃淼揭豢么髽湎?，看看四周,，確定沒人注意到自己,，立刻掏出寶明劍，寶明劍因剛剛被寶明珠保養(yǎng)過,，還殘留著寶明珠的氣息,，寶明劍放出幾張圖片,，鄭屹立知道了：寶明珠被摩托車帶到了廣霞村,，那個騎摩托車的是老伯（上次賣桃的老伯）的兒子。鄭屹立想：這回，我放心了,，我要趕快叫上陸雨文，去廣霞村,。

　　白骨精左肩中了一劍，疼痛難忍,，飛到一條小河（這小河名叫湍流河）邊,，躲起來,，開始為自己療傷,。

　　鄭屹立看到陸雨文正在做作業(yè),，一把奪過他的作業(yè)本,，“跟我去辦一件事,。”陸雨文也不來搶昨作業(yè)本,，叉著腰說,，“要我?guī)湍阋部梢?，你現(xiàn)在去美術，幫我把山水畫,，畫完,?！薄摆w偉威不是在畫嗎,？”陸雨文有些不耐煩了,，“胡老師把我和趙偉威安排在一組,，畫那幅山水畫,，你去頂我的位置,?！编嵰倭⒆隽藗€“好”的手勢,。

　　鄭屹立來到窗口,，看到胡老師正在給大家講著：山水畫能夠體現(xiàn)出一個人的心境,，大家要把你頭腦中的山水畫畫出來,，鄭屹立,、葛玉玉，薛展騰、王涵冰,，已經把畫交上來了，他們都畫出了自己的特色,，老師相信你們,，也可以的,。說完,，胡老師走出了教室，鄭屹立急忙躲起來,，等胡老師走了以后,，他跑進美術教室，找到趙偉威,，和趙偉威一起畫了起來,。

　　鄭屹立來到胡老師辦公室交畫，看到王涵冰正在批改語文作業(yè),，他把畫放到胡老師桌上,，就來到王涵冰身旁，“我?guī)湍阋黄鹋陌??！蓖鹾f道：“你先幫我批改著，我去看看咱班同學的畫,?！编嵰倭⑴钠饋恚讶V霞村的事忘得一干二凈,。

　　“屹立,，你的畫風變了啊?！编嵰倭⒙牭竭@話后,，想到：以前，寶明珠在自己身旁的時候,，自己做任何事都靠寶明珠,，現(xiàn)在，寶明珠不在自己身邊了，自己做什么事都要靠自己,，畫出的畫當然也跟以前的風格不一樣了,。他不能說寶明珠的事，就對王涵冰說：“梵高,、莫奈的畫風是不一樣的,，我要變換風格?！蓖鹾鶝]有理他,，繼續(xù)看畫。

　　鄭屹立邊批改作業(yè),，邊想：“胡老師作為副校長,，想打造特色學校，所以,，老師們的工作,，都讓我們學生參與進來，我們得到了很大的鍛煉,，但,，寶明珠不在，我能幫胡老師做關于特色學校的事,，越來越少了,，創(chuàng)意也大不如從前，看來,，我要盡快找到寶明珠才是,。”叮鈴鈴,，放學時間到了,，王涵冰、鄭屹立收拾好畫,、作業(yè),，離開了辦公室。

　　鄭屹立回到家中,，吃過晚飯,，坐在椅子上，想起和寶明珠在一起的日子：自己正在吃蘋果,，寶明珠發(fā)出聲音：大圣正與二郎神比武,，他們已戰(zhàn)三天三夜，還沒有分出勝負,。自己有一道數(shù)學題不會做,，寶明珠播放視頻：名師講這道題，用了三種解法。鄭屹立擦擦眼角的淚水,，“寶明珠,，你放心，明天,，我就把你找回來,。”