“大家應該都比較清楚幽靈小精靈在天災年中會帶來什么樣的危害,?！?p>　　說著，林溪點擊電腦,，換了一張圖片放了上去,，這張圖也是鬼斯,，但卻是鬼斯身體穴位圖片。

　　不得不說,，相比起其他小精靈身體上密密麻麻的穴位,，鬼斯這種由瓦斯組成的幽靈，身體上存在的穴位真的只有一只手就能數(shù)得過來的數(shù)量,。

　　有同學看著這張鬼斯身體穴位表,，匪夷所思的站起來發(fā)問：

　　“林導員。您給我們看鬼斯的身體穴位圖片干嘛,？我們要做的不應該是驅逐它們嗎,？難不成還可以通過按摩手法喚醒這群幽靈的意識嗎？”

　　林溪微笑地看著發(fā)問的同學，解釋：“不,，目前還沒有任何辦法證實了可以消磨掉天災年帶來的神志控制,，雖然還有一些猜測，但由于條件不足,，所以一直以來都無法進行,。想要靠單純的按摩手法喚醒它們的意志更是異想天開?！?p>　　“那您...”學生們更不能理解了,。

　　林溪伸手壓了壓，示意同學們安靜,，然后道：

　　“在回答這個問題前,，我想問一下這次參加小精靈身體穴位按摩考核的同學們，在你們給小精靈進行按摩期間,，我是否有給你們提過一些注意事項和一些最好不要碰到的穴位,？”

　　坐在下面的同學點點頭，表示的確如此,。

　　“那好,。”林溪繼續(xù)道：“現(xiàn)在這張圖上所標注的穴位,，正是對于鬼斯來說,，不可觸碰按摩的點！”

　　在林溪說完這句話后,，底下的學生們一個個都驚愕的瞪大了眼睛...

　　“咳,。幽靈小精靈防不勝防，它們非常聰明也非常狡詐,。根據(jù)之前的資料報道,，幽靈小精靈在行動之前，如果感覺沒辦法全身而退,，一般都不會直接莽上去,。它們會趁著你沒有和自己小精靈在一起的特殊時刻突然發(fā)動襲擊，這種時候,，如果沒有點防身手段的話...”

　　林溪沒有把話說完,，但同學們都明白了林溪想表達的意思...

　　看到底下學生們的表情變化，林溪沒忍住戲弄了下：“當然了,，如果你們實在不想學的話,，我也可以換一個其...”

　　“學學學！林導員,，我們學,！”林溪話還沒說完,，底下就已經(jīng)有滿臉驚恐的學生學會了搶答。

　　“嗯,，很好?，F(xiàn)在大家保持安靜，我要給大家講解一下觸碰鬼斯這幾個穴位后會造成怎樣的后果,。”

　　“首先是這里,，位于鬼斯正下方的地方,，靠近身體邊緣飄動的霧氣。如果能點到鬼斯的這個穴位,，能讓對方暫時失去行動能力,，當然，時間不會太久,，只有大概五分鐘左右,。為了方便大家記憶，我們可以把這個穴位稱為定身穴,。

　　其次,，在定身穴的旁邊，左上角的位置就是這里,，也有一個穴位,。如果大力的摁住這個穴位可以讓鬼斯陷入不穩(wěn)定的混亂狀態(tài)。不過我不建議大家去摁這個穴位,，畢竟混亂狀態(tài)與定身狀態(tài)不同,，混亂狀態(tài)下的鬼斯很可能會變得更加危險。

　　還有這里...”

　　林溪挨個將可以克制鬼斯的穴位以及這些穴位的作用詳細的講解了出來,。

　　而今天的課堂也是難得的非常安靜,，平常上精靈穴位按摩課的時候，因為有些學生覺得今天的講解的小精靈與自己的配隊不相符而放棄,。

　　但今天講解對付鬼斯的穴位教學時,，四個班級的學生沒有任何人走神或者聊天，學習的非常認真,。

　　等林溪講完了鬼斯身體上的全部穴位作用后,，鄭悅心忽然起身問：

　　“林導員，我有一個問題想問一下,?！?p>　　“嗯？什么問題,？悅心同學請講,?！绷窒攘艘豢诓杷馈?p>　　鄭悅心拿起自己的筆記本,，疑問道：

　　“林導員,，我記得鬼斯這種小精靈本身是沒有本體的吧？可是想要通過穴位去對付它們就只能通過實體觸碰,，否則就沒有意義,。我想知道，要怎么做我們才能觸碰到鬼斯的身體穴位呢,？是只要位置夠了就行嗎,？”

　　聽完鄭悅心的問題后，林溪示意對方坐下,，他繼續(xù)道：

　　“悅心提到的問題很好,，其實我今天這堂課的內容不僅僅是講給你們訓練家聽的，同時也是講給你們小精靈聽的,。畢竟人類能夠近距離接觸到鬼斯的情況非常少,，最好還是交給你們的小精靈來實現(xiàn)比較穩(wěn)妥。當然了,，一些有鬼斯鬼斯通做小精靈的同學也不必擔心,，這幾個穴位是可以通過一些特意的訓練去無視的，具體方法你們可以私聊我,，我把流程和需要用到的道具告訴你們,。

　　好，現(xiàn)在扯回話題,。人要怎么做才能在不借助小精靈力量的情況下去觸碰到鬼斯的霧氣身體呢,？首先大家都明白，鬼斯的霧氣大部分都是由瓦斯組成,，所以火和電很容易被下意識的排除,，畢竟害怕發(fā)生爆炸。但實際上,，鬼斯周邊的黑色霧氣并不全是瓦斯組成,，這里面的構成非常復雜，蘇倫比大學的莫利斯教授曾經(jīng)研究過鬼斯的霧氣,，在里面發(fā)現(xiàn)了至少有十幾種不同的氣體,。所以，瓦斯雖然忌明火,，但是輕微的電流還是可以的,。所以...”

　　接下來的時間里，林溪把如何用產(chǎn)生的靜電去觸碰鬼斯身體的方法詳細的講了一遍,。同時,，讓學生們大膽提問,，歸類出各種特殊情況，然后讓大家聚在一起討論解決方案,。

　　總之,，這堂課結束后，四個班級的學生都仍聚在一起討論各種特殊情況以及應對方法,，沒有人再因為自己班級的段級高而去看不起段級低班級的學生,，難得的和諧。

　　而林溪,，在上完今天的課后就直接離開了,。

　　倒不是他不想和學生們一起討論，主要是今天周五...是去精靈研究院的時間,。

　　他還有很多需要研究的東西，再加上趙老先生留下的研究課題,，林溪時間很趕,。

　　簡單的收拾好這兩天需要準備的行李，林溪走出教導員公寓,，出門的一瞬間,，發(fā)現(xiàn)昨天看見的漆黑云層已經(jīng)快飄到自己這邊了。

　　“奇怪...這是要下雨了嗎,？”