早晨,，薄霧尚未消散,，一切都是靜悄悄的。魚(yú)從湖水中冒出頭,，小草從濕地里冒起尖,，朝陽(yáng)從云霧里探出頭,。

　　簡(jiǎn)單地吃過(guò)了早飯，聚集到體育館后,，開(kāi)始了［藝］的活動(dòng),。

　　首先是班服走秀。

　　我由于摔傷了，靜老師為了不影響我的形象,，給我找了一件漢服（那是他弟弟的服飾）

　　我只能被迫站起來(lái)觀看,。

　　在靠后的幾排，人們大多陶醉于藝術(shù)表演,。沒(méi)有人會(huì)留意周?chē)淖兓?，我安心地掏出手機(jī)，全身心地投入進(jìn)去,。

　　“喂,，你在干什么？”

　　剛拍攝視頻不久,，就被楓同學(xué)擾亂了我的拍攝,。

　　“當(dāng)然是記錄這歷史性的一刻?！?p>　　我想都沒(méi)想,，脫口而出的就是這句話。

　　“你回去拿了手機(jī),？”

　　她顯然是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的。

　　“你沒(méi)有看規(guī)則說(shuō)明嗎,？”

　　我給她說(shuō)明我［天才］的想法,。

　　我之所以回去拿手機(jī)，不過(guò)是想記錄這一次的班服走秀,，我對(duì)［鯤鵬概念］是比較癡迷的,，我想隨后的班級(jí)舞臺(tái)，或者額外舞臺(tái)（我們班有一半）可以借用這個(gè)概念一方面這寓意深刻,，是一種班級(jí)文化,。另一方面，加深評(píng)委的印象,，讓他給分更高（這是主要目的）

　　“我只不過(guò)是在記錄第一手材料而已,。”

　　我做出趕她走的手勢(shì),。

　　“你有給我?guī)|西嗎,？”

　　她沒(méi)有想走的表現(xiàn)。

　　我從包里拿出了一個(gè)拍立得,。

　　“你會(huì)嗎,？”

　　我忙著拍攝，多少有些不耐煩地和她周旋,。

　　“這不是我送你的嗎,？”

　　她看到這個(gè)拍立得，好像想起了去年的體藝節(jié)。

　　“不是你不要的嗎,？”

　　去年的體藝節(jié),，她斥巨資，買(mǎi)了3臺(tái)拍立得,，但只有一臺(tái)和她心意,，剩下的兩臺(tái)［殘次品］就分給了我和學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

　　“那也是我送你的,?！?p>　　見(jiàn)她糾結(jié)這個(gè)話題，我并不打算與她周旋到底,。

　　現(xiàn)在是高一部走秀結(jié)束,，高二部上場(chǎng)了。

　　一班的走秀一如既往,，發(fā)揮穩(wěn)定,。男同學(xué)依舊是燕雄同學(xué)，女同學(xué)依舊是會(huì)長(zhǎng),，男同學(xué)為女同學(xué)打傘,，女同學(xué)手捧著語(yǔ)文書(shū)。

　　到了我們班的走秀了,。

　　男生手撐竹傘,，女生端正大方，身披絲綢,，拿著張手帕,，印有《逍遙游》走到臺(tái)前，他們把班服一揚(yáng),，［鯤鵬］二字極為奪目,。

　　“哇！”

　　臺(tái)下一片起哄聲,。

　　毫無(wú)疑問(wèn),，接下來(lái)的結(jié)果我心中早有定數(shù)。

　　太陽(yáng)挪著腳,，緩緩地又顯得匆匆,。到了下午，太陽(yáng)斜射在演繹臺(tái)上,，照的赤紅赤紅的,。

　　到了班級(jí)文藝匯演。

　　由高一級(jí)開(kāi)始,，我們班還有較長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備,。我在后排跟靜老師商議是否要更改原方案,，因?yàn)槲矣肿龀隽艘粋€(gè)版本。

　　不過(guò),，靜老師很自信,，她認(rèn)為，把改動(dòng)改在之后的額外賽會(huì)保險(xiǎn)點(diǎn),。

　　這次文藝匯演,，我們班是勢(shì)在必得。

　　看過(guò)了高一級(jí)表演,，他們的舞臺(tái)是放得很開(kāi),，但是這也反映了他們的稚嫩。為什么這么說(shuō),。學(xué)校雖然說(shuō)藝術(shù)舞臺(tái)允許學(xué)生放飛自我,，但，真執(zhí)行起來(lái),，是否符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)又是一個(gè)問(wèn)題,。而想脫穎而出，要看的不只是精彩還有團(tuán)隊(duì),。

　　輪到一班表演了,，他們表演了一曲《熱愛(ài)105°C的你》，旋律抓耳,，關(guān)鍵是詞也改的頗有正能量,。全場(chǎng)的氣氛都被點(diǎn)燃了，臺(tái)下的老師們不約而同地露出贊賞的神色,。

　　一班的同學(xué)們興高采烈地一路蹦跶回去，對(duì)我們施以微笑,。

　　到了,，一步兩步，走上臺(tái),。

　　熟悉的旋律響起,。介于這首歌曲的傳唱度過(guò)高，本次演唱采用了雙語(yǔ)種,。

　　首先,，是視頻開(kāi)始，隨著視頻的推進(jìn),，到黑屏的一幕,，現(xiàn)場(chǎng)鼓聲響起，這是我們班的涵宇同學(xué)開(kāi)的好頭,。黑屏中的畫(huà)面切入海底,，海岸線上升起了煙花,，畫(huà)面一轉(zhuǎn)煙花四射。

　　光芒怦然綻放

　　煙花映入眼簾

　　一定是夏天還未結(jié)束

　　將曖昧的心結(jié)解開(kāi)再緊緊相連

　　愿今夜永不結(jié)束

　　——《打上花火》

　　畫(huà)面一轉(zhuǎn)來(lái)到了校園,，球場(chǎng),，操場(chǎng)，教學(xué)樓,，課室,，和我們班的班級(jí)照。

　　鋼琴,，小提琴,，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們由兩側(cè)涌進(jìn)臺(tái)前,，我則身穿漢服,，站在臺(tái)邊控制著遙控器。

　　一曲畢,，全場(chǎng)沸騰,。起坐而喧嘩者有同學(xué)，也有老師,。

　　我們?cè)诒娙说牟毮肯峦藞?chǎng),。涵宇同學(xué)被扔上了半空。

　　事后,，我不免學(xué)習(xí)一下歐陽(yáng)修的精神［醉能同其樂(lè),，醒能述以文者］我自然用手機(jī)記錄下了，并打算更新到素材,。

　　還有一場(chǎng)額外賽,，這是個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)槲覜](méi)想到［打上花火］這首歌的知名度和傳唱度這么高,，這次引燃了全場(chǎng),，我們會(huì)收到較大的關(guān)注。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份壓力,。不過(guò)大多數(shù)同學(xué)仍然沉迷在剛才的喜悅,。

　　況且，額外賽并不需要全班人參加,，私下征集全班人的意愿,，不過(guò)7人有志愿參加。

　　等到高三的表演結(jié)束,。明天就是額外表演了,。

　　清晨，萬(wàn)籟俱寂,，曉霧籠罩著整座城市,。就連太陽(yáng),，也只是才擦了擦蒙蒙的睡眼，掙扎著是否邁著步伐,。當(dāng)?shù)谝豢|光從東方海岸線照入大地,，隱隱約約的，我似乎聽(tīng)見(jiàn)一聲雞啼,。

　　我很久沒(méi)有失眠過(guò)了,，昨晚，我們宿舍愣是一宿未眠,，他們或許在歡呼,，在喜悅，可我不同,。我并不認(rèn)同別人隨意給我冠上［悲觀主義者］的稱(chēng)呼,，不過(guò)，從很多事情著手,，我必然要考慮到最壞的結(jié)果,。

　　旭日東升，果然,，太陽(yáng)只是掙扎了一下,，曙光雖遲必到。

　　臺(tái)下的觀眾席再次坐滿,，不過(guò),，氣氛開(kāi)始微妙起來(lái)，感受到更多的是不舍,。

　　額外賽開(kāi)始了,，我們抽到了尾簽。

　　看著他們坐觀完一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演,，我默默地拍下了精彩的一幕,。

　　隨著太陽(yáng)的腳的挪動(dòng)，隨著每一個(gè)音符的跳動(dòng),，隨著臺(tái)前的每一次鞠躬，隨著臺(tái)下的每一次掌聲,。

　　終于,，終于嗎……

　　我們上場(chǎng)了。

　　沒(méi)有燈光,，3-2-1-開(kāi)始了,。

　　涵宇同學(xué)的鼓聲打破了寂靜，燈光落下,，思雨同學(xué)的鋼琴奏出了人們的心跳,。班長(zhǎng),，楓同學(xué)讓出了c位。這個(gè)位置屬于紫嫣同學(xué),。

　　想笑的時(shí)候就笑

　　想哭的時(shí)候就哭

　　——《smile mask》

　　yeah yeah oh～

　　全場(chǎng)開(kāi)始合唱了,，這畢竟是這屆體藝節(jié)的最后一場(chǎng)匯演。同學(xué)們的眼淚紛紛落下,，是喜悅的淚水,，也是不舍的淚水，是青春的洋溢,。

　　yeah yeah oh～

　　我自知這一次的表演屬實(shí)大膽,，因?yàn)楸硌莘矫婵赡芪醇靶７降囊蠡蝾A(yù)想。這次演出,，不過(guò)我一時(shí)心血來(lái)潮,，鋌而走險(xiǎn)。

　　時(shí)間延續(xù)到了下午,，夕陽(yáng)西下,，隨著校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的幾句結(jié)語(yǔ)這次體藝節(jié)算是結(jié)束了,，之后便是各班拍照留念的時(shí)間,。

　　“謝謝你?！?p>　　第一個(gè)向我道謝的是紫嫣同學(xué),。

　　原因是我在拉人的時(shí)候注意到了她，起初她顧慮著自己是否積極過(guò)頭,，在我勸說(shuō)之下她站到了額外賽的c位,。

　　“不用謝，我也只是為了我自己而已,?！?p>　　我毫不收斂自己的目的。

　　“那我們算是互幫互助了,?！?p>　　她開(kāi)了一句玩笑。

　　yeah yeah oh～

　　想笑的時(shí)候就笑,，想哭的時(shí)候就哭,。這樣的認(rèn)識(shí)何嘗不是我理想的，不過(guò),，現(xiàn)實(shí)中我這種人,，往往難以做到。

　　已而夕陽(yáng)下山,，人影散亂,。月亮就代替了太陽(yáng)緩緩升起,，之后，鬧騰的校園里陷入了長(zhǎng)時(shí)間的寂靜,。

　　愿今夜永不結(jié)束——《打上花火》