凌晨五點(diǎn),，大城市里聽不到雞啼，但霧氣還是籠罩著大地,。

　　我提前了15分鐘到了辦公室,，哦對(duì)了,，我家長在忙，他們或許沒有把這些當(dāng)成一件麻煩,，反而說是鍛煉我的一次機(jī)會(huì),。

　　在在辦公室里，等了許久,，不見新來的班主任的蹤影,。反而等到了黃同學(xué)。

　　“你要怎么解決,？”

　　她故作鎮(zhèn)定地朝我走過來,。

　　“這句話應(yīng)該要問你?！?p>　　我的注意都在手機(jī)上,，沒有想理會(huì)她的意思。因?yàn)榻裉欤也⒉皇莵砩险n的,，反正我的課都停了,。校規(guī)什么的，重要嗎,？而且,，手機(jī)是可以作為我的一個(gè)證物。

　　“你這句話是什么意思,？”

　　她見我沒有打算回應(yīng)她的意思,，她臉上的笑容僵了。

　　徹頭徹尾我就是一個(gè)蒙在鼓里的人,，卻還以為自己是罕見地知道背后真相的人,。

　　“你給我布了一場(chǎng)大局。新來的班主任把你的反饋說了出來,，不然我昨天為什么連夜回家,？”

　　我沒打算跟她繼續(xù)玩謎語游戲了。坦白說,，昨天她的回復(fù)是嚇到了我,。

　　“可是，我是出于維護(hù)自己的名譽(yù)??！我還懷疑是你把消息泄露出去的?！?p>　　她開始辯解,，不過這個(gè)答案沒有超出過我的意料之中。

　　“你還記得我們班有誰會(huì)帶手機(jī)的嗎,？”

　　我指了指手機(jī),。

　　“如果說這一切的一切都是你一個(gè)人的獨(dú)角戲，你在自導(dǎo)自演出一部好戲,?！?p>　　的確，我昨晚是收到楓同學(xué)的手機(jī)信息的,，而這件事以及這個(gè)“莫須有”的罪名都是由她那邊傳過來的,。

　　“這么說你有證據(jù)咯？”

　　她一改常態(tài),，眼神變得冰冷,。

　　“也算吧，不過目前都還處于我的推斷時(shí)期,，目前我還需要人證,。我想，一出好戲會(huì)在之后上演的?！?p>　　我有表達(dá)出送客的那種意思,，但是她沒有領(lǐng)會(huì)到我的意思。

　　“給你講個(gè)故事：如果說一個(gè)優(yōu)等生和一個(gè)差生同時(shí)考一份試題,，而優(yōu)等生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有差生考得好,，大多數(shù)人的本能反應(yīng)是什么？”

　　我沒來得及回答她的問題,，她就徑直地走出辦公室了,。

　　不過，沒有5分鐘的時(shí)間,，新來的班主任就到了,。

　　“你的家長呢？”

　　“這種小事不必要驚動(dòng)他們,?！?p>　　“你帶手機(jī)已經(jīng)違反了校規(guī)?！?p>　　“我已經(jīng)停課了,，你停的?！?p>　　“這是學(xué)校?！?p>　　“如果我說手機(jī)是證物呢,？”

　　“好，那拿出證據(jù),?！?p>　　她頭頂好像冒煙了。額,，好像是生氣的樣子,，不過我也見怪不怪。

　　我羅列出監(jiān)控視頻,，證明我沒有猥褻同學(xué),，還有，主動(dòng)走來交談的并不是我,。

　　“那就算不是你主動(dòng)去打擾女同學(xué),，那你說的那些是什么話語？”

　　“我說是玩笑你信嗎,？”

　　“你~”

　　一個(gè)回合,，她氣得連頭發(fā)都炸毛了。

　　“接下來，這是第二個(gè)證據(jù),?！?p>　　我把手機(jī)通訊錄的信息放了出來：楓同學(xué)所言，謠言傳播在黃同學(xué)的那群人中,。

　　“或許是自導(dǎo)自演呢,。”

　　“你是什么意思,，你說是受害的女同學(xué)在自導(dǎo)自演,？”

　　我聳拉著肩膀，沒有否定,。

　　“有一個(gè)假設(shè),，如果這是她自導(dǎo)自演，目的是什么,？顯然意見,，如果她成功了，我的下場(chǎng)可能就是離開班級(jí),。

　　第二個(gè)假設(shè)就是,，這一切都是個(gè)玩笑，只是你為了證明你的做事效率的高,，而把事情往嚴(yán)重性思考,。從她把這個(gè)事情當(dāng)作談資的時(shí)候，你有沒有想過,，受傷的人會(huì)把傷痛當(dāng)作談資,？

　　還有一個(gè)假設(shè)就是，以上我說的都不成立,，這一種可能或許是你的預(yù)期之中,。”

　　我沒有把話戳破,，還是給彼此留了一些顏面,。

　　下午時(shí)候，不見沉鱗競(jìng)躍,，沒有看見校園的湖水與天上太陽的神仙愛情,。

　　我還是被停課了，不過,，理由是帶手機(jī)進(jìn)校園,，當(dāng)然楓同學(xué)也不例外。這種事情,，一般她是不會(huì)管的,，因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校園的有10多名同學(xué)（在新的1班）

　　這次把2人遣送回家,，一方面是變相地給黃同學(xué)一個(gè)交代。另一方面是起到殺雞儆猴的作用,。

　　或許真相是什么,，有時(shí)候真的并不重要。

　　“那答案是什么,？你知道了吧,？”

　　“我想我一直都知道?！?p>　　“雖然過程出了一些偏差,，不過結(jié)果倒是挺可觀的?！?p>　　“其實(shí)我并不在意,，我能讓你得到些什么，我就能夠摧毀什么,?！?p>　　“不過，你覺得事到如今,，還有人會(huì)相信你嗎,？或者說，還有人敢信任你嗎,？”

　　“確實(shí),。這是場(chǎng)不錯(cuò)的騙局?！?p>　　我由黃同學(xué)送出校門口,，她好像很高興的樣子。

　　“喂,。”

　　楓同學(xué)扯了扯我的衣袖,。

　　“為什么我也會(huì)被牽扯進(jìn)來,？”

　　她朝我靈魂發(fā)問。

　　“不是說得一清二楚嗎,？”

　　我把醒來的班主任的話再次強(qiáng)調(diào)了一遍,。

　　“這不是明顯的殺雞儆猴嗎？”

　　“你也知道啊,?！?p>　　“你有什么補(bǔ)償我的?！?p>　　“為什么我要補(bǔ)償,？”

　　“我是無辜的受害者,，因你而下水?！?p>　　“確實(shí)呢,，不過這樣說起來，我也是受害者啊,?！?p>　　“要不是因?yàn)榻o你找證明……”

　　她開始喋喋不休的自言自語地說了下去。

　　“你想要知道真相嗎,？”

　　她停下了,，顯然是懵了。

　　我用開玩笑似的口吻把事情的真相告訴了她,。

　　“如果說這一切的一切都是一個(gè)騙局,，你會(huì)信嗎？”

　　我低頭看向了她,。

　　“如果按你所說,，這個(gè)班級(jí)之間的關(guān)系是建立在謊言與騙局之上的?！?p>　　“嗯,。”

　　“根據(jù)我的觀察來看,，你說的確實(shí)有幾分真實(shí),。”

　　“其實(shí)可以說根據(jù)我的人品……”

　　我打斷了她的分析,。

　　真相什么的,，真的很重要嗎？