機構是半天課,，下午的時候,，唐云嵐準備帶閃閃去家附近的小公園玩。
唐云嵐本想給閃閃戴一個粉色的可愛發(fā)箍,，無奈熊孩子護腦袋，觸覺敏感,，戴上去就把頭箍扒拉下來,，幾次一折騰，唐云嵐心想：罷了,，再也不買頭箍了……
雖然不能戴頭箍,，唐云嵐還是把閃閃打扮的美美的，兩個人手牽手,，去家門口坐公交車,。
快走到車站的時候，她遇到了騎著電動車的多多媽，多多啃著一個大面包,，坐在多多媽前面吃的正香,。
“你們上哪里去呀？”
唐云嵐笑瞇瞇的和多多媽打招呼,。
“去上鋼琴課,！”多多媽也笑呵呵的與唐云嵐打招呼：“上完還得去少年宮那邊，還有一節(jié)機器人課,?！?p> 沒想到多多家學這么豐富，唐云嵐突然感覺到能力好的自閉癥寶寶和能力弱的自閉癥寶寶之間,，似乎差距還蠻大的,！
像閃閃這種幾乎沒有手的，學啥也學不來,！
唐云嵐還記得有一次她帶閃閃去試非洲鼓的課,，老師委婉的建議他們自己回家玩就可以了，一節(jié)課一兩百,，有點浪費錢……
這要是沒有試過,，可能會犯玻璃心，覺得老師瞧不起自己的娃,，但是嘗試過,，唐云嵐知道老師是為自己好……
后來她還是買了一個非洲鼓，帶著閃閃玩,，咚,，拍一下鼓面，咚,，拍一下手,，音樂放起來，哎,，開心就行了,。
唐云嵐于是帶著酸酸澀澀的心情，牽著閃閃坐上了公交車,。
一到小公園,，閃閃就奔著那種迷你小火車去了，迷你小火車的車廂很小,，每個小朋友可以騎一個,，上面還配一個一捏就叭叭響的彩色小喇叭。閃閃不喜歡捏喇叭,，她只享受一圈一圈坐在火車上的旅程,。
看著她笑瞇瞇的樣子，唐云嵐忍不住掏出手機給她錄了一個短視頻,。
錄著錄著,，她突然發(fā)現(xiàn)，迷你小火車上,，除了閃閃,，基本上都是兩三歲的小不點。
今天不是周末,，也不是放假,，所以三歲以上的娃都要去上幼兒園，只有閃閃,，混跡在一群老奶奶帶的小“尿不濕”里,，玩的還不亦樂乎。
她想起多多媽下午是帶多多去上興趣班的,，于是便在群里問大家：“親們,，如果半天機構的話，還有半天你們帶娃,，怎么打發(fā)時間?。俊?p> “在機構加小課??！”
“在幼兒園再上半天?！?p> “搞點課外班上啊,。”
好幾個媽媽在群里回復道,，甚至還有幾個媽媽曬出了每天帶娃的日程表,。
看著那滿滿當當?shù)娜粘瘫恚厦鎸懙挠袑懽?、?shù)學,、游泳、畫畫,、鋼琴,、體適能……唐云嵐吃驚的合不上嘴。
“這……這么多,，孩子累不累?。俊?p> “累什么,，明年就要上學了,，不得拼一把嘛,！”虎子媽回復她。
看起來,，虎子媽果然是個虎媽,，唐云嵐感覺自愧不如。
唐云嵐感覺自己可能是個貓媽……平時有時候搞點桌面課題,，有時候搞點游戲,，有時候搞點卡片讀讀，有時候就帶閃閃出去玩玩,。
原來能力好的孩子家長,，是會拼孩子上學的！啊,，他們可以上學呢,！
自閉癥孩子上學問題，唐云嵐是在網(wǎng)上有一點了解的,，據(jù)說是叫什么“隨班就讀”,，就是讓孩子坐在班里學習，分數(shù)不納入考核,，有時候還需要家長陪讀,。
能不能隨上，需要看學校和其他家長愿不愿意接納,，也要看孩子能不能在班里坐得住,。很多家長在這個問題上，都是一把辛酸淚,。
唐云嵐對這個問題,，以前一點也沒有上心，因為閃閃的認知,、模仿和精細都不是很好,，語言上只能偶爾蹦點字詞，情緒上還說崩就崩,，她連幼兒園都沒有混下去,，就別提什么上學了。
但是今天,，唐云嵐咂摸了一下,，她突然意識到閃閃過了五月，就要六歲了,，雖然她實際能力可能只有三歲,，但是卻實打?qū)崳且粋€到上學年齡的小孩了,！
??！怎么辦！
唐云嵐突然慌了,！
閃閃這樣能力,，肯定上不了學！那她難道以后就這樣一直跟著這些“小尿不濕”一起混在公園里嗎,？
怎么辦？要不要給閃閃也搞點小課上,？
外面社會的興趣班,，閃閃是跟不上的，有沒有什么機構能加點小課呢,？唐云嵐這樣一盤算,，發(fā)現(xiàn)一個問題，大部分她了解的機構,，都是做學齡前的,，也就是說，只收六歲以下的寶寶,。
那明年閃閃去哪呢,？
這下，唐云嵐徹底慌了,。
一回到家,，唐云嵐就給池佳悅打了一個電話，向她了解學齡期的孩子如果上不了學,，要去哪里,。
“可以去我們的學齡期托管分中心，在那里學一些課業(yè)和生活技能,?！背丶褠傁肓讼耄瑢μ圃茘拐f：“但是這邊孩子都比較大,，九歲十歲左右,，程度也比較重，閃閃不一定能適應,，當然,，你也可以抽空先來看看嘛！”
唐云嵐點點頭,，把地址記在了小本本上,。
第二天下午，把閃閃往舅舅身邊一放,，唐云嵐就出發(fā)了,，轉了兩趟公交車,，耗時四十分鐘，下來以后又在路上照著某德地圖,，找了好半天,，終于找到了池佳悅說的托管中心。
這個托管中心有些年頭了,，早些年場地緊張,，沒有開設各個分中心的時候，大齡小齡都是擠在這里上課的,。
托管中心是三層廠房改的,，每層都是很大的一個大廳，外加多間小教室,，樓梯邊的墻都是半白半綠的,。從環(huán)境上看，唐云嵐感覺有點不放心,。
唐云嵐過去的時候,，恰好有一個班在上語文課，學的是常見漢字“人”,，一個腦癱的孩子流著口水,，正努力的跟著老師去發(fā)音。
下課鈴響了,，寬敞的大廳里瞬間多了很多孩子,，他們有的蹦蹦跳跳，有的原地轉圈圈,，有的坐在教室里一動不動,，也有調(diào)皮的，趴在安了鐵絲網(wǎng)的窗戶框上,，用力的拍打著,。
“Duang，Duang,，Duang,！”
鐵絲網(wǎng)發(fā)出陣陣響聲。
唐云嵐發(fā)愁的站在大廳里,，思考這里究竟適不適合閃閃,，突然，她身后傳來一個渾厚又憨憨的笑聲,，沒等她反應過來,，一雙大手突然從后面環(huán)住她的腰，一下子就把她舉了起來,！