雖然昨天說了那些賭氣的話,，吃完早飯,，唐爸爸還是堅持要開車，送唐云嵐和閃閃去機構(gòu)上課,。

　　看著躺在沙發(fā)上啃千層餅的唐云飛,，唐云嵐還是有點不放心,，萬一他等會無聊又上網(wǎng)瞎炒股怎么辦。

　　“小飛,，要不今天你陪我一起去機構(gòu)吧,。閃閃這兩天脾氣大，我怕她萬一鬧起來,，我搞不動她,?！?p>　　一聽這話，唐云飛覺得姐姐和熊孩子確實不讓人放心??！他于是從沙發(fā)上跳起來，急急忙忙對著鏡子把發(fā)型抓了一抓,，就和唐云嵐一起下樓上學(xué)去了,。

　　在機構(gòu)的秋千上玩了五分鐘，上課鈴就響了,，第一節(jié)課是閃閃的個訓(xùn)課,，唐云嵐于是牽著閃閃往個訓(xùn)室門口走。

　　往常這個時間,，小秦老師已經(jīng)坐在個訓(xùn)室里面,，一邊整理教具，一邊溫聲和閃閃打招呼了,。

　　可是今天,，閃閃的個訓(xùn)室沒開門，小秦老師干嘛去了呀,？唐云嵐走到走廊上四下張望,。

　　伴隨著一陣下樓梯的腳步聲，一個年輕的女孩兒急急匆匆的端著一個教具籃子快步走了過來,，她看見唐云嵐?fàn)恐∨笥言谒南聫埻?，于是遠遠的就朝她們喊：

　　“你好？你是閃閃的媽媽嗎,？”

　　原來小秦老師懷孕了,，她家里人對此很重視，也出于安全的考慮,，機構(gòu)這邊對她的工作做了一些調(diào)整,，比如現(xiàn)在這樣一對一的個訓(xùn)課，就交接給了其他幾個老師,。

　　閃閃這個小屁孩于是就分到了這個叫柳依依的小姑娘手里,。

　　柳依依是剛到機構(gòu)三個月的新老師，長長的頭發(fā)挑染著淡淡的微黃,，她之前帶機構(gòu)里轉(zhuǎn)銜班的數(shù)學(xué)課和大課間的韻律操,。

　　因為小朋友們都很喜歡韻律操，那四舍五入,，小朋友們便是都很喜歡柳依依老師的,。

　　閃閃一看是柳依依老師，臉上立刻浮現(xiàn)出很快樂的表情,。

　　柳依依向唐云嵐解釋了一下剛才遇到了什么問題,，所以搞遲了一點,，然后就笑瞇瞇的牽起閃閃的手說：“好啦，我們一起去上課吧,？”

　　閃閃點點頭,，愉快的牽住了柳依依的手，就往院子里走,。

　　“閃閃,，咱們現(xiàn)在去上個訓(xùn)，不是去跳韻律操哦,?！绷酪佬Σ[瞇的把閃閃往回拉。

　　閃閃一愣,，瞬間因為刻板印象被擊碎了,，她皺起了眉頭,，噘著嘴抱怨道：

　　“卟,！”

　　很快個訓(xùn)室里就傳來了熊孩子閃閃“咦！咦,！咦,！”的哭聲。

　　閃閃的脾氣可不是一般人能駕馭得了的,，尤其是最近,，唐云嵐怕熊孩子急了眼，會傷到老師,，趕緊站起來,，從門上面的圓玻璃往里面探頭看。

　　柳依依不慌不忙,，她笑瞇瞇的無視了閃閃的哭鬧,，拉著她的手，溫聲的說：“吶,，你不喜歡這個小熊的話,，我們來玩一玩小皮球吧！”

　　閃閃一抬手就把皮球打飛了,，她還是接受不了,，依依老師在她看來就是和跳韻律操畫等號的，怎么可以坐在這里呢,！坐在這里的小秦老師又去哪里了,？

　　有時候小小的改變，對于一般人不是什么難接受的問題,，但是對于自閉癥孩子來說,，可能就像犯了強迫癥一樣讓人百爪撓心,。

　　語言能力比較好的孩子，這時候可能會出現(xiàn)反反復(fù)復(fù)的重復(fù)一些詞,，來語無倫次的表達自己的不開心,。

　　語言能力比較奇葩的閃閃，就表達不了這些,，她只能急迫的拍著桌子,，有時候還從板凳上站起來又猛的坐下去，用這些坐立不安的肢體語言來表達自己的焦慮,。

　　機構(gòu)這邊老師都比較專業(yè),，處理孩子情緒的時候，沒有什么吹胡子瞪眼睛的情況,，也不像有的新聞里黑心的把孩子捆起來,。

　　有的老師沉著冷靜，有的老師溫柔堅持,，這個新來的老師不慍不火,，撿起皮球，笑嘻嘻的對閃閃說：那你不玩球,，老師就自己玩啦,！

　　說著，柳依依就把小皮球拋起來又接住,，放在手里還旋了旋,！看起來還有點俏皮可愛！

　　唐云嵐看了一會兒,，覺得蠻放心,，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備坐回休息區(qū)去玩手機。她一轉(zhuǎn)身,，差點就撞在一個人的胸口上,！

　　“小飛你嚇我一跳！”唐云嵐壓低了聲音抱怨道,。

　　“姐,，這老師就這樣給閃閃上課啊,？你也不說她,？”唐云飛似乎對柳依依不是很滿意，他皺著眉頭,，憑著職業(yè)習(xí)慣給唐云嵐羅列了好幾條意見,。

　　比如：上課沒有教案，就拿玩具糊孩子,，孩子搞哭了,，她居然自己玩了起來,！

　　唐云嵐一聽，噗嗤一下就笑彎了腰,！她只好把唐云飛拉到身邊坐下來,，認認真真的給他解釋起來：

　　新老師的前兩節(jié)個訓(xùn)課，是要先和孩子培養(yǎng)感情,，在互動中與孩子熟悉,，讓孩子能接納老師，老師也能更好的了解孩子,。

　　唐云飛聽了以后,，想了想，早教班教小朋友,，也要有互動游戲開場呢,，何況是這些星寶。他于是點點頭,，表示認可,。

　　見他聽的進去，唐云嵐又給他說起為什么老師自己玩起皮球,，這其實是一種處理情緒的方法,。

　　像竄天猴的小閃閃,，她急眼的時候,，如果有人跑過來哄她，那她肯定借題發(fā)揮,、趁機打滾,、越哭越響！那么,，當(dāng)柳依依選擇,，你不玩，我就玩給你看,，那就不一樣了,，小朋友突然一下被晾了，她就蒙了,，就能冷靜那么一點,。

　　這時候她在眼巴巴看著老師玩起來，她內(nèi)心會是什么感受呢,？

　　“哈哈哈哈,！”

　　個訓(xùn)室里傳來了熊孩子閃閃開心的笑聲。

　　唐云飛探頭一看,，果然,！閃閃發(fā)現(xiàn)老師玩的東西特別好玩,，她終于忍不住了，上手去搶老師的皮球,，柳依依于是把皮球舉起來,，不斷的變化著方向，引導(dǎo)閃閃去抓球,，兩個人于是圍繞著一個皮球,，玩出了花樣來！

　　“切,！”唐云飛忍不住笑了,，他自言自語的說：“這老師就跟個小孩兒似的！”

　　腳上穿著童鞋店新買的洞洞鞋的唐云嵐,，腦袋上浮現(xiàn)出三個巨大的問號,。

　　這話似乎是她沒生孩子時候，經(jīng)常被人夸起的一句話呢,，她忍不住摸摸自己顧不上保養(yǎng)的臉,，心里默默嘆了一句：

　　“年輕真好啊,！”