下課鈴響了，終于,，同學(xué)們從死寂的環(huán)境中解放了出來,，幾乎近半的同學(xué)都去了小賣部來補充能量。應(yīng)付下一個新來的老師,。

　　“踏踏”陣陣皮鞋與地摩擦的聲音傳入耳邊,，聲音越來越近，越來越近,，漸漸地,，池斯發(fā)現(xiàn)有一只手搭在門上她猛地一回頭，被嚇了一個激靈,，立馬坐回原位,，安安靜靜地閉上嘴巴。他打量了一下這位數(shù)學(xué)老師：眉清目秀的像個精神小伙,，但八字胡,，蓬亂的頭發(fā)中有一根一枝獨秀,。該說他好呢，還是該說他不好呢,，實在令人費解,。

　　“上課！”磁性的聲音傳入耳畔,，池斯悄悄地說：“聲音還蠻好聽,，就不知道人怎么樣了”我們稀稀拉拉站好，有氣無力的問好,，沒多大在意這一點小細(xì)節(jié),，直接揮揮手叫我們坐下。這和國字臉可不一樣,。就此,，我們打開了哲學(xué)的大門。

　　這節(jié)課正好上充分條件和必要條件,，既不充分也不必要的判斷,。比較抽象，老師就舉了具體的例子來給我們聽

　　他說他就在前幾天在女廁所的外面撿到了一張紙,。紙已經(jīng)皺巴巴了,，但還能依稀看到上面寫的字：我喜歡你。但,，背面立即跟了一句：我不只喜歡你,。這就構(gòu)成了充分不必要條件，大家聽懂了嗎,？

　　“什么⊙?⊙,？這都能拿來當(dāng)例子，老師這……”

　　下面的同學(xué)都聽傻了,，紛紛八卦一下,，是誰這么不小心撞到了槍口上。結(jié)果問了問我們班里每一個人也沒有承認(rèn)那張紙條是自己的,。

　　這時,，老師出生下面的同學(xué)安靜下來咳咳兩聲說：“你們談就談嘛，干嘛非得這樣折磨我這條單身狗”老師意味深長地笑了,。池斯問章修宇：“你覺得這個老師的話里是不是有話,？感覺笑起來好滲人啊,！

　　“嗯”章修宇瞇著眼睛回答道,。

　　“好好的年紀(jì)，不好好學(xué)習(xí)，浪費在這些上面,。你們的青春鍍金結(jié)了吧”

　　下面我們哄堂大笑,，教室里一陣又一陣的嘈雜聲響起。于是我們的膽子也大了點

　　“老師,，你為什么要穿紫色v領(lǐng)的綿衫呢,，感覺好騷啊,！

　　“你為什么要講這些呢,？上課的主要內(nèi)容呢

　　老師，你當(dāng)年不會是個情場高手吧手續(xù)都拔得這么緊”一個個問題砸向了數(shù)學(xué)老師,。數(shù)學(xué)老師不是有條不絮的,，把這些問題一一回答了。仿佛有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的樣子,。

　　“老師,，老師這節(jié)課你還沒有講完呢，就就玩兒了半個小時了,，那主要內(nèi)容還講些啥呀”

　　不少同學(xué)才恍然大悟,，自己已經(jīng)在玩兒起來了。焦急地翻開書本,，左看右看,。是看到此狀，嘴角往上一揚緩緩說到：“我不是已經(jīng)都交給你們了嗎,？那個例子你們還明白的不？深刻嗎,！

　　與此同時下課鈴響了,，池斯用手拍了拍她的同桌，這時,，他們已經(jīng)無話不談了,。不拘束一些禮節(jié)，一把扯過他來說

　　“懷疑老師是老色批,，看那賊眉鼠眼的樣子(笑起來)出一口大黃牙特別像那種老色批,，看他的門口打電話的樣子插著腰，賊像賊像的,?！?p>　　“什么鬼呀，他是段長,，你難道不知道嗎,？還在背后議論他這么津津有味，雖然騷了點，但教學(xué)課程還是不錯的,，知識點要點基本上都有提到了,。好好珍惜吧”池斯?jié)M臉懵圈的進(jìn)入下一堂課。